(1)蠟燭燃燒一段時間后，他們發(fā)現(xiàn)天平不平衡，其原因是_______，該反應(yīng)  ______（填“符合”或“不符合”）質(zhì)量守恒定律。  
(2)由此，他們得出結(jié)論：在探究質(zhì)量守恒定律時，有氣體參加或有氣體生成的反應(yīng)必須在______裝置中進行實驗。

(1)寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式___________________。  
(2)白磷在錐形瓶中燃燒時，常常導(dǎo)致瓶塞被沖開，實驗失敗。導(dǎo)致瓶塞被沖開的原因是___________________________。                                                               
(3)為了防止瓶塞被沖開，你能將實驗作如何的改進？________________________。  
(4)實驗時，用加熱后的玻璃棒點燃白磷，你還能找出其他方法點燃瓶內(nèi)的白磷嗎？   ________________________________________________________________________。

上表中“實驗結(jié)論”選填“＝”、“>”“<”)將兩個實驗結(jié)果進行討論對比時，有同學(xué)分析：有一個方案觀察到天平不平衡，是因為_______ ，因此不能說質(zhì)量不守恒。在反應(yīng)物不變的前提下，要使天平平衡，你對該方案的改進措施是 _______。

請你與他們一起探究：
(1)小強在實驗過程中可觀察到的現(xiàn)象有： ①                          ；②                            
(2)小峰在實驗過程中可觀察到的現(xiàn)象有： ①                           ；②                           ；
(3)這兩個實驗所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：    
小強的實驗：                                    。    小峰的實驗：                                    。
(4)小強與小峰根據(jù)各自的實驗現(xiàn)象得出了不同的結(jié)論。他們的實驗相似，為什么結(jié)論不同？其原因是                                                                     。
(5)在仍用上述實驗裝置的情況下,請你幫小峰重新選取一組藥品進行實驗,以達到驗證質(zhì)量守恒定律的實驗?zāi)康�。這一組藥品可以是(注：上述四種藥品均不能再用)                                 

【提出問題】化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)的物質(zhì)（反應(yīng)物）質(zhì)量總和與生成物的質(zhì)量總和是否相等？  
【制定計劃】小亮同學(xué)設(shè)計的實驗裝置和選用的藥品如圖A所示，小佳同學(xué)設(shè)計的實驗裝  置和選用的藥品如圖B所示，他們在反應(yīng)前后都進行了規(guī)范的操作、準確的稱量和細致的  觀察。  
（1）【收集證據(jù)】小亮同學(xué)在整個探究過程中觀察到的現(xiàn)象是____；B中物質(zhì)  反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。  
（2）【交流評價】小亮同學(xué)認為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等。  小佳同學(xué)認為：在化學(xué)反應(yīng)中生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等。請評價小亮同學(xué)和  小佳同學(xué)的實驗，并談?wù)勀愕睦碛桑篲_                                                                 ___

A． 白磷燃燒前后質(zhì)量的測定   
B ．   蠟燭燃燒前后質(zhì)量的測定
C．   鎂條燃燒前后質(zhì)量的測定  
D．  鋅粒和稀硫酸反應(yīng)前后質(zhì)量的測定    

（1）充分反應(yīng)冷卻后，天平不能平衡的是______（填寫字母序號）．
（2）B實驗反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________．
（3）在化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是________（填數(shù)字序號）．
①原子種類②原子數(shù)目③分子種類④分子數(shù)目⑤元素種類⑥物質(zhì)質(zhì)量
（4）根據(jù)以上實驗探究，某同學(xué)想用鐵與鹽酸反應(yīng)來驗證質(zhì)量守恒定律，經(jīng)查閱資料后得知，鐵與稀鹽酸反應(yīng)可生成氯化亞鐵和氫氣，下列裝置中，他可選擇用于實驗的有________．

錐形瓶內(nèi)插有一根上端系有一小氣球、下端能與白磷接觸的玻璃管．引燃白磷，氣球脹大，待錐形瓶冷卻至高溫后，氣球部分縮進玻璃管內(nèi)，氣球縮進的原因是                                                                                        ，將錐形瓶放在托盤天平上稱量，天平仍平衡，這說明                                                                                      ．