相關(guān)習題
 0  155340  155348  155354  155358  155364  155366  155370  155376  155378  155384  155390  155394  155396  155400  155406  155408  155414  155418  155420  155424  155426  155430  155432  155434  155435  155436  155438  155439  155440  155442  155444  155448  155450  155454  155456  155460  155466  155468  155474  155478  155480  155484  155490  155496  155498  155504  155508  155510  155516  155520  155526  155534  211419 

科目: 來源: 題型:選擇題

6.春暖花開季節(jié),濱江路邊常聞到怡人的陣陣花香味,這一現(xiàn)象說明( 。
A.分子在不停地運動B.分子由原子構(gòu)成
C.分子可分D.分子質(zhì)量和體積小

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

5.下列物質(zhì)的用途中,主要利用其物理性質(zhì)的是(  )
A.食品包裝袋充入氮氣防腐B.氧氣用于急救病人
C.用石墨做電極D.ClO2用于自來水殺菌消毒

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:計算題

4.碘元素對青少年智力發(fā)育影響很大,我國從1994年開始強制食鹽加碘量,即在食鹽中加入碘酸鉀(KIO3),以防止碘缺乏病的發(fā)生.由原來每千克食鹽含碘40mg下調(diào)至27.3mg.如圖是加碘食鹽標簽上的部分文字說明.
(1)加碘食鹽中的碘指的是C;
A.碘分子  B.碘原子   C.碘元素   D.碘離子.
(2)碘酸鉀(KIO3)的相對分子質(zhì)量為214;
(3)碘酸鉀(KIO3)中K、I、O的原子個數(shù)比1:1:3;
(4)碘酸鉀(KIO3)中碘、鉀、氧三種元素的質(zhì)量比為39:127:48;
(5)計算碘酸鉀(KIO3)中碘元素的質(zhì)量分數(shù);(保留至0.1%)
(6)請計算,目前加碘食鹽每袋含碘比調(diào)整前減少多少毫克?
(7)請計算,目前加碘食鹽每袋比調(diào)整前少加碘酸鉀多少毫克?

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:實驗探究題

3.水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.試用你學過的化學知識,回答下列問題:
如圖是水通電分解的示意圖.在實驗過程中,試管a中產(chǎn)生的氣體的名稱是氧氣,b管產(chǎn)生的氣體的名稱是氫氣,可用燃著的木條來檢驗b管氣體,已知正極產(chǎn)生氣體體積為10ml,則負極產(chǎn)生氣體的體積為20 ml.由此說明水是由氫元素和氧元素組成的,寫出該反應(yīng)的符號表達式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;并注明反應(yīng)類型:分解反應(yīng).

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:實驗探究題

2.請根據(jù)如圖所示裝置圖完成下列問題.

(1)寫出圖中儀器①②的名稱:①試管  ②集氣瓶.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,選用的氣體發(fā)生裝置為A(填序號,下同),氣體收集裝置為E(或F),反應(yīng)的符號表達式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,實驗室制氧氣的另一種方法所用的發(fā)生裝置與高錳酸鉀制氧氣相同,寫出其制氧氣反應(yīng)的符號表達式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)請指出B裝置的錯誤之處:長頸漏斗下端未伸入液面以下、錐形瓶中導管伸的太長.
(4)實驗室用電石(固體)與水常溫下反應(yīng)制取乙炔(C2H2).常溫下,乙炔是一種無色氣體,難溶于水.制取乙炔的裝置是CF (填裝置序號),若改用如圖G裝置來收集乙炔,則氣體應(yīng)從b端進入.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:實驗探究題

1.某研究性小組的同學對重慶市某地水質(zhì)狀況進行調(diào)查研究,將取得的水樣進行過濾,據(jù)圖回答下列問題:
(1)在此操作中缺少的玻璃儀器為玻璃棒,其作用是引流;
(2)若過濾后濾液仍然渾濁,請分析原因:濾紙破損 (任答一條即可);
(3)若某同學發(fā)現(xiàn)水樣呈淺黃色,他凈水時可加入活性炭來脫色;
(4)重慶是個好地方,修身養(yǎng)性有融匯溫泉,溫泉水中富含硫、氟、硅、鈣、鉀、鎂等元素,可用肥皂水 來鑒別溫泉水和蒸餾水.生活中要降低水的硬度,可采用的方法是加熱煮沸.
(5)有些科學家預(yù)言:“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”.這句話警示我們應(yīng)樹立保護水資源的意識:一是節(jié)約用水,二是防止水體污染.請你舉一例節(jié)約用水的具體做法:洗衣水拖地(合理答案均可).

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:推斷題

20.現(xiàn)有A、B、C三種元素,A元素是地殼中含量最多的元素,B元素是空氣中含量最多的元素,C元素的單質(zhì)在A元素的單質(zhì)中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰,試推測:A元素是O;B元素是N,C元素是S;C元素的單質(zhì)在A元素的單質(zhì)中燃燒的產(chǎn)物的化學式為SO2;除該氣體外,CO(填化學式,下同)和NO2也是造成空氣污染的主要氣體.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:填空題

19.如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E是鈣元素在元素周期表中的信息.

請回答下列問題:
(1)圖中A、B、C、D粒子共表示3種元素;
(2)A、B、C、D中表示陽離子的是A,表示陰離子的是C,陽離子與陰離子所形成的化合物的化學式為AlCl3
(3)D中x=8;
(4)從E圖中你可獲知鈣元素是金屬元素(“金屬”或“非金屬”)其相對原子質(zhì)量為40.08.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:填空題

18.按要求書寫出下列化學反應(yīng)的符號表達式:
(1)紅磷燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5; 
(2)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:填空題

17.用元素符號或化學式表示:
(1)2個鐵原子2Fe
(2)4個氫分子4H2
(3)3個鎂離子3Mg2+
(4)氯化鈉NaCl.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案