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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

9．學(xué)好化學(xué)能使我們更科學(xué)地認(rèn)識(shí)、分析生話(huà)中的各種現(xiàn)象和事物．
（1）人體由50多種元素組成，人們常飲用襄陽(yáng)特產(chǎn)富硒茶，其中硒元素屬于微量（“常量”或“微量”）元素．
（2）物質(zhì)是由分子、原子或離子等微觀粒子構(gòu)成．水銀溫度計(jì)中的金屬汞是由汞原子構(gòu)成的．
（3）諸葛亮銅像是我市一大旅游景觀，同時(shí)也是襄陽(yáng)特色地域文化的標(biāo)志之一．選擇金屬銅作為雕塑材料，你認(rèn)為其原由是耐腐蝕性（任寫(xiě)一條）．

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

8．借助括號(hào)內(nèi)的試劑，不能將組內(nèi)物質(zhì)鑒別出來(lái)的是（　�。�
A．固體：鐵粉 氧化銅 木炭粉 （稀硫酸）
B．固體：NaCl  NaOH  NH4NO3（水）
C．溶液：NaOH Ca（OH）2 鹽酸  （CO2氣體）
D．溶液：KNO3  MgCl2 鹽酸 （AgNO3溶液）

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

7．某�；瘜W(xué)興趣小組利用數(shù)字化傳感器探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)過(guò)程，測(cè)得燒杯中溶液的pH隨滴加液體體積變化的曲線(xiàn)如圖所示．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．圖中a點(diǎn)所示溶液中，含有的溶質(zhì)是NaCl和NaOH
B．由a點(diǎn)到b點(diǎn)的pH變化過(guò)程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)
C．向圖中c點(diǎn)所示溶液中滴加無(wú)色酚酞，溶液不變色
D．該實(shí)驗(yàn)是將鹽酸逐滴滴入到盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

6．推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，但推理必須科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)．下列推理正確的是（　　）
A．木炭在氧氣中能燃燒，所以氧氣具有可燃性
B．不銹鋼雖然是金屬材料，但它屬于混合物而不是金屬單質(zhì)
C．原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，故所有原子核中都一定含有質(zhì)子和中子
D．催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，因此反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

5．硝酸鉀（KNO3）是一種能使農(nóng)作物增產(chǎn)的常用化肥．它屬于（　�。�
A．復(fù)合肥B．氮肥C．磷肥D．鉀肥

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

4．我國(guó)著名化學(xué)家張青蓮教授主持測(cè)定了銻、銪、鋅等幾種元素的相對(duì)原子質(zhì)量新值．如圖是元素周期表中的一部分，對(duì)圖示中元素的信息分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　�。�
A．原子序數(shù)是“30”B．元素符號(hào)是“Zn”C．元素名稱(chēng)是“鋅”D．電子數(shù)是“65.41”

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

3．吸煙讓自己受到傷害的同時(shí)，也造成周?chē)娜恕氨粍?dòng)吸煙”．對(duì)其原因解釋合理的是（　�。�
A．分子在不斷運(yùn)動(dòng)B．分子的質(zhì)量很小C．分子間有間隔D．分子由原子構(gòu)成

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)空氣的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．空氣中只含氧氣和氮?dú)?/td>
B．酸雨的產(chǎn)生與空氣污染有關(guān)
C．二氧化碳能產(chǎn)生溫室效應(yīng)
D．拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

1．成語(yǔ)是中華民族文明與智慧的結(jié)晶．下列成語(yǔ)所描述的變化屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．滴水成冰B．刻舟求劍C．百煉成鋼D．大海撈針

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

20．除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所用試劑、方法有錯(cuò)誤的是（　　）
序號(hào)物質(zhì)雜質(zhì)試劑、方法
AMnO2K2MnO4加入足量水，充分溶解后過(guò)濾，洗滌干燥
BMgCl2溶液鹽酸加入過(guò)量的氫氧化鎂，過(guò)濾
CCaOCaCO3加入適量稀鹽酸，過(guò)濾
DCuFe用磁鐵充分吸引
A．AB．BC．CD．D

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同步練習(xí)冊(cè)答案