14．水是生命之源，我們應該了解水、愛護水資源
（1）小剛利用如圖所示的裝置探究水的組成，通電一段時間后，試管1中所收集的氣體為氫氣，反應的化學方程式為2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．
（2）在凈水方法中，凈化程度最高的是蒸餾，實驗中可以用肥皂水鑒別硬水和軟水．

13．如圖所示的四個實驗中，編號處所指物質(zhì)的選用正確的是（　　）

A．

①木炭

B．

②氮氣

C．

③濃硫酸

D．

④氫氧化鈉溶液

12．如表是幾種可燃物在常壓時的沸點

可燃物	CH4	X	C3H8	C4H10	C5H12
沸點/℃	-164	-88.6	-42.1	-0.5	36.1

（1）在C₃H₈中，碳元素與氫元素的質(zhì)量比為5：1（最簡整數(shù)比）
（2）在C₃H₈中，碳元素的質(zhì)量分數(shù)為81.8%（計算結果精確至0.1%）
（3）分析如表中可燃物分子結構上的規(guī)律，推測X的化學式為C₂H₆．

11．水是人類寶貴的自然資源

（1）為迎接今年9月在天津舉行的全運會，市民們積極為“美麗天津，綠色全運”做貢獻．琳琳同學對海河的水樣進行了相關研究．
①可以采用PH試紙來測定海河水的酸堿度．
②自制簡易凈水器凈化海河水，其中活性炭起到吸附和過濾的作用．
③日常生活中為了降低水的硬度，常采用的方法是煮沸．
（2）二氧化氯（ClO₂）可用作自來水的消毒劑，工業(yè)上用氯酸鈉（NaClO₄）和鹽酸反應制取二氧化氯，其反應的化學方程式為：2NaClO₃+4HCl═2ClO₂↑+Cl₂↑+2X+2NaCl．其中X的化學式為H₂O；二氧化氯中氯元素的化合價為+4．
（3）如圖為NaCl、KNO₃的溶解度曲線（水的密度約為1g/cm³）．
①20℃時，KNO₃的溶解度是31.6g．
②茜茜同學利用溶解度曲線進行了圖2實驗：
甲、乙、丙中為飽和溶液的是乙（選填“甲”、“乙”或“丙”），甲的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20%，若將甲溶液稀釋到5%，則需加水的質(zhì)量為37.5g．
③欲除去KNO₃固體中混有的少量NaCl，提純的方法為降溫結晶．
④若將50℃時NaCl、KNO₃兩種物質(zhì)的飽和溶液冷卻至20℃，該過程中保持不變的是B（填序號）
A、溶質(zhì)的質(zhì)量 B、溶劑的質(zhì)量 C、溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) D、物質(zhì)的溶解度．

10．我們的生活離不開化學．現(xiàn)有①醋酸②硝酸鉀③過磷酸鈣④氯化鈉⑤二氧化硫⑥燒堿⑦純堿，選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空（填序號）
（1）農(nóng)業(yè)上用來選種的是④；
（2）能除去鋁壺中水垢的是①；
（3）屬于復合肥料的是②；
（4）產(chǎn)生酸雨的主要物質(zhì)是⑤；
（5）廣泛應用于肥皂、石油、造紙等工業(yè)的是⑥．

9．下列說法中，錯誤的是（　�。�

	A．	洗潔精除去餐具上的油污是“乳化作用”
	B．	鐵、鋅、硒、碘都是人體必需的微量元素
	C．	在鐵桶中加入硫酸銅溶液和石灰水配制殺菌劑
	D．	蛋白質(zhì)是重要的營養(yǎng)物質(zhì)，常吃魚蝦能補充蛋白質(zhì)

8．在實驗室中，三個小組的同學發(fā)現(xiàn)有四瓶已丟失標簽的無色溶液，分別是稀硫酸、氯化鋇溶液、氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液．
（1）甲組同學將四種溶液分別編號為A、B、C、D并兩兩相互反應，如圖所示（“-”表示相連兩物質(zhì)之間可以發(fā)生反應）由以上的關系可知B的化學式為H₂SO₄，A、B發(fā)生化學反應的微觀過程是氫離子與氫氧根離子結合成了水分子，C、D發(fā)生反應的化學方程式為Na₂CO₃+BaCl₂═BaCO₃↓+2NaCl．
（2）乙組同學分析上述四個反應，都屬于復分解反應（填基本反應類型），其中C與D發(fā)生反應的理由是反應物可溶且生成了碳酸鋇沉淀．若某工廠應用此類反應制得KCl，需要的一組反應物為碳酸鉀溶液與稀鹽酸．
（3）丙組同學將A、B、C、D四種溶液混合后，產(chǎn)生白色沉淀，靜置取少量上層清液，向其中滴加石蕊溶液，溶液變紅，下列判斷正確的是bc．
a．沉淀是BaSO₄和BaCO₃   b．沉淀只有BaSO₄
c．上層清液中一定沒有的陰離子是OH^-、CO₃^2-．

7．物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定物質(zhì)的用途，下列有關物質(zhì)的性質(zhì)與用途的關系正確的是B．
A、濃H₂SO₄有吸水性，可用于干燥氨氣
B、金剛石是天然最硬的物質(zhì)，可用于切割玻璃
C、明礬溶于水能形成吸附性物質(zhì)，可用于自來水的殺菌消毒
D、CO具有還原性，可用作冶煉金屬等．

6．根據(jù)下列實驗方案進行實驗，能達到相應實驗目的是（　�。�

	A．	比較Zn和Fe的金屬活動性強弱		B．	探究燃燒是否需要氧氣
	C．	探究鐵釘生銹時O2是否參與反應		D．	測定空氣中O2的含量

5．下列我國古代的技術應用不涉及化學變化的是（　　）

A．

糧食釀酒

B．

棉紗織布

C．

火藥應用

D．

瓷器燒制