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科目: 來源: 題型:填空題

19.隨著人們環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng),現(xiàn)在越來越多的人選用環(huán)保的電動(dòng)自行車作為代步工具.
(1)電動(dòng)車中的電線大多是銅絲,這是利用了銅的延展性和導(dǎo)電性.
(2)車架表面噴漆,可以延緩車架的銹蝕,其原理是金屬與氧氣和水共同發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)導(dǎo)致金屬生銹,噴漆可以隔絕金屬與氧氣和水的接觸,阻礙生銹反應(yīng).

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科目: 來源: 題型:解答題

18.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的過程,大致分為以下六個(gè)主要操作:①點(diǎn)燃酒精燈,給試管加熱②熄滅酒精燈③檢查裝置的氣密性④將高錳酸鉀裝入試管里,試管口放一小團(tuán)棉花,用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊,并將它固定在鐵架臺(tái)上⑤用排水法收集氧氣⑥將導(dǎo)管從水中取出.正確的操作順序是③④①⑤⑥②.用排水法收集氧氣時(shí),當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)并均勻的氣泡冒出時(shí)才開始收集.還有其他制取氧氣的方法,寫出其他物質(zhì)制取氧氣的化學(xué)方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目: 來源: 題型:填空題

17.如圖為某原子的結(jié)構(gòu)示意圖
(1)該原子的原子核中有6個(gè)質(zhì)子.
(2)與原子的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是最外層電子數(shù).
(3)該原子與氧原子結(jié)合形成的物質(zhì)是空氣的組成成分之一,檢驗(yàn)該化合物的常用方法是通入澄清石灰水,如果變渾濁,則為二氧化碳,用化學(xué)方程式表達(dá)是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A.三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序?yàn)锳>B>C
B.30℃時(shí),向100g水中加入40gA物質(zhì),充分溶解后所得溶液是不飽和溶液
C.20℃時(shí),A與C的飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D.把等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)從30℃降溫到20℃,其中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)沒有發(fā)生改變的是C物質(zhì)的溶液

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科目: 來源: 題型:推斷題

15.A、B、C、D、E都是初中化學(xué)常見的物質(zhì).B、D、E均為氧化物,常溫下B為固態(tài),是一種常見的干燥劑,D為液態(tài),E為氣態(tài);A、B、C中均含有同一種金屬元素.它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分生成物略去).

(1)寫出A、B、E、的化學(xué)式:
A:CaCO3,BCaOE:CO2
(2)寫出B+D→C的化學(xué)方程式:CaO+H2O=Ca(OH)2,屬于化合 (填反應(yīng)類型)反應(yīng),該反應(yīng)放出(填“放出”或“吸收”)熱量.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.某化學(xué)興趣小組的學(xué)生,發(fā)現(xiàn)金屬R不在初中學(xué)到的金屬活動(dòng)性順序表中,該小組為了了解R與常見金屬鋁、銅的金屬活動(dòng)性順序,進(jìn)行如下探究活動(dòng):
【進(jìn)行猜想】他們考慮到鋁的活動(dòng)性比銅強(qiáng),對(duì)三種金屬的活動(dòng)性順序作出如下猜想:
猜想一:Al>Cu>R,猜想二:Al>R>Cu;,猜想三:R>Al>Cu,
【查閱資料】R是一種銀白色的金屬,在R的鹽溶液中只有+2價(jià),R的鹽溶液呈藍(lán)色,常溫下鋁的表面會(huì)形成一層致密的氧化膜;硫酸鋁、氯化鋁、硝酸鋁的溶液均為無色.
【實(shí)驗(yàn)探究】為了探究哪一種猜想成立,甲、乙、丙三位同學(xué)分別針對(duì)猜想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并展開實(shí)驗(yàn)探究.
主要操作主要現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
甲同學(xué)分別將打磨粗細(xì)相同的兩根R絲插入盛有硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液AB兩只試管中B試管中R絲表面覆蓋了一層紅色的物質(zhì),A試管中無現(xiàn)象.猜想二成立
乙同學(xué)打磨粗細(xì)相同的R絲、鋁絲、銅絲,分別將它們插入到體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的稀硫酸中R絲表面產(chǎn)生氣泡緩慢,溶液由無色變成藍(lán)色;
鋁絲表面產(chǎn)生氣泡較快;
銅絲表面沒有氣泡產(chǎn)生.
猜想二 成立
寫出鋁與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2Al+3H2SO4═Al2(SO43+3H2
丙同學(xué)將鋁絲、銅絲分別插入藍(lán)色的RSO4溶液中鋁絲、銅絲和溶液都不變色猜想三 成立
【交流反思】究竟哪種猜想成立?三位同學(xué)經(jīng)討論交流,發(fā)現(xiàn)丙同學(xué)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤的原因是鋁表面有致密的氧化鋁保護(hù)膜,阻止了反應(yīng)的進(jìn)行.于是他們改正錯(cuò)誤后重新進(jìn)行了丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)一段時(shí)間后,溶液的顏色逐漸變成無色;進(jìn)而確認(rèn)猜想三不成立,猜想二是成立的.
【歸納總結(jié)】探究結(jié)束后,他們總結(jié)得出:通過金屬與酸溶液反應(yīng)或金屬與鹽溶液反應(yīng)可以比較金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱.

