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科目: 來源:不詳 題型:問答題

利用圖示連接裝置,進(jìn)行氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn),并測定銅的相對原子質(zhì)量(已知H,O的相對原子質(zhì)量).

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試回答:
(1)儀器裝置的連接順序(填寫接口代碼數(shù)字):______接______接______接______接______.
(2)裝置I,Ⅱ的作用分別是______,______.
(3)加熱CuO之前必須進(jìn)行的操作是______.

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

某興趣小組利用如圖裝置進(jìn)行氫氣還原CuO的實(shí)驗(yàn).有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的下列說法錯誤的是
( 。
A.還原CuO應(yīng)先通入H2后加熱
B.通入H2的導(dǎo)管末端應(yīng)伸到a處
C.圖中發(fā)生的兩個反應(yīng)都是置換反應(yīng)
D.錐形瓶內(nèi)有氣泡冒出、試管中黑色固體變紅
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科目: 來源:不詳 題型:單選題

如圖,下列各實(shí)驗(yàn)裝置、操作完全正確的是( 。
A.制取H2并還原CuO

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B.用40mL量筒量取35mL稀鹽酸

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C.稀釋濃硫酸

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D.過濾

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科目: 來源:同步題 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖是小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室用一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置圖。
試回答:
(1)洗氣瓶A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________。
(2)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________。
(3)實(shí)驗(yàn)過程中的尾氣不能直接排人大氣中的原因是___________________。
(4)小明同學(xué)認(rèn)為此裝置有待優(yōu)化,如尾氣可先儲存在瓶內(nèi),然后再處理。如圖乙是他設(shè)計(jì)的貯氣瓶,尾氣應(yīng)從______(選a、b填空)口通入。
(5)小徐同學(xué)質(zhì)疑:CO能否使澄清石灰水變渾濁?因此進(jìn)行設(shè)計(jì):在CO通入CuO之前先通過澄清石灰水(即在盛CuO的硬質(zhì)玻璃管的左端再接入一個盛澄清石灰水的洗氣瓶),來確定CO能否使澄清石灰水變渾濁。請判斷小徐的設(shè)計(jì)是否有必要,并說明理由________________。

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科目: 來源:期末題 題型:實(shí)驗(yàn)題

下列是三套還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置圖
  
     甲:氫氣還原氧化銅                 乙:一氧化碳還原氧化銅         丙:碳還原氧化銅
請觀察比較回答下列問題:
⑴三個實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)原理相似。反應(yīng)條件也相似,均需在              條件下進(jìn)行。 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象也有共同之處,即:                       。
⑵從裝置看,甲中通入氫氣的導(dǎo)管插入試管底部氧化銅上方,是為了              。甲. 丙試管口都應(yīng)略向下傾斜,其原因是               。乙. 丙均需將導(dǎo)管尾部插入澄清石灰水中,目的是證明有               生成。為了防止一氧化碳污染環(huán)境,在裝置乙中a處應(yīng)連接                           裝置。
⑶從操作步驟看,甲. 乙實(shí)驗(yàn)都有下列操作:a.通氣體,b.停止通氣體,c.點(diǎn)燃酒精燈,d.撤去酒精燈。實(shí)驗(yàn)操作的正確順序是                       (填序號)。
⑷若利用乙裝置進(jìn)行氫氣還原灼熱氧化銅的實(shí)驗(yàn)來測定水的組成,裝置乙中應(yīng)將盛有澄清石灰水的廣口瓶換成                          。

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn).試回答:
(1)該裝置存在的一個主要問題是______,你的改進(jìn)方法是______.
(2)加熱時在酒精燈上加網(wǎng)罩的目的是______,最好使用酒精噴燈.
(3)驗(yàn)開始時,是先給氧化銅加熱,還是先通人一氧化碳?______.
(4)驗(yàn)過程中,圖中A處能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______;B處觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______.
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科目: 來源:專項(xiàng)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖是實(shí)驗(yàn)室制備物質(zhì)、探究物質(zhì)性質(zhì)的常用裝置,請回答:
①儀器a、b的名稱分別是             ;
②連接裝置A、E可用來制取氧氣,裝置A應(yīng)與E的           端連接,反應(yīng)的化學(xué)方程式為                        ; 
③除去CO中少量的CO2,最好將氣體通過裝置               ,理由是                          ;
④連接裝置B、C可用來驗(yàn)證CO的還原性,CO通過裝置B時可以看到                  ,裝置C中出現(xiàn)白色混濁,那么,裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                   

