8．圖1是實驗室常用的幾種裝置和儀器，根據(jù)所學知識回答下列問題．

（1）寫出儀器G的名稱漏斗．
（2）實驗室用高錳酸鉀加熱制取并收集氧氣的裝置可選擇AC或AD（填編號，下同），反應的化學方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（3）實驗室用鋅粒與稀硫酸反應制取并收集氫氣的裝置可選擇BC或BE．
（4）小麗同學欲收集一種難溶于水的氣體，認為如圖2裝置可以代替C裝置，請簡述小麗同學應如何使用該裝置？圖2裝置中裝滿水，氣體從短管進入．
（5）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取并收集二氧化碳應選用上圖中的組合為BD．請設計一個實驗，并填寫下列實驗報告．

實驗步驟	實驗現(xiàn)象
將盛滿二氧化碳的試管倒扣在盛有澄清石灰水的水槽中．

7．（1）欲探究鐵、銀、銅的活動性，最佳實驗方案是A，
A．將鐵、銀分別加入硫酸銅溶液中    B．將鐵、銅分別加入硝酸銀溶液中
C．將鐵、銅、銀分別加入鹽酸溶液中 D．將銀、銅分別加入硫酸亞鐵溶液中
（2）欲除去銅粉中的鐵粉有多種方法，請列舉其中三種
①采用磁鐵吸引 ②加入硫酸  ③加入硫酸銅．

6．下列說法不正確的是（　　）

	A．	配制溶液的步驟應為計算、稱量、量取、溶解、裝瓶貼標簽
	B．	不能用水區(qū)分氯化鈉和硝酸銨固體
	C．	木炭燃燒的劇烈程度由它的著火點決定，與氧氣的濃度無關
	D．	洗滌劑具有乳化功能，可以去除餐具上的油污

5．請根據(jù)如圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)完成下列計算：

（1）生成沉淀的質量為10g．
（2）實驗室用20g溶質質量分數(shù)為20%氯化鈣溶液，水、氯化鈣固體，配得上述所需溶液，所需氯化鈣固體的質量為11.1g．
（3）通過計算，求出濾液中溶質的質量分數(shù)．

4．某粗鹽樣品中含有雜質氯化鎂、氯化鈣，實驗室提純流程如下：

（1）加入過量氫氧化鈉目的是B．
A．調整溶液的pH   B．除盡雜質MgCl₂    C．除盡雜質CaCl₂
（2）濾液中所含的溶質除氯化鈉外，還有氫氧化鈉和碳酸鈉．
（3）操作A中，當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時停止加熱．
（4）若樣品含80gNaCl，理論上最終所得NaCl固體的質量是＞80g（填“＞”、“＜”或“=”）．

3．隨著科技的進步，新能源的開發(fā)與利用層出不窮．
（1）液化天然氣（LNG）是公交車燃料，它的主要成分為CH₄．（寫化學式）
（2）為了提供動力汽車的能源，可用氫化鎂（MgH₂）固體與水反應生成氫氧化鎂和氫氣．寫出該反應的化學方程式：MgH₂+2H₂O═Mg（OH）₂+2H₂↑．
（3）“低碳減排，綠色生活”，下列做法與此不符合的是A．
A．在外就餐時常使用一次性木筷　　　　　　　　　B．野外踏青騎自行車出行
C．積極參與“地球熄燈一小時”活動　　　　　　　D．使用棉手巾代替紙巾．

2．下列敘述中，正確的是（　　）

	A．	酸、堿、鹽溶液中陰、陽離子數(shù)一定相等
	B．	石墨能導電，所以石墨中含有碳離子
	C．	只含有非金屬元素的化合物可能屬于鹽類
	D．	硫酸溶液能導電，因為硫酸分子中存在H+和SO42-

1．對下列實驗事實的解釋正確的是（　�。�

	A．	灼燒面粉、砂糖均會產(chǎn)生二氧化碳，說明二者都含碳元素
	B．	把鐵釘放在硫酸銅溶液中，鐵釘有紫紅色的物質生成，說明銅比鐵活潑
	C．	在紫色的石蕊試液中通入二氧化碳氣體，溶液變紅，說明二氧化碳是一種酸
	D．	高錳酸鉀受熱后固體質量減少，說明化學反應前后各物質的質量總和不相等

20．2008年5月12日，我國汶川發(fā)生大地震．全國人民“眾志成城，抗震救災”．
（1）地震中許多原有的水源被破壞．新水源需檢測和處理后才能成為飲用水．我國規(guī)定水質必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面均達標方可成為生活飲用水．
①感官性指標中有一項要求為：不得含有肉眼可見物，水應澄清透明．為達到此要求，凈化水時，可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降，然后通過過濾（填操作名稱）而實現(xiàn)．
②化學指標中含有水源的pH和硬度兩項．
先用科學的方法測定液體pH，后要對日常生活中的水進行硬水與軟水的區(qū)分？請簡述區(qū)分硬水與軟水的實驗步驟與現(xiàn)象：加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水．
③病理學指標中對細菌的含量有嚴格的限制．要殺滅細菌可以向水中加入ClO₂等消毒劑，此過程是化學變化，也可以通過加熱蒸餾操作，既殺滅細菌，又能得到幾乎純凈的水．
（2）如圖是電解水的簡易裝置圖，回答下列問題：兩電極上都有氣泡冒出，連接電源負極產(chǎn)生的氣體可能是氫氣，連接電源正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃，電源負極產(chǎn)生的氣體是電源正極產(chǎn)生的氣體體積的2倍．實驗結論：水是由氫元素和氧元素組成的．

19．某同學設計如圖所示的實驗裝置，進行一氧化碳還原氧化銅的實驗．試回答：
（l）該裝置存在的一個主要問題是缺少尾氣的處理裝置，
你的改進方法是在裝置的后面加一個燃著的酒精燈，
（2）實驗開始時，是先給氧化銅加熱，還是先通人一氧化碳？
先通人一氧化碳，
（3）實驗過程中，圖中A處能觀察到的實驗現(xiàn)象是黑色粉末變紅．
發(fā)生反應的化學方程式為CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO₂．
（4）B處觀察到的實驗現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁．發(fā)生反應的化學方程式為CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O．