塑料袋曾給人們的生活帶來很大方便，如今卻被稱為“人類最糟糕的發(fā)明”．我國規(guī)定，從2008年6月1日起，在所有的商品零售場所實行塑料購物袋有償使用制度，一律不得免費提供塑料購物袋．日常生活中使用的塑料袋有用聚乙烯制成的，也有用聚氯乙烯制成的．用聚氯乙烯制成的塑料制品在燃燒時，會產(chǎn)生大量的無色混合氣體．其中一種氣體是有毒的、具有刺激性氣味，會污染環(huán)境，對人體有害．
【提出問題】聚氯乙烯在空氣中燃燒的產(chǎn)物有哪些？
【查閱資料】①聚氯乙烯中含有C、H、Cl三種元素
②氯氣（化學(xué)式Cl₂）是一種黃綠色、可溶于水、有毒、具有刺激性氣味的氣體．
③通常情況下，CO與酸、堿、鹽溶液均不反應(yīng)．
【提出猜想】小明對聚氯乙烯在空氣中燃燒的產(chǎn)物的成分猜想如下：
猜想1：有CO₂、H₂O、Cl₂；            猜想2：有CO₂、H₂O、HCl；
猜想3：有CO、H₂O、HCl；            猜想4：有CO、CO₂、H₂O、HCl；…
你認為以上四種猜想中一定不合理的是猜想______（填序號），理由是______
【實驗探究】
（1）制取氧氣



①寫出指定儀器的名稱：a______
②實驗室可以選用發(fā)生裝置______制取氧氣，此發(fā)生裝置同樣可以用于實驗室制取二氧化碳．寫出用
該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式______，該反應(yīng)屬于基本類型反應(yīng)中的______反應(yīng)．
③為了能收集到比較純凈的氧氣，應(yīng)選用收集裝置______
④若在裝置D中裝滿水，氧氣從______端通入可實現(xiàn)排水法收集O₂．
（2）小明將以下實驗裝置ABCDE按順序連接好，然后進行探究．



①連接導(dǎo)管口順序：a______
②在實驗過程中，若裝置B、C、D都產(chǎn)生明顯現(xiàn)象．
則裝置B的作用是______，C瓶中可觀察到的實驗現(xiàn)象是______，
D瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______，
③若實驗一段時間后，把裝置E中燒杯迅速倒過來，向燒杯內(nèi)注入______，振蕩，仍無明顯現(xiàn)象，則說明聚氯乙烯在空氣中燃燒的產(chǎn)物中無______
實驗結(jié)論：綜合以上實驗情況，猜想______正確．
【實驗反思】
（1）從化學(xué)學(xué)科的角度分析，你認為實行塑料購物袋有償使用制度的好處是______
（2）連接裝置時，裝置C與D的連接順序能否調(diào)換？______，其原因是______．

一次趣味化學(xué)活動中，老師向同學(xué)們展示了一瓶標簽受損的無色溶液，如圖所示，要求同學(xué)們進行探究：確認這瓶無色液體是什么？
【提出猜想】
老師提示：這瓶無色溶液只可能是下列三種溶液中的一種：
①氯化鈉溶液②硫酸鈉溶液③碳酸鈉溶液
【實驗探究】
（1）陳丹同學(xué)仔細觀察了試劑瓶的標簽，認為猜想______（填序號）不成立，其原因是______．
（2）為確定其它幾種猜想是否正確，陳丹同學(xué)繼續(xù)進行探究：

實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
取該溶液少許于試管中，向其中滴加稀鹽酸	無明顯現(xiàn)象	______
	______	猜想______成立

【反思與交流】
（3）小雨同學(xué)經(jīng)查閱資料獲知，氯化鈉溶液、硫酸鈉溶液的pH都等于7．于是他提出還可以用pH的方法來確定該無色溶液．請你簡述用pH試紙測定溶液pH的方法：______．小雨同學(xué)通過什么現(xiàn)象確定這瓶無色溶液是何種液體？

全世界每年因銹蝕損失的鋼鐵，約占世界年產(chǎn)量的

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．小剛同學(xué)想探究鋼鐵銹蝕的條件，他將三個干凈的鐵釘分別放入A、B、C三支試管中（如圖所示），定期觀察并記錄現(xiàn)象．請回答下列問題：
（1）試管______中的鐵釘最易生銹．
（2）由此可知，鋼鐵銹蝕的條件是______和______．
（3）鐵生銹的實質(zhì)是______，鐵銹的主要成份是______，特點是______．
（4）請舉出兩種防止鋼鐵銹蝕的措施______；______．