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科目: 來源:麗水 題型:問答題

木炭作為還原劑用于金屬冶煉已有幾千年歷史.某興趣小組的同學(xué)為了探究木炭在高溫條件下還原氧化銅所生成的氣體產(chǎn)物是什么,提出了猜想:
a.氣體產(chǎn)物可能是二氧化碳;
b.氣體產(chǎn)物可能是一氧化碳;
c.氣體產(chǎn)物可能是二氧化碳和一氧化碳的混合氣體.
(1)如果猜想a成立,寫出氣體產(chǎn)物通入澄清石灰水反應(yīng)后的產(chǎn)物______.
(2)如果猜想b成立,寫出木炭還原氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
(3)同學(xué)們設(shè)計(jì)了如圖所示裝置(鐵架臺已略去),通過實(shí)驗(yàn)探究氣體產(chǎn)物的成分.
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實(shí)驗(yàn)過程中觀察到A、E裝置中的澄清石灰水均變渾濁,C裝置中的澄清石灰水不變渾濁,由此可得出該氣體產(chǎn)物的成分
為______.
(4)有同學(xué)提出:從簡約裝置、節(jié)約實(shí)驗(yàn)藥品的角度出發(fā),上圖裝置可進(jìn)行改進(jìn),去掉A、B、C裝置,用如圖所示的裝置同樣可以探究出該氣體產(chǎn)物的成分.請你寫出其實(shí)驗(yàn)操作過程(寫出操作步驟,不需要寫出現(xiàn)象和結(jié)論)

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______.

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科目: 來源:松江區(qū)一模 題型:問答題

木炭冶煉金屬已有幾千年歷史.
①木炭與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式是______;其中氧化銅失去氧,發(fā)生了______反應(yīng).(填“氧化”或“還原”)
②有人認(rèn)為不能把石灰水變渾濁作為木炭跟氧化銅發(fā)生反應(yīng)的充分證據(jù).因?yàn)榧訜岬脑嚬苤羞有可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是______(用化學(xué)方程式表示)
③當(dāng)裝石灰水的試管內(nèi)不再出現(xiàn)氣泡時,反應(yīng)停止,冷卻后把試管里的殘留固體倒在紙上,殘留固體中肯定含______(寫化學(xué)式),可能含______(寫化學(xué)式)
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科目: 來源:不詳 題型:問答題

實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取的氫氣,經(jīng)過凈化干燥后,還原氧化銅.
(1)根據(jù)所得到銅粉的質(zhì)量,可求得參加反應(yīng)的氫氣的質(zhì)量,進(jìn)而計(jì)算出應(yīng)消耗的鋅粒和稀硫酸的質(zhì)量.但實(shí)際耗用的鋅粒(不含雜質(zhì))和稀硫酸的質(zhì)量都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過理論值.從實(shí)驗(yàn)過程看,可能的原因有哪些?(至少答出三點(diǎn)原因) ①______
②______③______
(2)Cu+在酸性溶液中不穩(wěn)定,可發(fā)生反應(yīng)生成Cu2+和Cu.Cu與強(qiáng)氧化性酸反應(yīng)可得到銅鹽溶液.現(xiàn)有濃硫酸、濃硝酸、稀硫酸、稀硝酸,而沒有其他試劑.Cu2O是一種紅色固體,如何用最簡便的實(shí)驗(yàn)方法來檢驗(yàn)經(jīng)氫氣還原CuO所得到的紅色產(chǎn)物中是否含有Cu2O.______.

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同步練習(xí)冊答案