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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.定性和定量結(jié)合既是化學(xué)的重要思想,也是研究物質(zhì)組成的重要方法.某研究性學(xué)習(xí)小組為檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室用H2還原CuO所得紅色固體Cu中是否含有Cu2O(紅色),進(jìn)行了認(rèn)真的探究.請(qǐng)你一起踏上探究之路,回答下列問(wèn)題.
【查閱資料】
①無(wú)水CuSO4遇水變藍(lán);
②高溫灼燒CuO生成Cu2O和O2;
③Cu2O與稀H2SO4反應(yīng):Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O,橫線上的化學(xué)式為CuSO4
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】
方案1:取該紅色固體加入適量稀H2SO4,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為溶液變?yōu)樗{(lán)色,結(jié)論為紅色固體中含有Cu2O.
方案2:裝置如圖所示,擬通過(guò)干燥管中CuSO4變藍(lán)來(lái)判斷紅色固體是否含有Cu2O.

(1)為確保探究的科學(xué)、合理、安全,實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)采取的措施:
①加熱前先排盡裝置中的空氣;
②在氫氣發(fā)生器與硬質(zhì)玻璃管之間加一個(gè)干燥裝置;
③在盛有CuSO4的干燥管后再連接一個(gè)裝有堿石灰的干燥管.
(2)由方案2實(shí)驗(yàn)后得出結(jié)論:紅色固體中含有Cu2O.寫(xiě)出紅色固體Cu2O與H2反應(yīng)的化學(xué)方程式:H2+Cu2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu+H2O.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

18.為探究工業(yè)廢水的綜合利用,某化學(xué)小組在實(shí)驗(yàn)室中完成了以下實(shí)驗(yàn).

(1)X為鋅;乙與硝酸鋇反應(yīng)的化學(xué)方程式為:ZnSO4+Ba(NO32=BaSO4↓+Zn(NO32
(2)Y為稀硫酸; 固體物質(zhì)與Y反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
(3)操作I和操作Ⅱ中都要用到一種玻璃儀器是玻璃棒,該儀器在操作Ⅱ中的作用是因局部溫度過(guò)高造成液滴飛濺.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

17.(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
①甲烷CH4;②硫酸鐵Fe2(SO43
(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①乙醇燃燒:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O;
②硫酸鈉溶液和氫氧化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鈉:Na2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2NaOH.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列屬于物理變化的是( 。
A.用彩紙折幸運(yùn)星B.用糯米等原料做甜酒釀
C.用鮮牛奶和乳酸菌制酸牛奶D.用小蘇打水、檸檬酸等制汽水

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型,“○”“”分別表示不同元素的原子,下列各項(xiàng)中對(duì)圖示模型理解正確的是( 。
A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
B.反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)
C.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個(gè)數(shù)之比為2:3
D.反應(yīng)中共有兩種元素參與

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖是元素周期表的部分信息,表中所列的數(shù)字為原子序數(shù),字母分別代表某一化學(xué)元素,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)地殼中含量最多的元素處于B 位置(用A、B、C、D、E表示),該元素處于元素周期表中的第2周期.其原子形成的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的微粒示意圖為;該微粒的表示符號(hào)為O2-
(2)已知在高溫下,14號(hào)元素單質(zhì)與另一種物質(zhì)能通過(guò)化合反應(yīng)制成光纖,該化學(xué)反應(yīng)方程式是:O2+Si$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$SiO2
(3)已知金屬單質(zhì)越易與水反應(yīng),金屬的活動(dòng)性就越強(qiáng),實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):11號(hào)元素金屬單質(zhì)與冷水劇烈反應(yīng),l2號(hào)元素金屬單質(zhì)與熱水緩慢反應(yīng),13號(hào)元素金屬單質(zhì)投入熱水中無(wú)明顯現(xiàn)象,則金屬單質(zhì)的活動(dòng)性最強(qiáng)的是(用數(shù)字填寫(xiě),后同)11,最弱的是13.
(4)17號(hào)元素與l2號(hào)元素結(jié)合形成的化合物化學(xué)式為MgCl2

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.化學(xué)就在我們身邊,它能改善我們的生活.請(qǐng)從“A.氧氣B.氮?dú)釩.生石灰D.熟石灰E.食醋F.聚乙烯G.不銹鋼”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母).
(1)常用作袋裝食品干燥劑的是C;
(2)廚房調(diào)味品中pH小于7的是E;
(3)可用于制造刀具的物質(zhì)是G;
(4)搶救危重病人常用的物質(zhì)是A;
(5)可以制成食品包裝袋的是F.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.為了除去下表物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),所選試劑(過(guò)量)及操作方法均正確的是( 。
物質(zhì)選用試劑(過(guò)量)操作方法
ACu(CuO)氧氣通入氧氣并加熱
BCO2(HCl)氫氧化鈉溶液氣體通過(guò)盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶
CN2(O2銅粉氣體通過(guò)熾熱的銅粉
DKCl溶液(K2CO3氯化鈣溶液加入氯化鈣溶液充分反應(yīng)后過(guò)濾
A.AB.BC.CD.D

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列家庭小實(shí)驗(yàn)?zāi)艹晒Φ氖牵ā 。?table class="qanwser">A.用淬火處理后的縫衣鋼針制釣魚(yú)鉤B.用食鹽水除去熱水瓶中的水垢C.用電池“鋅皮”與食醋反應(yīng)制氫氣D.用加熱的方法修補(bǔ)電木插座

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列觀點(diǎn)中,你不贊同的是(  )
A.淀粉沒(méi)有甜味,因此不屬于糖類(lèi)B.肥皂水可以區(qū)別硬水和軟水
C.生鐵和鋼都是鐵的合金D.鋼筋混凝土是復(fù)合材料

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