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.下列物質(zhì)的鑒別、除雜的試驗(yàn)中所用的試劑或方法正確的是(  )
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>所用試劑或方法
A鑒別CO和CO2聞氣味
B鑒別稀硫酸和稀鹽酸加氯化鋇溶液
C除去生石灰中雜質(zhì)石灰石加水
D除去氧化銅中碳粉加稀硫酸
A.AB.BC.CD.D

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科目: 來源: 題型:填空題

12.將下列物質(zhì)進(jìn)行分類(填寫字母序號(hào)).
a.水蒸氣 b.氧氣 c.空氣 d.澄清石灰水 e.過氧化氫 f.銅
其中:屬于混合物的是cd;屬于單質(zhì)的是b f.

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科目: 來源: 題型:填空題

11.用相關(guān)的化學(xué)用語(yǔ)或符號(hào)填空.
2個(gè)氮分子:2N2;2個(gè)亞鐵離子:2Fe2+;2個(gè)五氧化二磷分子:2P2O5

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

10.鋼鐵是使用最多的金屬材料.某興趣小組同學(xué)對(duì)一廢鋼成分進(jìn)行了探究.
問題1:這種鋼屬于哪種類型的鋼?
【查閱資料】含碳量0.03%~0.3%,為低碳鋼;含碳量0.3%~0.6%,為中碳鋼;含碳量0.6%~2%,高碳鋼.
【實(shí)驗(yàn)】將11.4g去銹后的廢鋼樣品加入盛有20.0g稀鹽酸(足量)的燒杯(燒杯質(zhì)量為120g)中.化學(xué)反應(yīng)過程中對(duì)燒杯及其中的剩余物進(jìn)行稱量,記錄如下表:
反應(yīng)時(shí)間t1t2t3
燒杯和藥品質(zhì)量/g151.3151.0151.0
【結(jié)論】通過計(jì)算分析:(最后結(jié)果保留一位小數(shù))
(1)反應(yīng)中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是0.4 g.
(2)假設(shè)殘留在燒杯中的黑色固體全部是碳單質(zhì),則該樣品屬于哪種類型的鋼?(寫出計(jì)算過程)
問題2:回收金屬對(duì)節(jié)約金屬資源的意義.
【拓展】(3)若該樣品為高碳鋼(假設(shè)含碳量為2%),鋼鐵廠冶煉100kg這種鋼,需要含F(xiàn)e2O3 76%的赤鐵礦石的質(zhì)量是多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案