4．某化學興趣小組同學在實驗室里，利用舊電池的外殼鋅片制取氫氣，在200g的稀硫酸中加入足量的鋅片，完全反應后，制得了0.2g氫氣，請計算：
（1）硫酸中氫、硫、氧三種元素的原子個數(shù)比是2：1：4；硫酸鋅的相對分子質(zhì)量是161；
（2）該稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？（寫出計算過程）

3．如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關系（反應條件和部分產(chǎn)物已省略）．其中A、E為固體氧化物，且A為黑色粉末；B、D是由相同元素組成的無色液體，且B具有消毒殺菌作用；C、Y、Z為無色氣體，其中Y有毒；X是常見的金屬．

（1）X的化學式是Fe；Y的名稱是一氧化碳；
（2）反應⑤的轉(zhuǎn)化過程，在自然界中稱為光合作用；
（3）在生活中為防止反應②的發(fā)生，可采取的措施是涂油（寫一點即可）；
（4）反應③的化學方程式是Fe₂O₃+6HCl═2FeCl₃+3H₂O．

2．某同學繪制了如圖所示A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線：
（1）曲線A和B的交點m表示的含義是40℃時，A、B物質(zhì)的溶解度相等．
（2）若B物質(zhì)中混有少量的A物質(zhì)，欲從中分離出B，宜采用的方法是蒸發(fā)結晶．
（3）50℃時A、B、C三種物質(zhì)恰好飽和的溶液降到10℃，過濾后所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的是：B＞A＞C．
（4）50℃時將35g　A物質(zhì)加入到50g水中，充分攪拌后所形成的溶液是飽和（選填“飽和”或“不飽和”）溶液，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為37.5%．

1．化學與生活息息相關．
（1）含硫的煤燃燒時產(chǎn)生污染空氣的SO₂（填物之名稱或化學式，下同）；用煤爐取暖時易發(fā)生中毒，主要是由于室內(nèi)CO排放不暢而引起的．
（2）凈水器中經(jīng)常使用活性炭，主要是利用活性炭的吸附性．
（3）“合理膳食，均衡營養(yǎng)”會讓我們更健康．　
①某同學午餐食譜中有：米飯、饅頭、紅燒牛肉、清蒸魚，根據(jù)你所學的知識，從合理膳食的角度建議應該增加的食物是C（填字母序號）．

②為了預防佝僂病，幼兒及青少年可以補充一些含鈣元素的食品．
（4）下列日常生活中的做法，符合“低碳生活”理念的是ABCD．
A．節(jié)約使用紙張           B．分類回收處理垃圾
C．減少使用塑料袋        D．減少使用一次性紙杯．

20．化學用語是學習化學的專用語言，請用數(shù)字或化學符號填空：
（1）3個鈉原子3Na；（2）兩個氧分子2O₂；（3）1個銨根離子NH₄⁺；
（4）氖氣Ne；（5）標出氮氣中氮元素的化合價$\stackrel{0}{N}$₂．

19．下列各組物質(zhì)在pH=11的無色溶液中能大量共存的是（　　）

	A．	NH4NO3 Na2CO3  KCl		B．	CuSO4  KNO3 BaCl2
	C．	FeCl3  NaOH  HNO3		D．	NaCl  BaCl2  KOH

18．下列有關敘述正確的是（　�。�

	A．	NH4NO3中氮元素的化合價為-3價		B．	在原子里質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)
	C．	氫氣中氫元素的化合價為+1價		D．	在化學變化中，原子不能再分

17．將足量的石灰石樣品（主要成分是碳酸鈣，所含雜質(zhì)不溶于水，也不與其他物質(zhì)反應），加入到盛有100g稀鹽酸的燒杯中，立即將燒杯放在天平上稱量．在以后的8分鐘內(nèi)，每一分鐘讀一次數(shù)．結果如下：

時間/分鐘	0	1	2	3	4	5	6	7	8
質(zhì)量/g	200.0	198.2	197.0	196.2	195.6	195.6	196	195.6	195.6

（1）表中有一個結果是不合理的，該結果的測得時間是第6分鐘；
（2）根據(jù)上述數(shù)據(jù)，除了可以計算出生成的二氧化碳的質(zhì)量是4.4g外，還能計算出以下結果的是BC（填序號）
A、石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)
B、反應后所得不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
C、參加反應的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
（3）寫出你的第（2）小題所選項的具體計算過程（如果有多個選項，請任選一項進行計算，計算結果精確到0.1%）．

16．構建知識網(wǎng)絡是一種重要的學習方法．下面是某同學整理的關于硫酸化學性質(zhì)的知識網(wǎng)絡“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應，“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，A、B、C分別屬于不同類別的化合物，D是一種常見的銀白色的金屬單質(zhì)．請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />（1）選取符合要求的一種D物質(zhì)，寫出D與稀硫酸反應的化學方程式：Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑．
（2）該同學將C物質(zhì)的溶液滴加到稀硫酸中，觀察到有無色氣泡冒出，則C物質(zhì)可能是Na₂CO₃（填寫一種物質(zhì)的化學式）．
（3）該同學歸納出A物質(zhì)的類別屬于堿或者是氧化物．
（4）如果B是鹽酸，請寫出實現(xiàn)轉(zhuǎn)化①反應的化學方程式：H₂SO₄+BaCl₂=BaSO₄↓+2NaCl．

15．實驗是進行科學探究的重要方式．請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />
（1）圖A所示實驗，將尖嘴玻璃管的末端插入燭芯附近，一段時間后用火柴在玻璃管尖嘴處點燃，發(fā)現(xiàn)有黃色火焰．實驗結論：在空氣中點燃蠟燭時，固體石蠟需變成氣體才能燃燒．我們在日常生活中常用到的熄滅蠟燭的方法是用嘴吹滅，這種方法破壞了燃燒的條件是降低可燃物的溫度到著火點以下．
（2）通過B圖所示實驗可鑒別氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液，說明不同的堿由于溶于水時解離出的陽離子不同，其性質(zhì)也存在差異．
（3）配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.9%的生理鹽水，需要氯化鈉的質(zhì)量是0.45g，其步驟是計算、稱量、溶解．