實(shí)驗(yàn)室按下圖所示裝置制取CO₂，并檢驗(yàn)CO₂的性質(zhì)．試回答以下問(wèn)題：



（1）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，先應(yīng)檢查裝置A的______．
（2）用裝置A來(lái)制取CO₂，所用的藥品是______．（寫(xiě)化學(xué)式）
（3）若要用裝置B鑒定CO₂，在B中應(yīng)盛放的試劑名稱(chēng)是 氫氧化鈣，當(dāng)將標(biāo)①和②的導(dǎo)管口連接時(shí)，B中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______．
（4）若要用裝置C證明CO₂能與水反應(yīng)生成碳酸，C中除有少量水外，應(yīng)加入的試劑是______，當(dāng)將標(biāo)①和③的導(dǎo)管口連接時(shí)，C中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______．
（5）燒杯D中放有燃著的蠟燭如圖所示，當(dāng)將標(biāo)①和④的導(dǎo)管口連接時(shí)，D中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______．

松花皮蛋于明朝初年問(wèn)世．其腌制配方有多種，但主要配料為生石灰（CaO）、純堿（Na₂CO₃）和食鹽（NaCl）．將一定比例的配料用水和粘土調(diào)制成糊狀，敷于蛋上，密封保存，數(shù)日后可食用．
（1）腌制松花蛋配料用水調(diào)制時(shí)，主要發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式有（不考慮粘土中物質(zhì)可能參與的反應(yīng)） ______，______．
（2）皮蛋外的糊狀物經(jīng)溶解、過(guò)渡后，所得濾液中肯定大量含有的物質(zhì)為 ______和 ______，可能含有的物質(zhì)為Ca（OH）₂或Na₂CO₃．
（3）某學(xué)生設(shè)計(jì)如下表示的實(shí)驗(yàn)方案，探究（2）所得濾液中可能含有的物質(zhì)是否存在，請(qǐng)你幫助他完成實(shí)驗(yàn)方案．

實(shí)驗(yàn)方案	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量濾液滴加適量的K2CO3	若出現(xiàn)：_____	濾液中含有Ca（OH）2
②取少量濾液滴加_____	若出現(xiàn)：_____	濾液中含有NaOH

______．

小明在研究碳酸鈉、碳酸氫鈉兩種物質(zhì)時(shí)的下列做法，不正確 的是（　�。�

A．采用網(wǎng)上查詢(xún)的方法，查閱兩種物質(zhì)的有關(guān)資料

B．采用調(diào)查的方法，了解這兩種物質(zhì)在家庭生活中的應(yīng)用情況

C．采用實(shí)驗(yàn)的方法，研究碳酸鈉溶液和碳酸氫鈉溶液的酸堿性

D．采用將樣品分別與鹽酸反應(yīng)檢驗(yàn)是否有二氧化碳生成的實(shí)驗(yàn)，鑒別這兩種物質(zhì)

如圖是實(shí)驗(yàn)室里一瓶標(biāo)簽破損的無(wú)色溶液，某同學(xué)對(duì)瓶中液體是什么物質(zhì)作了如下猜想，你認(rèn)為她的猜想合理的是（　　）

A．水

B．雙氧水

C．稀磷酸

D．鹽酸

實(shí)驗(yàn)室中存放的氫氧化鈉固體常常會(huì)混有少量的碳酸鈉，小藍(lán)就此問(wèn)題展開(kāi)了探究．
【資料收集】
（1）氫氧化鈉可以與空氣中的______反應(yīng)，生成碳酸鈉．碳酸鈉水溶液顯堿性，可使無(wú)色酚酞溶液變紅．
（2）在常溫、101kPa下CO₂的密度為1.8g/L．
【實(shí)驗(yàn)方案1】目的：檢驗(yàn)NaOH樣品中是否混有Na₂CO₃．
小藍(lán)設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案．請(qǐng)你對(duì)她的實(shí)驗(yàn)方案和結(jié)論作一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)（即說(shuō)明方案可行或不可行，并說(shuō)明原因）：

