(1)蠟燭燃燒一段時(shí)間后，他們發(fā)現(xiàn)天平不平衡，其原因是_______，該反應(yīng)  ______（填“符合”或“不符合”）質(zhì)量守恒定律。  
(2)由此，他們得出結(jié)論：在探究質(zhì)量守恒定律時(shí)，有氣體參加或有氣體生成的反應(yīng)必須在______裝置中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)寫(xiě)出白磷燃燒的化學(xué)方程式___________________。  
(2)白磷在錐形瓶中燃燒時(shí)，常常導(dǎo)致瓶塞被沖開(kāi)，實(shí)驗(yàn)失敗。導(dǎo)致瓶塞被沖開(kāi)的原因是___________________________。                                                               
(3)為了防止瓶塞被沖開(kāi)，你能將實(shí)驗(yàn)作如何的改進(jìn)？________________________。  
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)，用加熱后的玻璃棒點(diǎn)燃白磷，你還能找出其他方法點(diǎn)燃瓶?jī)?nèi)的白磷嗎？   ________________________________________________________________________。

上表中“實(shí)驗(yàn)結(jié)論”選填“＝”、“>”“<”)將兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行討論對(duì)比時(shí)，有同學(xué)分析：有一個(gè)方案觀(guān)察到天平不平衡，是因?yàn)開(kāi)______ ，因此不能說(shuō)質(zhì)量不守恒。在反應(yīng)物不變的前提下，要使天平平衡，你對(duì)該方案的改進(jìn)措施是 _______。

請(qǐng)你與他們一起探究：
(1)小強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可觀(guān)察到的現(xiàn)象有： ①                          ；②                            
(2)小峰在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可觀(guān)察到的現(xiàn)象有： ①                           ；②                           ；
(3)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：    
小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)：                                    。    小峰的實(shí)驗(yàn)：                                    。
(4)小強(qiáng)與小峰根據(jù)各自的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出了不同的結(jié)論。他們的實(shí)驗(yàn)相似，為什么結(jié)論不同？其原因是                                                                     。
(5)在仍用上述實(shí)驗(yàn)裝置的情況下,請(qǐng)你幫小峰重新選取一組藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),以達(dá)到驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)?zāi)康�。這一組藥品可以是(注：上述四種藥品均不能再用)                                 

【提出問(wèn)題】化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)的物質(zhì)（反應(yīng)物）質(zhì)量總和與生成物的質(zhì)量總和是否相等？  
【制定計(jì)劃】小亮同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用的藥品如圖A所示，小佳同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝  置和選用的藥品如圖B所示，他們?cè)诜磻?yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱(chēng)量和細(xì)致的  觀(guān)察。  
（1）【收集證據(jù)】小亮同學(xué)在整個(gè)探究過(guò)程中觀(guān)察到的現(xiàn)象是____；B中物質(zhì)  反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。  
（2）【交流評(píng)價(jià)】小亮同學(xué)認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等。  小佳同學(xué)認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等。請(qǐng)?jiān)u價(jià)小亮同學(xué)和  小佳同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，并談?wù)勀愕睦碛桑篲_                                                                 ___

A． 白磷燃燒前后質(zhì)量的測(cè)定   
B ．   蠟燭燃燒前后質(zhì)量的測(cè)定
C．   鎂條燃燒前后質(zhì)量的測(cè)定  
D．  鋅粒和稀硫酸反應(yīng)前后質(zhì)量的測(cè)定    

（1）充分反應(yīng)冷卻后，天平不能平衡的是______（填寫(xiě)字母序號(hào)）．
（2）B實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________．
（3）在化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是________（填數(shù)字序號(hào)）．
①原子種類(lèi)②原子數(shù)目③分子種類(lèi)④分子數(shù)目⑤元素種類(lèi)⑥物質(zhì)質(zhì)量
（4）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)探究，某同學(xué)想用鐵與鹽酸反應(yīng)來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，經(jīng)查閱資料后得知，鐵與稀鹽酸反應(yīng)可生成氯化亞鐵和氫氣，下列裝置中，他可選擇用于實(shí)驗(yàn)的有________．

錐形瓶?jī)?nèi)插有一根上端系有一小氣球、下端能與白磷接觸的玻璃管．引燃白磷，氣球脹大，待錐形瓶冷卻至高溫后，氣球部分縮進(jìn)玻璃管內(nèi)，氣球縮進(jìn)的原因是                                                                                        ，將錐形瓶放在托盤(pán)天平上稱(chēng)量，天平仍平衡，這說(shuō)明                                                                                      ．