3．實驗裝置包括發(fā)生裝置和收集裝置．依據反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置：依據密度和溶解性選擇收集裝置．收集氧氣可以用排水法或向上排空氣法．原因是氧氣不易溶于水，密度比空氣的大．

2．冬季在窒內燒煤取暖．容易發(fā)生一氧化碳中毒．寫出以下當氧氣不足時，煤（化學式用碳單質表示）燃燒產生一氧化碳的文字表達式，并寫出有關物質的化學式．
（1）煤燃燒生成二氧化碳．
（2）二氧化碳與灼熱的煤作用生成一氧化碳．

1．某同學對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了如下探究．
（1）取一只蠟燭，認真觀察，并且下一小塊，放入水中，蠟燭浮在水面，結論：石蠟的顏色為白色，狀態(tài)為固體，密度比水�。�
（2）點燃蠟燭，觀察到蠟燭的火焰分為外焰、內焰焰心三層，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中，約1s后取出，可以看到火柴梗a處最先變黑，說明外焰的溫度最高
（3）該同學想檢驗酒精燃燒后生成的物質，請你幫他完成實驗設計方案

試驗操作	實驗現象	實驗結論

20．物質在氧氣中燃燒是較劇烈的氧化反應，而有些氧化反應劇烈，這種氧化叫做緩慢氧化，如食物的腐敗、鐵生銹等都包含物質的緩慢氧化．

19．某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗，請回答：

（1）指出儀器名稱：①試管 ②酒精燈．
（2）實驗室能用排水法收集氧氣，是因為氧氣不易溶于水；
（3）能用向上排空氣法收集氧氣，是因為氧氣的密度比空氣大．
（4）（3）若用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是A（填字母）．你認為該裝置中還缺少一團棉花，其目的是防止高錳酸鉀粉末進入導管寫出該反應的文字表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（4）若用排水法收集氧氣時，當看到導管口有氣泡連續(xù)均勻冒出時，再收集氧氣．反應結束，先撤離導管再熄滅酒精燈，目的是防止試管內溫度下降造成水沿導管倒吸入試管，使試管炸裂．
（5）若用過氧化氫制取氧氣，還需要用到一種藥品二氧化錳（填名稱），其起催化作用．用過氧化氫制取氧氣選擇的制取并收集裝置是BC或BD寫出用過氧化氫制氧氣的反應的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（6）用向上排空氣法收集氧氣，驗滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃則證明已經收集滿．若用F裝置收集氧氣，則氣體從c端進．（填“b”或“c”）

18．寫出下列反應的文字表達式，并注明基本反應類型
（1）鐵絲在氧氣里燃燒鐵絲+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵（化合反應）
（2）紅磷在氧氣中燃燒紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷（化合反應）
（3）加熱氯酸鉀制取氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣（分解反應）

17．某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖．該同學的實驗步驟如下：
①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標記．
②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入足量的紅磷，將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內，塞緊橡皮塞．
③充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．
請回答下列問題：
（1）紅磷燃燒的現象是冒出大量的白煙，放出熱量．
（2）該實驗中紅磷需稍過量，目的是將集氣瓶內的氧氣消耗盡．
（3）步驟③中打開止水夾后觀察到的現象是燒杯中的水倒流至集氣瓶，液面上升在一等分刻度處由此可得出空氣中氧氣的體積約為空氣體積的$\frac{1}{5}$．
（4）該實驗可推論出氮氣難（填“易”或“難”）溶于水和其化學性質不活潑（填“活潑”或“不活潑”）的結論．

16．觀察如圖中的有關操作和現象，判斷下列敘述正確的是（　�。�

	A．	集氣瓶中的氣體可能是CO2		B．	集氣瓶中的氣體可能是空氣
	C．	集氣瓶中的氣體一定是O2		D．	集氣瓶中的氣體可能是N2

15．下列化學反應中屬于氧化反應但不屬于化合反應的是（　　）

	A．	鋁+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鋁		B．	石蠟+氧氣 $\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水
	C．	氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水		D．	紅磷+氧氣 $\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷

14．下列化學現象的描述，正確的是（　�。�

	A．	鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
	B．	硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰
	C．	木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺，發(fā)出白光，并放出熱量
	D．	紅磷在氧氣中燃燒產生白霧