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科目： 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

15．把干燥、純凈的高錳酸鉀15.8g裝入大試管中，加熱制取氧氣．待反應(yīng)一段時(shí)間后，停止加熱，將試管冷卻、稱量，得15g固體物質(zhì)．求：
（1）計(jì)算制得氧氣的質(zhì)量．
（2）15g固體物質(zhì)中含有哪些物質(zhì)？各多少克？

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科目： 來(lái)源： 題型：多選題

14．將3g某物質(zhì)在氧氣中充分燃燒生成8.8g CO2和5.4g H2O，由此可推斷該物質(zhì)的組成中（　�。�
A．只含碳、氫兩種元素B．可能含有氧元素
C．碳、氫元素原子個(gè)數(shù)之比為1：2D．碳、氫元素原子個(gè)數(shù)之比為1：3

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

13．木糖醇和普通的白糖相比，具有熱量低的特點(diǎn)，常用于減肥食品．已知該有機(jī)物由碳、氫、氧三種元素組成，其中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為7.9%，氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為52.6%，且每個(gè)分子中含有5個(gè)氧原子．試回答：
（1）該有機(jī)物的相對(duì)分子質(zhì)量為152（取整數(shù)）；
（2）該有機(jī)物的化學(xué)式為C5H12O5．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

12．已知液氧的沸點(diǎn)-183℃，液態(tài)二氧化碳的沸點(diǎn)-78.5℃．現(xiàn)將液態(tài)氧氣和液態(tài)二氧化碳各一半混合放入保溫瓶?jī)?nèi)，當(dāng)打開(kāi)瓶蓋將一根燃著的木條置于瓶口上方，可觀察到的現(xiàn)象是木條先燃燒，后熄滅，其原因是液態(tài)二氧化碳的沸點(diǎn)高于液態(tài)氧的，瓶口會(huì)出現(xiàn)大量的氧氣，然后出現(xiàn)二氧化碳．

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

11．對(duì)如圖所示實(shí)驗(yàn)分析正確的是（　�。�
A．可能發(fā)生了一系列物理變化B．甲中有未溶解的氧化鈣
C．操作Ⅱ一定是升高溫度D．乙中液體可能呈中性

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

10．實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．
驗(yàn)證白磷的著火點(diǎn)比紅磷低B．
驗(yàn)證二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)C．
比較鎂、鋅的活動(dòng)性順序D．
探究溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)的影響

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

9．根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得到的結(jié)論正確的是（　　）
 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
A無(wú)色溶液中滴加酚酞不變色溶液為酸性
B無(wú)色溶液中加入黑色粉末有氣泡產(chǎn)生溶液為雙氧水
C在酒精噴燈上灼燒某物質(zhì)火焰呈黃色該物質(zhì)中含有鈉元素
D將無(wú)色氣體通入澄清石灰水變渾濁該氣體可能是二氧化碳
A．AB．BC．CD．D

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖所示，將兩個(gè)燃燒的蠟燭用茶杯罩住，蠟燭全部熄滅后茶杯內(nèi)壁變黑，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．兩支蠟燭同時(shí)熄滅
B．燃燒產(chǎn)生的二氧化碳使矮小的蠟燭先熄滅
C．蠟燭熄滅說(shuō)明茶杯內(nèi)已達(dá)真空狀態(tài)
D．變黑可能是不完全燃燒的產(chǎn)物附著在茶杯內(nèi)壁造成的

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科目： 來(lái)源： 題型：多選題

7．wg金屬R（相對(duì)原子質(zhì)量為M）與xgc%的稀硫酸恰好完全反應(yīng)產(chǎn)生yg氫氣，則反應(yīng)中金屬R的化合價(jià)是（　�。�
A．+$\frac{M•x•c%}{98w}$B．+$\frac{M•x•c%}{49w}$C．+$\frac{x•c%}{w}$D．+$\frac{M•y}{w}$

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科目： 來(lái)源： 題型：多選題

6．將巳部分銹蝕變成銅綠[Cu2（OH）2CO3]的銅塊研磨成粉末，在空氣中充分灼燒至質(zhì)量不再發(fā)生變化，固體質(zhì)量的變化情況可能是（　�。�
A．減輕30%B．增重10%C．增重25%D．不變

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同步練習(xí)冊(cè)答案