	實(shí)驗(yàn)方案	對(duì)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)
方案1	將少量樣品溶于蒸餾水后，滴入少許酚酞溶液，根據(jù)酚酞溶液是否變紅，判斷是否含有碳酸鈉
方案2	將少量樣品溶于蒸餾水后，滴入少許稀鹽酸溶液，根據(jù)是否產(chǎn)生氣泡，判斷是否含有碳酸鈉
方案3	將少量樣品溶于蒸餾水后，滴入少許氯化鋇溶液，根據(jù)是否產(chǎn)生白色沉淀，判斷是否含有碳酸鈉

【實(shí)驗(yàn)方案2】目的：測(cè)定NaOH樣品中Na₂CO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
小藍(lán)的實(shí)驗(yàn)步驟如下（裝置和藥品如圖所示）：



打開(kāi)分液漏斗活塞，讓稀硫酸滴入試管中至過(guò)量，關(guān)閉活塞．反應(yīng)結(jié)束后，量筒中收集到飽和NaHCO₃溶液220mL．請(qǐng)你對(duì)小藍(lán)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)：
（1）已知B中集氣瓶盛裝的飽和NaHCO₃溶液不能用水代替，試推測(cè)其理由是______．
（2）樣品中含有的碳酸鈉的質(zhì)量為_(kāi)_____g．
（3）為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，本�?shí)驗(yàn)還缺少的一步實(shí)驗(yàn)操作是______．
（4）該實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)了以下問(wèn)題，其中對(duì)測(cè)定NaOH樣品中Na₂CO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有影響的是（填序號(hào)）______．
①稱(chēng)量前，氫氧化鈉固體在空氣中發(fā)生潮解
②裝置A中加入的稀硫酸本身也占有一定的體積
③氫氧化鈉樣品中除了碳酸鈉雜質(zhì)以外，還含有少量氯化鈉．

小王購(gòu)回了一袋碳銨（化學(xué)式是NH₄HC0₃）化肥，印在包裝袋上的部分說(shuō)明如圖所示，


對(duì)此，我有許多問(wèn)題要探究：我還想深入探究的問(wèn)題是什么？

我探究的問(wèn)題	我的解答
這包化肥至少含有多少千克氮元素？

小明發(fā)現(xiàn)家中施肥用的碳酸氫銨（NH₄HCO₃）減少了，并聞到了一股刺激性的氣味．他很好奇，于是和同學(xué)們進(jìn)行探究，請(qǐng)你一同參與：
[提出問(wèn)題]碳酸氫銨減少的原因是什么？
[猜想假設(shè)]碳酸氫銨受熱易分解，產(chǎn)物可能為水、二氧化碳、氨氣．
[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]小明設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)裝置中的鐵架臺(tái)省略）．
（1）根據(jù)現(xiàn)象______，證明實(shí)驗(yàn)后生成了水和氨氣．
（2）裝置B中澄清石灰水______，證明產(chǎn)物中有二氧化碳生成．
（3）小紅同學(xué)認(rèn)為若將裝置B中澄清石灰水改為NaOH溶液，再經(jīng)過(guò)某實(shí)驗(yàn)操作，
也可以證明碳酸氫銨分解后有二氧化碳生成，請(qǐng)你幫她設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	反應(yīng)的化學(xué)方程式

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]碳酸氫銨受熱易發(fā)解，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 NH₄HCO₃═NH₃↑+H₂O+CO₂↑
[實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)]在上述同學(xué)們的探究活動(dòng)中，你最欣賞的是______．
[實(shí)驗(yàn)反思]根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為化肥碳酸氫銨在保存時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題是______．

甲、乙兩同學(xué)想了解蠟燭中有否碳、氫元素．他們做了以下研究：
[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯______
[設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)]取一小塊蠟燭放在燒杯里并點(diǎn)燃，

	實(shí)驗(yàn)操作	檢測(cè)結(jié)果
甲同學(xué)	把涂有澄清石灰水的表面皿放在燒杯上方，若表面皿 有渾濁現(xiàn)象產(chǎn)生．	______
乙同學(xué)	______	說(shuō)明有氫元素

