相關(guān)習(xí)題
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科目： 來源： 題型：實驗探究題

4．除去鐵銹通常用稀鹽酸或稀硫酸，寫出化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O，F(xiàn)e2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O．

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科目： 來源： 題型：多選題

3．廢棄電路板中含有大量可利用的塑料、玻璃、金屬等物質(zhì)，利用超臨界水技術(shù)處理廢棄電路板，能得到由CuO和Cu2O組成的固體殘渣，將殘渣進行進一步處理可得硫酸銅晶體等物質(zhì)．處理流程如下圖所示．下列說法正確的是（已知：Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O）（　�。�
A．II中含過濾操作，I中不含
B．溶液甲和溶液乙中均含銅元素
C．殘渣的處理流程中，H2SO4和CuSO4實現(xiàn)了循環(huán)利用
D．廢棄電路板的可回收利用物質(zhì)中，屬于復(fù)合材料的是塑料

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科目： 來源： 題型：選擇題

2．下列圖象與對應(yīng)的描述一致的是（　�。�
A．向飽和硫酸銅溶液中加無水硫酸銅B．等質(zhì)量等質(zhì)量分數(shù)的雙氧水分解
C．電解水產(chǎn)生氣體D．向CuCl2和HCl混合液中加NaOH溶液

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科目： 來源： 題型：實驗探究題

1．小華同學(xué)在復(fù)習(xí)有關(guān)酸的化學(xué)性質(zhì)時，歸納出以下幾點，但并不完整，請你和他一起完成．
（1）
酸的化學(xué)性質(zhì)化學(xué)方程式舉例
①與酸堿指示劑反應(yīng)
②與多種活潑金屬反應(yīng)Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑
③與某些金屬氧化物反應(yīng)
④與堿反應(yīng)
⑤CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
（2）生活中的食醋含有醋酸，用鐵鍋炒菜時放點食醋，可補充人體需要的微量元素鐵，該反應(yīng)的原理體現(xiàn)了酸的化學(xué)性質(zhì)②（填序號）．根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)，再舉一例食醋在生活中的應(yīng)用可除去暖水瓶內(nèi)的水垢．
（3）鹽酸、硫酸、醋酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)時應(yīng)為它們的水溶液中都含有氫離子．

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科目： 來源： 題型：解答題

19．有一包白色粉末可能由NaCl、NaNO3、MgCl2、CuSO4中的一種或多種物質(zhì)組成，小明為了探究其成分，設(shè)計并完成了如圖所示的實驗．

根據(jù)以上實驗，回答：
（1）請寫出操作①的名稱過濾．
（2）原固體粉末中一定不含有什么物質(zhì)？硫酸銅．
（3）請寫出生成沉淀A的化學(xué)方程式MgCl2+2NaOH=Mg（OH）2↓+2NaCl．

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科目： 來源： 題型：解答題

18．如圖圓底燒瓶中充滿氨氣，當擠壓膠頭滴管并打開彈簧夾時，燒杯中的水進入燒瓶，清除“紅色噴泉”．請推測氨氣具有哪些性質(zhì)？易溶于水、堿性氣體．

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科目： 來源： 題型：解答題

17．生產(chǎn)或生活中蘊含著許多的化學(xué)原理，請用化學(xué)方程式解釋下列原理：
（1）工業(yè)上利用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（2）生石灰做干燥劑CaO+H2O=Ca（OH）2．

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科目： 來源： 題型：填空題

16．向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中，加入一定量的鐵粉，反應(yīng)停止后過濾，得到濾渣和濾液，向濾渣中滴加稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有Ag（填化學(xué)式）

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科目： 來源： 題型：填空題

15．水是生命之源，水的質(zhì)量直接關(guān)系到人們的健康．
（1）自然界中的水含有很多雜質(zhì)，水中的不溶性雜質(zhì)可以通過過濾的方法除去，水中的色素和異味可以通過向水中加活性炭來除去．
（2）生活中既能降低水的硬度又能殺菌的方法是煮沸．

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科目： 來源： 題型：填空題

14．按下列要求，從燒堿、熟石灰、碳酸氫鈉、硝酸鉀中選出適當?shù)奈镔|(zhì)，將其化學(xué)式填到相應(yīng)的橫線上：
可用于砌磚、抹墻和降低土壤酸性的是Ca（OH）2；固體可作某些氣體的干燥劑，具有強腐蝕性的是NaOH；焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一是NaHCO3．

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同步練習(xí)冊答案