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科目: 來源: 題型:解答題

2.現(xiàn)有鐵、氧化鐵、稀鹽酸、氫氧化鈉、碳酸鈉等五種物質(zhì),它們之間存在如圖所示相互反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系(“-”表示相連的物質(zhì)間能反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化).回答下列問題
(1)C的化學(xué)式是HCl,C與Fe反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.
(2)要實現(xiàn)A轉(zhuǎn)化為B,需要的另一種反應(yīng)物是二氧化碳,B與C反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng).
(3)D轉(zhuǎn)化為鐵的化學(xué)方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目: 來源: 題型:解答題

1.如表是氯化鈉和硝酸鉀在不同溫度下的溶解度,請回答
溫度/℃0204060
溶解度/gNaCl35.736.036.637.3
KNO313.331.663.9110
(1)20℃時,100g水中最多可以溶解36.0g氯化鈉.
(2)要使接近飽和的硝酸鉀溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采取的方法是加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑或降低溫度(寫1種).
(3)60℃時,KNO3飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為52.4%(精確到0.1%).
(4)請在如圖坐標系中,用光滑的曲線繪制硝酸鉀的溶解度曲線.

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科目: 來源: 題型:解答題

20.汽車尾氣催化轉(zhuǎn)化器可降低污染物排放,其反應(yīng)的微觀示意圖如圖:
(1)已知丁是一種單質(zhì),丁的化學(xué)式是N2
(2)該反應(yīng)中,一定發(fā)生改變的是B(填標號)
A、元素種類  B、分子種類  C、原子種類
(3)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2
(4)甲和丙的組成元素形同而化學(xué)性質(zhì)不同.請從微觀角度解釋原因分子構(gòu)成不同.

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科目: 來源: 題型:解答題

19.水是人類寶貴的自然資源
(1)電解水的實驗證明水是由氫元素和氧元素組成的.
(2)過濾方法可除去天然水中的不溶性雜質(zhì),操作時玻璃棒的作用是引流.
(3)某天然水中滴加肥皂水,產(chǎn)生白色垢狀浮渣,說明該天然水是硬水(填“硬水”或“軟水”).
(4)甲、乙兩種物質(zhì)在不同溫度的溶解度如圖.
①0-19℃范圍內(nèi),兩種物質(zhì)的溶解度關(guān)系是:甲<乙(填“>”、“=”或“<”=.
②40℃時,將80g甲物質(zhì)溶解在100g的水中,形成不飽和溶液(填“飽和”或“不飽和”),溫度降至20℃時有析出晶體,此時溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為37.5%.

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科目: 來源: 題型:解答題

18.如圖在金屬管內(nèi)裝入3毫升乙醚(C4H10O)液體,用軟木塞塞緊管口,把一根軟繩繞上管子一圈,手拉繩子兩端迅速來回拉動,一會兒乙醚蒸氣將塞子沖開噴出.
(1)乙醚屬于B(填標號)
A、氧化物  B、有機物  C、非金屬單質(zhì)
(2)乙醚分子中,氫、氧元素質(zhì)量比為5:8.
(3)①乙醚液體變?yōu)檎魵,從微粒性質(zhì)的角度分析,其原因是受熱后微粒間的間隔變大.
②若乙醚在空氣中完全燃燒,則生成的含碳化合物是二氧化碳.

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科目: 來源: 題型:計算題

17.取一定量堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]粉末放入燒杯中,加入100g稀硫酸,反應(yīng)開始至恰好完全反應(yīng)(假設(shè)氣體全部擴散),測得實驗過程曲線如圖所示.[反應(yīng)原理:Cu2(OH)2CO3+2H2SO4═2CuSO4+CO2↑+3H2O]
請計算:
(1)生成的二氧化碳質(zhì)量為2.2g.
(2)稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

16.(1)如圖1是硝酸鉀和氯化鉀固體的溶解度曲線

①t1℃時,硝酸鉀溶解度等于(填“大于”、“等于”、或“小于”)氯化鉀.
②t2℃時,將等質(zhì)量的兩種固體分別加入100g水中,充分攪拌后觀察到:硝酸鉀完全溶解、氯化鉀有剩余.則加入的固體質(zhì)量(m)的取值范圍是40.0g<m≤63.9g.
③將t2℃時的兩杯各盛有100g硝酸鉀、氯化鉀飽和溶液分別降溫到t1℃,下列敘述正確的是B(填標號).
A、析出硝酸鉀晶體質(zhì)量小于氯化鉀
B、硝酸鉀溶液與氯化鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
C、硝酸鉀溶液中溶劑質(zhì)量大于氯化鉀溶液中溶劑質(zhì)量
(2)某化學(xué)小組欲從含有少量氯化鉀的硝酸鉀樣品中,提純硝酸鉀固體.
①可采用的提純方法是A(填標號).
A、冷卻熱飽和溶液  B、蒸發(fā)結(jié)晶
②在提純過程中,應(yīng)選擇圖2中甲(填“甲”或“乙”)裝置進行分離,該操作中玻璃棒的作用是引流作用.
③為檢驗得到的硝酸鉀固體是否含有氯化鉀,可使用酸化的硝酸銀(AgNO3)溶液來檢驗,該檢驗方法的原理為KCl+AgNO3═KNO3+AgCl↓;(用化學(xué)方程式表示).

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科目: 來源: 題型:解答題

15.一定條件下,A和B物質(zhì)轉(zhuǎn)化為C物質(zhì)的關(guān)系如圖所示(部分條件和部分物質(zhì)未標出)
(1)若A物質(zhì)是CuSO4
①寫出該轉(zhuǎn)化屬于置換反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu(寫一個).
②若該轉(zhuǎn)化屬于復(fù)分解反應(yīng),C物質(zhì)難溶于水,則C物質(zhì)為Cu(OH)2(寫一個化學(xué)式).
(2)若A、B、C三種物質(zhì)中有一種是O2
①寫出該轉(zhuǎn)化屬于分解反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑(寫一個,下同).
②寫出該轉(zhuǎn)化不屬于基本反應(yīng)類型的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目: 來源: 題型:解答題

14.讓我們一起走進生活中的化學(xué).
(1)衣--某運動服面料的主要成分為聚酯纖維
聚酯纖維屬于合成纖維(填“天然纖維”或“合成纖維”)
(2)食--下列有關(guān)“舌尖上的健康”做法正確的有BD(填標號).
A、用工業(yè)染料制作彩色饅頭  B、用氮氣作食品保護氣
C、用聚氯乙烯塑料包裝食品 D、用含小蘇打的發(fā)酵粉焙制糕點
(3)住--陽臺的鐵欄桿刷油漆可防止鐵生銹,防銹的原理是隔絕水和氧氣.
(4)行-氫化鎂(MgH2)固體與水反應(yīng)生成一種堿和氫氣,可為氫動力汽車提供能源,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為MgH2+2H2O═Mg(OH)2+2H2↑.使用氫動力汽車比燃油汽車環(huán)保,原因是燃燒產(chǎn)物只有水,無污染.

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.某可燃性氣體可能由乙炔(C2H2)、乙烯(C2H4)、一氧化碳中的一種或幾種組成.已知7g該氣體在足量的氧氣中充分燃燒生成22g二氧化碳和9g水.下列結(jié)論正確的是( 。
A.該氣體為一氧化碳B.該氣體為乙烯
C.該氣體為乙炔和乙烯D.該氣體為乙炔

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同步練習(xí)冊答案