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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列圖象分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng),其中合理的是(  )
A.
加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
B.
往一定量的NaOH和Ba(OH)2的混合溶液中加入稀硫酸至過(guò)量
C.
向等質(zhì)量的鎂、鐵中分別加入稀鹽酸
D.
室溫下,向一定質(zhì)量的飽和石灰水中加入氧化鈣

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.為研究化學(xué)反應(yīng)后反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系,分別做了以下三個(gè)實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:稱量鎂條,點(diǎn)燃,反應(yīng)結(jié)束后,再稱量質(zhì)量;
實(shí)驗(yàn)二:將盛有稀鹽酸(HCl)的小試管放入裝有碳酸鈉(Na2CO3)的燒杯中,稱量,然后將鹽酸與碳酸鈉混合,充分反應(yīng)后再稱量質(zhì)量;
實(shí)驗(yàn)三:將盛有NaOH的試管放入盛有CuSO4的燒杯中,稱量,然后將兩種物質(zhì)混合,充分反應(yīng)后再稱量質(zhì)量.
三位同學(xué)所得結(jié)果如下:
實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)三
反應(yīng)前質(zhì)量/g4.8112.6118.4
反應(yīng)后質(zhì)量/g8.0108.2118.4
(1)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果上看這三個(gè)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量(填“增加”、“減小”、“不變”):實(shí)驗(yàn)一增加,實(shí)驗(yàn)二減小,實(shí)驗(yàn)三不變.
(2)這三個(gè)實(shí)驗(yàn)中,哪個(gè)實(shí)驗(yàn)正確反映了反應(yīng)物與生成物之間的關(guān)系?實(shí)驗(yàn)三.
(3)由此可知:
通過(guò)實(shí)驗(yàn)成功驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的前提條件是反應(yīng)必須在密閉容器中進(jìn)行.
(4)A同學(xué)認(rèn)為:實(shí)驗(yàn)1中反應(yīng)后質(zhì)量大于反應(yīng)前質(zhì)量,是因?yàn)殒V條燃燒過(guò)程中放出大量的熱,導(dǎo)致了質(zhì)量的增加.請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證他的說(shuō)法.
步驟:把一定質(zhì)量的鎂條放入底部鋪一層細(xì)沙的錐形瓶中,塞緊瓶塞,稱量質(zhì)量;
通過(guò)凸透鏡聚光使鎂條燃燒,燃燒結(jié)束后再稱量.
現(xiàn)象:反應(yīng)前后質(zhì)量不變.
結(jié)論:A同學(xué)的說(shuō)法是錯(cuò)誤(填“正確”或“錯(cuò)誤”)的.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線.根據(jù)圖象回答:

(1)t3℃時(shí),A的溶解度為60g
(2)t1℃時(shí)A與C的溶解度相等,t2℃時(shí)三種物質(zhì)溶解度的大小順序是B>A>C
(3)若t3℃時(shí)等質(zhì)量的A、B、C物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2℃,析出晶體最多的是A(填“A”“B”“C”)
(4)此外,由該圖你還能獲得的信息有:t3℃時(shí),溶解度是A>B>C(至少寫一點(diǎn))

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.試用化學(xué)用語(yǔ)回答以下問題:
(1)地殼中含量最多的元素O;(2)天然氣的主要成分CH4
(3)結(jié)構(gòu)示意圖的粒子符號(hào)為Cl-
(4)工業(yè)上用熟石灰中和廢硫酸Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.某無(wú)色透明溶液用pH試紙測(cè)得其pH<7,則溶液中還可以同時(shí)存在的物質(zhì)可能是( 。
A.NaOH  NaClB.KCl  AgNO3C.CuSO4  NaNO3D.MgCl  NaCl

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖是元素周期表部分內(nèi)容,請(qǐng)根據(jù)表中信息完成相關(guān)問題
(1)不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同.
(2)原子序數(shù)為1、6、8的三種元素形成的常見化合物的化學(xué)式為H2CO3,其中6號(hào)元素的化合價(jià)是+4.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.生活與化學(xué)密切相關(guān),處處充滿著化學(xué)知識(shí).
(1)下列食物中,維生素含量比較豐富的是A(填字母)
(2)下列食堂中的常見用品,其主要材料屬于合成材料的是D(填字母).
A.棉布圍裙  B.陶瓷碗  C.不銹鋼鍋  D.塑料桶
(3)同學(xué)們?cè)谑程猛饩吐劦搅瞬讼悖昧W佑^點(diǎn)解釋其原因分子在不斷的運(yùn)動(dòng).
(4)加鈣牛奶可補(bǔ)充鈣元素(填“單質(zhì)”或“元素”),身體中一旦缺鈣,可能患有的疾病是骨質(zhì)疏松(填“骨質(zhì)疏松”或“貧血”).
(5)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛δ埽?/div>

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.化學(xué)用語(yǔ)是一種信息豐富,國(guó)際通用比較簡(jiǎn)明的化學(xué)語(yǔ)言,請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)最簡(jiǎn)單的有機(jī)物CH4
(2)保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小粒子N2
(3)硝酸銀溶液中的陰離子NO3-

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.汽車尾氣催化凈化裝置可有效處理汽車尾氣帶來(lái)的污染,如圖是表示某汽車尾氣凈化器處理汽車尾氣的過(guò)程,下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.CO氧化為CO2所需氧來(lái)源于NOX
B.汽車安裝這種凈化器后,能避免鉛污染
C.Pt-Rh催化劑化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變
D.使用該凈化器能減少酸雨的發(fā)生

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.歸納與比較是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,F(xiàn)eCl2與FeCl3是初中化學(xué)常見的兩種物質(zhì),下列有關(guān)FeCl2和FeCl3的歸納與比較不正確的是( 。
A.組成:都是由鐵元素和氯元素組成
B.性質(zhì):都與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成沉淀
C.制。憾伎梢杂描F和稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取
D.分類:都屬于鹽類

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同步練習(xí)冊(cè)答案