3．為了探究某稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，甲乙同學(xué)分別取了等質(zhì)量的稀鹽酸100g，甲同學(xué)加入8g氧化銅，反應(yīng)后固體全部消失；乙同學(xué)加入16g氧化銅，反應(yīng)后有固體剩余，下列推斷正確的是（　　）

	A．	反應(yīng)后甲同學(xué)所得溶液中加入少量氫氧化鈉溶液，一定有藍(lán)色沉淀
	B．	反應(yīng)后乙同學(xué)所得溶液中一定不含鹽酸
	C．	反應(yīng)后甲乙同學(xué)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一樣
	D．	原稀鹽酸中質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于7.3%小于14.6%

2．下列有關(guān)油脂的敘述正確的是（　　）

	A．	油脂一般不易溶于水
	B．	葡萄糖不能轉(zhuǎn)化為人體內(nèi)的脂肪
	C．	汽油、煤油、菜籽油、花牛油都屬于油脂
	D．	洗發(fā)劑洗去頭發(fā)上的油脂不屬于乳化現(xiàn)象

1．蛋白質(zhì)被分解為小分子物質(zhì)后才能被人體吸收，這種小分子物質(zhì)是（　�。�

A．

葡萄糖

B．

氨基酸

C．

甘油

D．

脂肪酸

20．水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源．下列說法錯誤的是（　�。�

	A．	河水經(jīng)沉淀、過濾后得到的水仍是混合物
	B．	5mL水和5mL酒精混合，溶液體積小于10mL，說明分子間有間隔
	C．	水由氫原子和氧原子構(gòu)成
	D．	肥皂水遇軟水不易起浮渣

19．甲、乙的溶解度曲線如圖所示．下列說法中，正確的是（　�。�

	A．	甲的溶解度大于乙的溶解度
	B．	t2℃時，甲與乙的飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量甲大于乙
	C．	t1℃時，甲的飽和溶液升溫至t2℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小
	D．	t1℃時，甲、乙兩種飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

18．下列用化學(xué)知識來分析生活、生產(chǎn)中的問題，正確的是（　　）

	A．	高層住房著火時，立即打開所有門窗
	B．	用一種高效的催化劑可把水變成汽油
	C．	蚊蟲叮咬后，會在人的皮膚內(nèi)分泌蟻酸使皮膚腫痛，可涂點小蘇打來減輕痛癢
	D．	用淀粉溶液檢驗食鹽中是否含碘

17．下列化學(xué)用語書寫正確的是（　�。�

	A．	兩個三氧化硫分子：2SO3		B．	兩個氫原子：H2
	C．	水中氧元素的化合價為-2價：H2O2		D．	一個鈣離子：Ca+2

16．生活中的下列物品，其制作材料屬于天然有機(jī)材料的是（　�。�

A．

塑料袋

B．

玻璃杯

C．

真絲圍巾

D．

滌綸風(fēng)衣

15．A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖甲所示，部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物及生成物已略去，圖乙所示的是A、B、D、E的相關(guān)信息（重疊部分表示兩種物質(zhì)的共同點）．請回答下列問題：
（1）A的化學(xué)式為Fe₂O₃；
（2）寫出發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO₄═Cu+FeSO₄；
（3）反應(yīng)④的實驗現(xiàn)象為劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體、放出大量的熱．

14．今年在全區(qū)學(xué)生初中畢業(yè)化學(xué)實驗操作技能考查中，提供了高錳酸鉀、稀鹽酸、大理石、氯酸鉀、澄清的石灰水等藥品及以下儀器：

以下是兩位同學(xué)參加測試的試題，請回答相關(guān)問題．
【堯堯同學(xué)抽到的題目是A組“二氧化碳的制取”】
（1）請寫出實驗室制取該氣體化學(xué)方程式CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；
（2）氣體能夠從錐形瓶中逸出，其主要原因是瓶內(nèi)生成二氧化碳?xì)怏w，①氣體體積膨脹，壓強(qiáng)增大，②大于外界大氣壓，在壓強(qiáng)差的作用下，因此二氧化碳?xì)怏w逸出．
（3）將生成的氣體通入到澄清石灰水中，發(fā)現(xiàn)石灰水沒有出現(xiàn)白色渾濁，請你分析其原因石灰水變質(zhì)或所用鹽酸濃度過大，解決的方法為更換石灰水或使用稀鹽酸．
【墨墨同學(xué)抽到的題目是B組“氧氣的制取”】
（4）選擇制取氧氣所需要的儀器為CDFGHI（填儀器代碼）
（5）用所選儀器制取氧氣，收集完成后，要結(jié)束實驗的正確操作是應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中取出，后熄滅酒精燈；
（6）請將制取該氣體的裝置圖2補(bǔ)充完整．