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科目: 來源: 題型:推斷題

6.A、B、C、D、E、F都是初中化學常見的物質,A、C都是維系人類生命最重要的物質,B是用于光合作用和滅火的氣體,D可用于保護樹木,防止凍傷,并防止害蟲生卵,E是人體胃液中含有的酸,它們之間的轉化關系如圖所示.(“-”表示兩端的物質能發(fā)生化學反應;“→”表示物質之間的轉化關系.)
(1)已知反應①、②、③的基本反應類型相同,都是化合反應;寫出反應③的化學方程式CO2+H2O=H2CO3
(2)D與F反應生成白色沉淀,寫出該反應的化學方程式Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH,它屬于基本反應類型中的復分解反應.
(3)分類觀是化學的核心觀念之一.請將以上6種物質(按純凈物,填化學式)用樹狀分類法進行分類.

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科目: 來源: 題型:填空題

5.我們學習了化學就要用化學的視角來看待身邊的物質.請你寫出一種你最熟悉的物質的化學式CO2,它屬于氧化物(填“單質”、“氧化物”、“酸”、“堿”、“鹽”).你所知道它的一條性質是密度比空氣大,不能燃燒也不支持燃燒,因此可用作滅火.

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科目: 來源: 題型:填空題

4.身邊處處有化學.請從下列6種物質中選擇合適物質的序號填空:
①小蘇打    ②石灰石    ③氯化鈉    ④酒精     ⑤水銀     ⑥食醋
(1)醫(yī)用體溫計里的物質通常是⑤,醫(yī)療上的生理鹽水是用③配制的;
(2)生活中常用⑥來除去熱水瓶內壁的水垢;
(3)能用作建筑材料的是②;
(4)發(fā)酵粉的主要成分之一是①.

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.下列各組物質中,在通常情況下不能發(fā)生化學反應的是(  )
A.鐵與硫酸銅溶液B.氫氧化鎂與稀鹽酸
C.碳酸鈉與稀硫酸D.氯化鈉和和稀硫酸

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.小紅在廚房里幫媽媽做飯時,發(fā)現(xiàn)了一種白色粉末.她取了少量該粉末于玻璃杯中,加入適量的醋酸后,發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出;然后,她把收集的氣體通入到澄清的石灰水中,石灰水變渾濁.該白色粉末可能是(  )
A.食鹽B.蔗糖C.純堿D.味精

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.以下推理正確的是( 。
A.氮肥都含有氮元素,所以含有氮元素的化合物一定是氮肥
B.酸性溶液能使石蕊試液變紅,所以能使石蕊試液變紅的溶液一定是酸性溶液
C.酸中都含有酸根離子,所以含酸根離子的化合物一定是酸
D.碳酸鹽與鹽酸反應放出氣體,所以與鹽酸反應放出氣體的物質一定是碳酸鹽

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.除去下列各物質中混有的少量雜質(括號內是雜質),所用方法可行的是( 。
A.Na2CO3固體(Na Cl):加水溶解過濾B.HCl(BaCl2)過量的硫酸銅溶液
C.Na Cl溶液(NaHCO3):加適量的稀鹽酸D.KCl溶液(HCl):加碳酸鈉溶液

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.下列有關物質用途的說法中,錯誤的是( 。
A.農業(yè)上可用氯化鈉溶液來選種B.用氫氧化鈉改良酸性土壤
C.小蘇打用于治療胃酸過多D.碳酸鈣可用用作補鈣劑

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科目: 來源: 題型:推斷題

18.為鑒別標簽遺失的鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣三瓶溶液,將它們編號取樣按下圖所示的兩個步驟進行了實驗探究;并觀察到如下現(xiàn)象.

(1)寫出試劑①的名稱酚酞試液.
(2)步驟Ⅱ中有白色沉淀生成,其反應的化學方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(3)本實驗若將步驟I與步驟Ⅱ顛倒;能(填“能”或“不能”)達到實驗的目的.如果只用一種試劑來鑒別三種溶液,可選用的試劑的是碳酸鈉溶液.

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科目: 來源: 題型:推斷題

17.如圖所示A~G是初中化學常見的物質.圖中“→”表示轉化關系,“-”表示相互能反應.已知A是人體胃液中含有的酸,G是最輕的氣體,B和C含有相同的元素.D是赤鐵礦的主要成分,F(xiàn)相對分子質量最小的氧化物.
(1)寫出F的化學式H2O.
(2)以A與鐵反應(即常使用鐵制炊具,可防治缺鐵性貧血之原理)為例,寫出A→G反應的化學方程式:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.
(3)A和D反應(即用A除鐵銹的原理)的化學方程式是Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(4)A和E反應(即用E改良因A引起的酸性土壤的原理)的化學方程式是Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O,反應的類型屬于復分解反應 (填基本反應類型).
(5)A→B反應的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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