2．A、B、C、D、E、F是初中常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A可參與光合作用，B是酸溶液，C為黑色粉末，D為鋇鹽溶液，E溶液顯堿性，F(xiàn)為鹽溶液，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化另一種物質(zhì)，“--”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，圖中已略去部分物質(zhì)），
（1）在圖中寫(xiě)出下列物質(zhì)或溶質(zhì)的化學(xué)式：
ACO₂；BHCl
（2）D+F反應(yīng)的化學(xué)方程式BaCl₂+2AgNO₃═2AgCl↓+Ba（NO₃）₂；
（3）C和足量的B反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是黑色粉末表面產(chǎn)生氣泡，固體逐漸減少（至消失），放熱，溶液由無(wú)色變?yōu)闇\綠色．

1．從已有知識(shí)出發(fā)來(lái)獲取新知識(shí)的手段之一是利用科學(xué)方法，這就是技能．初中教材有許多科學(xué)方法，除了控制變量，你還知道哪些科學(xué)方法？給定下列圖示，請(qǐng)回答：

（1）用上述圖示表示物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)，這種科學(xué)方法叫模型法
依據(jù)金屬元素和非金屬元素的標(biāo)準(zhǔn)，將上述代表的元素分成兩類，其中一類是①⑤⑥⑦（填序號(hào)）
（2）分類后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：金屬元素和非金屬元素能組成物質(zhì)，金屬間不能反應(yīng)，只能變成合金，但非金屬元素間有些能組成物質(zhì)．如：HCl、NH₃ 正因?yàn)槿绱�，武漢大學(xué)的科學(xué)家們，研究出用非金屬元素$\stackrel{-3}{N}$和$\stackrel{+4}{C}$組成的物質(zhì)是世界最硬的物質(zhì)，其名稱叫氮化碳（或四氮化三碳），化學(xué)式是C₃N₄．

20．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題．

（1）在C圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整；
（2）上述化學(xué)變化中，沒(méi)有發(fā)生改變的粒子是氫原子和氮原子；
（3）由圖看出，生成物屬于化合物的分子（填“單質(zhì)”或“化合物”或“混合物”）．

19．如圖是小麥?zhǔn)┘恿追逝c沒(méi)有施加磷肥的比較，試回答：
（1）小麥易倒伏，為增強(qiáng)小麥抗倒伏，且保證莖葉濃綠，可施加的一種化肥是KNO₃，如果施加復(fù)合化肥銨磷鉀也可以，銨磷鉀是磷酸銨、硫酸銨和硫酸鉀的混合物
（2）圖中可看出小麥缺少磷肥生長(zhǎng)遲緩，因此需要施加磷肥，同時(shí)還可增強(qiáng)小麥的抗寒、抗旱能力．由于磷礦粉不溶于水難被農(nóng)作物吸收，因此，工業(yè)上將磷礦粉與硫酸反應(yīng)來(lái)制取可溶于水的過(guò)磷酸鈣．反應(yīng)方程式為Ca₃（PO₄）₂+2H₂SO₄═Ca（H₂PO₄）₂+2CaSO₄．
（3）當(dāng)農(nóng)作物遭受病蟲(chóng)害時(shí)，使用農(nóng)藥的原則是：對(duì)癥下藥、適時(shí)用藥、按規(guī)定用量、深度、次數(shù)混合使用和交替使用不同類型的農(nóng)藥．

18．我國(guó)第一艘自主設(shè)計(jì)和建造的航母已經(jīng)舾裝（結(jié)構(gòu)裝修）完畢，其中使用了許多新材料和新技術(shù)．
（1）航母鐵錨鏈水面以上明顯變紅，紅棕色物質(zhì)主要成分的化學(xué)式為Fe₂O₃，船體噴漆是隔絕空氣中的氧氣和水蒸氣等成分．
（2）該航母使用柴油機(jī)做動(dòng)力，其能量轉(zhuǎn)化是從化學(xué)能開(kāi)始，最終轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，燃燒產(chǎn)生的污染物主要有一氧化碳、氮的氧化物、煙塵（至少答三種）
（3）舾裝時(shí)，使用的玻璃鋼屬于④ （填序號(hào)）材料．
①金屬材料 ②天然有機(jī)高分子材料 ③合成有機(jī)高分子材料 ④復(fù)合材料
制造優(yōu)質(zhì)鋼材首先煉鐵，在煉鐵時(shí)投入高爐中的固體原料有三種是鐵礦石、石灰石、焦炭．

17．區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法，其中一種方法錯(cuò)誤的是（　�。�

選項(xiàng)	待鑒別物質(zhì)	鑒別方法
		方法1	方法2
A	純金和18K金	用火灼燒，擦拭干凈觀察	相互刻劃后觀察
B	濃鹽酸和濃硫酸	打開(kāi)瓶口觀察	分別在紙上寫(xiě)字，一會(huì)兒觀察
C	蘇打和小蘇打固體	加熱，檢驗(yàn)是否產(chǎn)生氣體	配成溶液，滴加酚酞觀察
D	蠶絲和化纖	點(diǎn)燃聞氣味	點(diǎn)燃后用手指按壓灰燼后觀察

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

16．合理開(kāi)發(fā)和使用資源及保護(hù)環(huán)境是人類可持續(xù)發(fā)展的前提．下列預(yù)防污染和保護(hù)資源的措施中，敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	回收各種廢棄塑料，以保護(hù)環(huán)境污染
	B．	工廠廢水處理后循環(huán)使用，以節(jié)約水資源
	C．	汽車安裝尾氣凈化裝置，以節(jié)約石油資源
	D．	嚴(yán)禁使用一次性木筷，以保護(hù)森林資源

15．丙氨酸是構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單元，如圖是丙氨酸的分子結(jié)構(gòu)模型，下列有關(guān)丙氨酸的敘述正確的是（　�。�

	A．	丙氨酸屬于有機(jī)物		B．	丙氨酸是由多個(gè)原子構(gòu)成的
	C．	該分子由四種元素構(gòu)成		D．	丙氨酸中，碳氧元素質(zhì)量比為3：2

14．有一包白色粉末，可能含有氯化鋇、氫氧化鈉、碳酸氫銨、氯化鈉、無(wú)水硫酸銅、碳酸鈣中的一種或幾種，為確定其組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
①取少量該粉末置于燒杯中，未嗅到任何氣味；向燒杯中加入適量的水，充分?jǐn)嚢�，靜置后，觀察到上層溶液呈無(wú)色，燒杯底部有藍(lán)白色固體；過(guò)濾．
②向上述濾液中滴加幾滴硝酸銀溶液，溶液變渾濁．
③將上述濾渣投入盛有足量稀鹽酸的燒杯中，充分?jǐn)嚢�，有無(wú)色無(wú)味的氣體產(chǎn)生，燒杯底部有白色固體剩余．則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、白色粉末中可能有氯化鈉，一定沒(méi)有碳酸氫銨
B、白色粉末中肯定沒(méi)有氫氧化鈉和碳酸氫銨，可能有氯化鈉
C、白色粉末中肯定有氯化鋇、氫氧化鈉、無(wú)水硫酸銅和碳酸鈣
D、白色粉末中肯定有氫氧化鈉和無(wú)水硫酸銅，且二者的質(zhì)量比一定為1：2．

13．按要求填寫(xiě)下列內(nèi)容：
（1）2個(gè)氫分子2H₂；銨根離子NH₄⁺．
（2）用下列四種元素（O、H、S、K）寫(xiě)化學(xué)式；酸H₂SO₄；堿KOH；鹽K₂SO₄；氧化物H₂O．