某同學(xué)用A、B、C三個燒瓶分別按圖所示的實驗裝置進行實驗，每隔一段時間測量導(dǎo)管中水面上升的高度（設(shè)環(huán)境溫度和壓強保持不變），結(jié)果如下表（表中所列數(shù)據(jù)為導(dǎo)管中水面上升的高度/cm）：

時間/天	0	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
A瓶（干燥的鐵絲）	0	0	0	0	0	0	0
B瓶（沾了食鹽水的鐵絲）	0	0.4	1.2	3.4	5.6	7.6	9.8

（1）B瓶導(dǎo)管中水面為什么會上升？______．
（2）通過這個實驗?zāi)阏J為鐵在什么條件下最易生銹？______．
（3）怎樣才能防止鐵生銹（至少寫出兩點具體措施）？______．

二氧化硫、懸浮顆粒物、氮的氧化物是主要的大氣污染物．我國政府十分重視環(huán)境保護工作，大氣污染物的含量均由環(huán)保部門嚴密地監(jiān)控著．目前空氣中SO₂的含量是根據(jù)SO₂和Br₂（溴）、H₂O的定量反應(yīng)“Br₂+2H₂O+SO₂=H₂SO₄+2HBr”來測定的．利用這一反應(yīng)在電解池中進行時產(chǎn)生的電流變化，可以準確測出空氣中SO₂的含量．某�；瘜W(xué)課外活動小組為同時測定校園附近空氣中SO₂和懸浮顆粒物的含量，設(shè)計、采用了如圖所示的裝置：


其中裝置B中的空氣流量表可以準確測定流經(jīng)氣泵的空氣質(zhì)量．問：
（1）測定懸浮顆粒和SO₂含量時，以上裝置連接的順序為（填序號）______．
（2）為保證SO₂測定結(jié)果的準確性，測定進行時當(dāng)發(fā)現(xiàn)裝置A中出現(xiàn)______的現(xiàn)象時，應(yīng)立即關(guān)閉抽氣泵．
（3）測定空氣中懸浮顆粒含量時，除要測出進入裝置的空氣質(zhì)量外，還要測出（填序號）：______．
①實驗前B的質(zhì)量   ②實驗后B的質(zhì)量  ③實驗前C的質(zhì)量   ④實驗后C的質(zhì)量
（4）城市空氣中SO₂的主要來源是（填序號）______
①火山爆發(fā)   ②植物的光合作用   ③煤和石油的燃燒   ④化學(xué)實驗室的排放．

為鑒定氯酸鉀中含有氯元素，給定的試劑和實驗操作有：①滴加AgNO₃溶液；②冷卻后，加水溶解；③加熱；④滴加稀硝酸；⑤過濾后取濾液；⑥加催化劑二氧化錳．按實驗操作的先后，其順序正確的是（填號）______．

二氧化硫（SO₂）的含量是空氣質(zhì)量監(jiān)測的指標之一．二氧化硫易溶于水，二氧化硫跟水在通常情況下能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)呢？為探究這個問題，某校興趣小組的同學(xué)利用下圖所示的裝置進行實驗．實驗前該小組同學(xué)查閱到下列資料內(nèi)容：①二氧化硫能被濃硫酸干燥；②酸能使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅．
請你回答實驗中有關(guān)的問題：



（1）利用稀硫酸和亞硫酸鈉固體可制取二氧化硫氣體，同時得到硫酸鈉和水，請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（2）實驗過程中，裝置C內(nèi)石蕊試紙的顏色始終沒有變化，由此可得到什么結(jié)論？
（3）裝置D中膠頭滴管中的蒸餾水在二氧化硫氣體生成之前滴到藍色石蕊試紙上，未見試紙發(fā)生顏色變化，此現(xiàn)象說明什么？當(dāng)有二氧化硫氣體通過時發(fā)現(xiàn)濕潤的藍色石蕊試紙變紅，此現(xiàn)象說明什么？
（4）裝置E的作用是什么？請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式．

