20．不銹鋼中含有（Cr）鉻和鎳（Ni），可以防止鐵生銹．鉻元素有多種價態(tài)，其化合物中通常以+3價的居多，如Cr₂（SO₄）₃（綠色），Cr（OH）₃（灰綠色固體，不溶于水）等．
（1）+3價鉻的氧化物也呈綠色，其化學式是Cr₂O₃．
（2）在Cr₂（SO₄）₃溶液中加入過量NaOH溶液，振蕩，該反應中的實驗現象是：產生灰綠色沉淀，溶液由綠色變成無色，該反應的化學方程式是Cr₂（SO₄）₃+6NaOH=3Na₂SO₄+2Cr（OH）₃↓．
（3）CrO₃是一種橙紅色固體，可用于檢測司機是否酒后駕車．將CrO₃加熱分解，發(fā)現固體逐漸變綠，同時產生一種能使帶火星木條復燃的氣體，其反應的化學方程式是4CrO₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cr₂O₃+3O₂↑．

19．下列反應既屬于氧化反應又屬于化合反應的是（　�。�

	A．	氧化汞→汞+氧氣		B．	硫+氧氣→二氧化硫
	C．	氧化鈣+水→氫氧化鈣		D．	石蠟+氧氣→二氧化碳+水

18．如圖是實驗室常用氣體制備裝置，據圖回答問題
（1）寫出編號所指儀器名稱：①長頸漏斗；②水槽．
（2）實驗室可用裝置A制取氧氣，反應的化學方程式是2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，若要得到較干燥的氧氣應選擇的收集裝置是D（填字母代號），將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復燃，表明集氣瓶中氣體已集滿．如果選用裝置G收集氧氣，氣體應從a（填“a”或“b”）端導入．
（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳不適宜用裝置C收集二氧化碳的理由是二氧化碳能溶于水．如圖F所示，將二氧化碳倒入燒杯中，觀察到燃燒的蠟燭自下而上，依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質是二氧化碳的密度大于空氣密度，不燃燒也不支持燃燒．
（4）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣時需要加水稀釋，溶液的稀釋須要經過計算，量取，溶解三個步驟．如果把50g質量分數為20%的過氧化氫溶液稀釋成5%的過氧化氫溶液，需加水的質量為150g；在稀釋過程中，除了燒杯外，還需要用下列儀器中的①⑤（填數字序號）．
①量筒 ②藥匙 ③試管 ④酒精燈 ⑤玻璃棒 ⑥集氣瓶．

17．A-G是初中化學中常見的物質，其中A、B都由兩種相同元素組成，F的俗稱是火堿．它們的轉化關系如圖所示（反應條件已略去）．

（1）寫出下列物質的化學式DCuO；
（2）寫出相應反應的化學方程式：
①2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；
③CuSO₄+2NaOH=Cu（OH）₂↓+Na₂SO₄．
（3）A、B兩種物質的組成元素相同，但性質不同，原因是分子構成不同．

16．如圖是甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線，回答下列問題
（1）t₁℃時，甲的溶解度＞丙的溶解度（填“＞”、“＜”或“=”）
（2）t₂℃時，向50克水中加入50g乙物質，充分溶解后所得溶液的質量是70g．
（3）t₁℃甲、乙、丙的飽和溶液升溫到t₂℃，所得溶液中溶質質量分數的大小關系為甲=乙＞丙（填“＞”、“＜”或“=”）．
（4）用同一種方法可以使甲、乙、丙三種物質的溶液都有晶體析出，該方法是蒸發(fā)結晶．

15．（1）2017年，我省將有多條高鐵開通，人們的出行將更加方便、快捷．結合所學化學知識，回答下列問題：
①動車電路中導線大多是用銅制的，這是利用了銅的延展性和導電性．動車使用的金屬材料大多是合金而不是純金屬，這是因為合金具有更多優(yōu)良性能，例如，鋼比純鐵硬度大（填“大”或“小”）；
②動車表面噴漆除美觀外，主要是為了防止外殼生銹，其防銹的原理是隔絕氧氣和水；鐵在潮濕的空氣中就會生銹，鐵銹可用稀鹽酸除去，該反應的化學方程式是Fe₂O₃+6HCl═2FeCl₃+3H₂O．鐵和氧氣在點燃條件下能發(fā)生反應，其反應的現象是劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體．
（2）已知M、N、R三種金屬存在如下反應：R+NCl₂═N+RCl₂；M+RCl₂═R+MCl₂，這兩個反應的基本反應類型都是置換反應，M、N、R三種金屬的活動性由強到弱的順序為M＞R＞N．

14．硫酸銅水溶液有強力的殺菌作用，農業(yè)上主要用于防治果樹，麥芽、馬鈴薯、水稻等多種病害，效果良好，硫酸銅屬于（　　）

A．

酸

B．

堿

C．

鹽

D．

有機物

13．圖1是同學們構建的關于氧氣的知識網絡，圖2表示自然界中氧氣和二氧化碳的轉化，請你結合圖示回答：

（1）如圖氧原子結構示意圖能獲得的信息有bc（填字母標號）；

a．氧原子核內有8個質子和8個中子，核外有8個電子
b．氧原子核外有8個電子分2個區(qū)域繞核作高速運動
c．氧原子在化學反應中易得到2個電子
d．如用“○”表示氧原子，則“○○”表示氧分子
（2）寫出實驗室制取氧氣的一個化學方程式：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；
（3）木炭在氧氣中燃燒的現象是劇烈燃燒、發(fā)出白光、放出熱量；
（4）圖1中Ⅰ、Ⅱ兩類有氧氣參加的化學反應的相同點是都是氧化反應，都放出熱量；
（5）氧氣在自然界中存在非常廣泛，并不斷循環(huán)轉化．由圖2可知自然界中氧氣產生主要途徑有植物的光合作用，氧氣消耗主要途徑有人和動植物的呼吸作用、化石燃料的燃燒，氧循環(huán)的意義對自然界中的物質、能量及生態(tài)平衡具有重要的意義．
（6）從正反兩方面舉例說明氧氣與人類生活的關系正：物質燃燒，提供能量；反：鐵生銹浪費資源．

12．化學方程式是重要化學用語，請按要求完成下列有關化學方程式的問題：
（1）書寫化學方程式要依據一定原則，分析下列化學方程式違背了什么原則？
①Mg+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$MgO₂違背了客觀事實；
②Mg+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$MgO違背了質量守恒定律；
（2）配平和完成下列化學方程式．
①2NaOH+1CuSO₄=1Na₂SO₄+1Cu（OH）₂
②4C₂H₅+13O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$8CO₂+10H₂O．

11．已知M、N在一定條件下，能發(fā)生反應：xM+yN=mP+nQ，則下列說法中正確的是（　�。�

	A．	化學計量數x與y的和一定等于m與n的和
	B．	M、N、P、Q中可能含有同一種元素
	C．	若M、N為單質和化合物，則該反應一定是置換反應
	D．	反應物M、N中所含元素種類與生成物P、Q中所含元素種類不一定相同