4．某化學學習小組在進行燒堿性質(zhì)的實驗活動．請你加入其中參與探究：
【提出問題】燒堿具有哪些性質(zhì)呢？
【實驗探究Ⅰ】將少量燒堿放在表面皿上，放置一會兒后，可觀察到燒堿表面潮濕，由此可知，燒堿易潮解，可用作某些氣體的干燥劑．再放置一段時間后，取此燒堿樣品a適量放入小藥瓶中，用注射器注入蒸餾水，進行A→B→C的實驗．

【收集證據(jù)】請將由A→B氣球的變化補充在B圖中；由B→C氣球變化的原因是溫度降低，瓶內(nèi)氣體遇冷收縮，氣壓減小，在壓強差的作用下，氣球變小，最終C中氣壓等于外界大氣壓，C與A氣球大小相同．小藥瓶中得到溶液b．
【實驗探究Ⅱ】同學們?nèi)∩倭可鲜鏊�得溶液b，進行如圖D所示的實驗．
【解釋與結論】開始滴加稀硫酸時無明顯變化，此時溶液中的陰離子有SO₄^2-，CO₃^2-，OH^-（填離子符號），繼續(xù)滴加稀硫酸一段時間后，產(chǎn)生氣泡，最終溶液由紅色變無色．根據(jù)現(xiàn)象，秦思推斷出燒堿樣品a的成分．
【表達交流】石建認為如圖E所示實驗也能推斷出燒堿樣品a的成分．
【反思評價】經(jīng)過思考，你不同意他的觀點，你的理由是加入氫氧化鈣會引入氫氧根離子，無法確定原溶液中是否含有氫氧根離子．經(jīng)過討論，石建同學將E中的試劑分別改成與澄清的石灰水和無色酚酞溶液不同類別的硝酸鈣溶液和氯化鐵溶液，成功地完成了實驗．
【總結歸納】通過上述探究過程，善于反思的你發(fā)現(xiàn)，在鑒別物質(zhì)的成分時，為避免產(chǎn)生干擾，需要考慮的因素是不能引入待鑒別物質(zhì)中所含的離子．

3．哈南中學實驗室現(xiàn)有石灰石、高錳酸鉀、稀鹽酸、過氧化氫溶液、氯酸鉀及如圖甲儀器：

（1）富強同學要制取氧氣，需要選擇的儀器是①③④⑤⑥（填序號），文明同學發(fā)現(xiàn)缺少一種儀器試管（填名稱），補充此儀器后，他們制取氧氣的化學方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（2）愛國同學利用上述儀器制備并檢驗二氧化碳，請幫他將如圖乙實驗裝置圖補充完整；
（3）驗證二氧化碳是否收集滿的操作是把燃燒的木條放在試管口，如果燃燒的木條熄滅，說明已經(jīng)收集滿．

2．如圖是某化學反應的微觀模擬圖，請回答下列問題：
（1）請你將甲圖補充完整；
（2）請從微觀角度解釋由乙到丙變化的實質(zhì)是每一個氮原子與三個氫原子結合成一個氨分子；
（3）生成物屬于純凈物中的化合物，你判斷的微觀依據(jù)是生成物由同種分子構成，分子由不同種原子構成．

1．化學在人類生活和社會發(fā)展中起到了重要作用，造福人類的同時，也因某些人為因素帶來了一些環(huán)境問題．如何保護環(huán)境，已成為人們最為關注的問題．只有解決了這些問題，向著環(huán)境友好的方向發(fā)展，世界才會變得更加絢麗多彩．下面是一些常見環(huán)境問題所產(chǎn)生的危害：
①破壞水生生態(tài)系統(tǒng)，直接危害人體健康    
②大理石雕像受到腐蝕       
③土地沙漠化，造成農(nóng)業(yè)減產(chǎn)
④影響工農(nóng)業(yè)、漁業(yè)生產(chǎn) 
⑤引起暴雨、洪水等災害性和極端氣候事件發(fā)生頻率和強度增加 
⑥森林受到破壞
請將上述危害按所屬的環(huán)境問題進行分類：其中一類的分類標準是水污染的危害（或酸雨的危害或溫室效應增強或全球變暖的危害）；包括事例①④（②⑥或③⑤）（填序號）．

20．電子產(chǎn)品的迅速發(fā)展離不開化學的重要貢獻．如圖是一款便攜卷軸式太陽能手機充電器，其外殼由鋁合金制成，鋁合金屬于金屬材料．因其體積小巧輕便，適合戶外運動攜帶，由此體現(xiàn)鋁合金具有的一點物理性質(zhì)是密度�。�該充電器在充電時的能量轉(zhuǎn)化為太陽能轉(zhuǎn)化為電能再轉(zhuǎn)化為化學能．制造智能手機的關鍵材料有硅，工業(yè)上利用二氧化硅和碳在高溫下制備單質(zhì)硅，同時生成一種還原性氣體，寫出該反應的化學方程式SiO₂+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑，反應前后硅元素的化合價分別是+4價，0價．

19．為建設更加和諧美麗的哈南新城，我區(qū)推出多項惠民措施，如向環(huán)衛(wèi)工人提供免費早餐，其中豆?jié){富含的營養(yǎng)素（水除外）是：蛋白質(zhì)，搭配香菇油菜包營養(yǎng)更加均衡，其中油菜所富含的營養(yǎng)素可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝預防疾病和維持身體健康的作用．若油菜在生長過程中出現(xiàn)葉片發(fā)黃，可能缺少的化肥是氮肥（填化學式），此類化肥具有促進植物莖、葉生長茂盛葉色濃綠提高植物蛋白質(zhì)含量的作用．我區(qū)今年計劃增加綠地面積上萬米，此項舉措可以減輕A（A．空氣污染； B．水體污染；填字母）

18．除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)，所選用的試劑和操作方法都正確的是（　�。�

選項	物質(zhì)	雜質(zhì)	試劑	操作方法
A	硫酸鎂溶液	稀硫酸	過量的氧化鎂	溶解、過濾
B	氯化銅溶液	氯化鋅溶液	過量的鋅	溶解、過濾
C	二氧化錳	氯化鉀	水	溶解、過濾、蒸發(fā)、結晶
D	水	異味	明礬	吸附

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

17．對下列事實的微觀解釋錯誤的是（　�。�

選項	事   實	解  釋
A	一氧化碳有毒而二氧化碳無毒	兩種物質(zhì)的分子構成不同
B	品紅在熱水中擴散速度更快	受熱情況下，分子運動速率加快
C	鹽酸、稀硫酸都能使紫色石蕊溶液變紅	兩種溶液中都含有氫離子
D	溫度計中的酒精受熱膨脹	原子間的間隔受熱時增大

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

16．蛋白質(zhì)是由多種氨基酸構成的極為復雜的化合物，相對分子質(zhì)量從幾萬到幾百萬．如圖為丙氨酸分子結構模型，下列關于丙氨酸的說法正確的是（　�。�

	A．	它是由四種元素組成的有機高分子化合物
	B．	每個丙氨酸分子中含有13個原子核
	C．	丙氨酸分子中含有3個碳原子
	D．	丙氨酸分子中氮、氧元素的質(zhì)量比為1：2

15．下列做法錯誤的是（　�。�

	A．	用蠶絲制成的運動服更加耐磨
	B．	潛水時攜帶氧氣瓶以供給呼吸
	C．	醫(yī)療上用氯化鈉配制生理鹽水
	D．	圖書、檔案、貴重設備等失火時可以用二氧化碳滅火器滅火