[結(jié)論和分析]若兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)都看到預(yù)先猜測(cè)到的現(xiàn)象，你的結(jié)論是______．
[評(píng)價(jià)與反思]根據(jù)兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作，你認(rèn)為蠟燭中是否一定含有氧元素？______；為什么？______．

小明查閱資料發(fā)現(xiàn)：木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中，木炭也可能將CuO還原為紅色固體Cu₂O（氧化亞銅），已知Cu₂O+H₂SO₄（�。�→Cu+CuSO₄+H₂O，他想通過(guò)實(shí)驗(yàn)對(duì)其固體產(chǎn)物進(jìn)行探究．

實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量紅色固體，置于燒杯中，向其中加入足量稀硫酸，充分?jǐn)嚢�，靜置	若無(wú)明顯現(xiàn)象	證明紅色固體是_____________
	若__________________________ ________________________	證明紅色固體肯定含有___，可能含有______________

生活中的化學(xué)
[問(wèn)題一]某同學(xué)晚上幫媽媽做飯，切完青菜就將菜刀放在菜板上，第二天早晨發(fā)現(xiàn)菜刀生銹了．試問(wèn)：
（1）菜刀上是否發(fā)生了化學(xué)變化？______．
（2）為了防止菜刀生銹，你的建議是______．
[問(wèn)題二]多數(shù)同學(xué)家中都有一些勞動(dòng)工具，例如鐮刀，不用時(shí)若保存不善就易生銹．試問(wèn)：鐵制勞動(dòng)工具為什么會(huì)生銹？______．
[問(wèn)題三]小新同學(xué)發(fā)現(xiàn)銅制的眼鏡框表面出現(xiàn)了綠色物質(zhì)，通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí)知道該物質(zhì)為銅銹，俗稱(chēng)銅綠，主要成分是Cu₂（OH）₂CO₃．
[提出問(wèn)題]銅是在什么條件下銹蝕的？
[猜想]根據(jù)銅銹的化學(xué)式，猜想銅生銹可能是銅與水、______、______共同作用的結(jié)果．
[設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)]借鑒“鐵釘銹蝕條件”的探究實(shí)驗(yàn)如圖所示：



（1）實(shí)驗(yàn)較長(zhǎng)時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)______試管中的光亮銅片最先生銹（填字母編號(hào)）．
（2）從優(yōu)化實(shí)驗(yàn)的角度考慮，A實(shí)驗(yàn)是多余的，它只考慮了水這個(gè)單一的條件．C試管中除光亮銅片、蒸餾水外，還有的另外一種物質(zhì)為_(kāi)_____．
（3）D試管中除光亮銅片外，還有的另外兩種物質(zhì)為_(kāi)_____；從D試管的實(shí)驗(yàn)中，獲得的結(jié)論是______．
[評(píng)價(jià)與改進(jìn)]我認(rèn)為小新設(shè)計(jì)的“銅片銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn)不夠完善，要得出正確的結(jié)論，還要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是______．
[反思與小結(jié)]通過(guò)銅片銹蝕條件的探究實(shí)驗(yàn)，我獲得的啟示是______．
[問(wèn)題四]小明找到了分別用純銅、青銅（Cu、Sn合金）兩種材料制作的四喜娃娃．
（1）怎樣用化學(xué)方法區(qū)分這兩種四喜娃娃？______．
（2）那種四喜娃娃更容易生銹？
小明發(fā)現(xiàn)從不同地點(diǎn)收集到的兩個(gè)四喜娃娃中，青銅娃娃身上的銹斑比純銅得多，他據(jù)此得出結(jié)論：青銅比純銅更容易生銹．他的這種推理方法是否科學(xué)？______．請(qǐng)說(shuō)出理由：______．
（3）青銅四喜娃娃的銅綠中為什么會(huì)有褐色的銹斑？
由于有的青銅中含雜質(zhì)較多，尤其是含鐵，故在銅綠間還會(huì)有斑駁的、呈褐色的氧化鐵．現(xiàn)有一些這種含褐色的銹斑粉末，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明銹斑粉末中含有鐵元素．______．