某化學(xué)活動小組要做“銅與空氣中氧氣的反應(yīng)”的實驗，其操作如下：將一除去表面氧化膜的銅片放在酒精燈火焰上灼燒，一段時間后，銅片表面變黑．由此，有的同學(xué)得出結(jié)論：銅在加熱條件下能與空氣中的氧氣反應(yīng)，銅片表面的黑色物質(zhì)是氧化銅；有的同學(xué)得出另一種結(jié)論：銅在加熱條件下不能與空氣中的氧氣反應(yīng)，銅片表面的黑色物質(zhì)是酒精不完全燃燒生成的炭黑（碳單質(zhì)）．
（1）你還能得出什么結(jié)論？
（2）請用一步實驗操作驗證上述各結(jié)論．

可能有的結(jié)論	實驗操作	實驗現(xiàn)象
黑色物質(zhì)是氧化銅
黑色物質(zhì)是炭黑
你的結(jié)論

（3）為避免上述結(jié)論的不確定性，要驗證加熱條件下銅與空氣中的氧氣是否反應(yīng)，應(yīng)如何改進上述實驗？

維生素C是生命活動中不可缺少的物質(zhì)，維生素C是一種無色易溶于水的有機物，能夠和碘水反應(yīng)．淀粉遇碘變藍色．不同的飲料中維生素C的含量不同．下面是小明測定橙汁、某果味飲料維生素C含量的過程和記錄．
[實驗用試劑]碘水、淀粉溶液、已知濃度的維生素C標準溶液、蒸餾水．
[實驗過程]步驟1：在4支試管中分別盛有3.0mL下列物質(zhì)：①蒸餾水、②標準維生素C溶液、③橙汁、④果味飲料．分別向4支試管中滴加2滴淀粉溶液．
步驟2：用膠頭滴管向①試管中滴加1滴碘水，試管中物質(zhì)變藍色；
步驟3：按相同的操作方法向②試管中滴加1滴碘水，震蕩試管，試管中物質(zhì)未變色．重復(fù)上述操作至試管中物質(zhì)剛好變成藍色為止．記錄向②試管中加入碘水的滴數(shù)．
步驟4：對③、④試管中樣品，重復(fù)步驟3的操作．
[實驗記錄]

測定物質(zhì)	①蒸餾水	②標準維生素C	③橙汁	④果味飲料
滴入碘水的數(shù)量/滴	1	8	15	5

試回答下列問題：
（1）你認為小明測定的兩種飲料中，______的維生素C含量較高．
（2）有人認為測定物質(zhì)①、②是多余的，你認為呢？并說明理由．______
（3）化學(xué)實驗需要控制變量．下列情況中會影響到該實驗測定結(jié)果的是______．
A．實驗中使用了不同濃度的淀粉溶液
B．量取的被測物質(zhì)的體積不同
C．沒有使用同一規(guī)格膠頭滴管向③、④試管中滴加碘水
D．試管的大小規(guī)格不同．

實驗室里有一瓶久置的熟石灰．化學(xué)興趣小組對其是否變質(zhì)發(fā)生了興趣，決定通過實驗來證明．
（1）猜想：A．熟石灰未變質(zhì)；B．熟石灰徹底變質(zhì)；C．熟石灰部分變質(zhì)．
（2）探究：
①為了探究猜想A，需要的試劑是______．興趣小組取少量熟石灰于試管中，滴加選定的試劑，發(fā)現(xiàn)有______的現(xiàn)象出現(xiàn)，說明熟石灰已有變質(zhì)，有關(guān)化學(xué)方程式為______；
②為了探究猜想B，需要的試劑是______．興趣小組取少量熟石灰于試管中，加入適量的蒸餾水，充分振蕩后靜置，取出清液，滴加選定的試劑，發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)______的現(xiàn)象，說明熟石灰未徹底變質(zhì)．
（3）結(jié)論：綜合實驗（1）和（2），可以斷定猜想C是正確的嗎？______．
（4）交流：有同學(xué)提出了另一種辦法：取少量熟石灰置于燒杯，加入適量蒸餾水，充分振蕩、靜置，然后觀察．如果固體全部溶解，則熟石灰未變質(zhì)；如果固體全部不溶解，則熟石灰徹底變質(zhì)；如果固體部分溶解，則熟石灰部分變質(zhì)．你認為這種方法可行嗎？______．