【查閱資料】  收集的氣體可能是CH₄、CO₂、CO中的一種或幾種，其中CH₄、CO是難溶于水的可燃性氣體．
Ⅱ.【實驗探究】  如圖二（1），將塑料瓶A中收集到的氣體依次通入B、C中，在D處點燃．

（1）要將A中的氣體通入后面的裝置中，應(yīng)選圖二（2）中的 __ （填序號）．
（2）若B中石灰水變渾濁，則說明A中含有 ______ 氣體．
（3）裝置C作用是 _________ ．
（4）若D處倒扣的是干冷的大燒杯，杯壁有水霧出現(xiàn)，有同學認為此現(xiàn)象不能證明收集到的氣體中一定含有CH₄，理由是__________，要排除這種干擾可采取的措施是__________________ ．
（5）采�。�4）中的排除干擾措施后，在D處倒扣涂有澄清石灰水的燒杯，出現(xiàn)渾濁，再在D處倒扣干冷的燒杯，若杯壁有水霧，則證明A中肯定含有 ______ ，若杯壁無水霧，則證明A中肯定含有 ______ ．
（6）經(jīng)過進一步探究得知，收集的氣體是CH₄、CO₂、CO的混合物，這幾位同學擬用如圖三裝置，粗略測定取樣氣體中CO₂的含量．裝置E中發(fā)生的反應(yīng)方程式是 ______________；若取樣氣體為100mL，裝置G讀數(shù)為65.0mL，則取樣氣體中CO₂體積含量約為_____．

小玉設(shè)計了另一個實驗，請你補充完整：

（1）對氣體成分的探究：加熱二氧化錳樣品，用燃著的木條靠近試管口，木條熄滅．將氣體通入澄清的石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，產(chǎn)生的氣體是                ．
（2）對氣體來源的探究：
甲同學認為：該氣體來自于試管中的空氣，請你設(shè)計實驗證明該假設(shè)不成立

乙同學認為：二氧化錳樣品中可能混有炭粉，炭粉發(fā)生反應(yīng)生成了該氣體．他設(shè)計了如圖二所示的實驗進行研究，其中B裝置的作用是檢驗A中反應(yīng)是否完全，B中的試劑是                 ，實驗中觀察到D處澄清石灰水變渾濁．他又用氮氣代替空氣（氮氣不參與該實驗中的任何反應(yīng)），重復(fù)上述實驗，發(fā)現(xiàn)D處澄清的石灰水也變渾濁．通過乙同學的實驗證明，二氧化錳中混有炭粉，炭粉與                       反應(yīng)產(chǎn)生了這種氣體．

①【實驗步驟】：
(1)按圖示連接好儀器；
(2)將止水夾夾在F后的橡膠管處，B中注入適量水，當向A中緩緩注入少量水時，觀察到____________________的現(xiàn)象，說明裝置的氣密性良好；
(3)按圖示裝好藥品和1.4g剪碎的保鮮袋樣品，除D、E、F、止水夾外將儀器按原樣組裝；
(4)向A中緩慢注水一段時間后；將已稱重的D、E兩干燥管和未稱重F干燥管接到C的尾端；
(5)點燃C處的酒精燈，直至保鮮袋碎片完全燃燒；
(6)熄滅酒精燈并繼續(xù)向A中注水一段時間；
(7)分別對D、E進行第二次稱重；
②【實驗分析】 第一次對D、E稱重質(zhì)量分別為82.0g、85.0g；第二次對D、E稱重質(zhì)量分別為83.8g、89.4g；則樣品完全燃燒后產(chǎn)生的水為______g；
(1)F處的干燥管是為了防止空氣中的水和二氧化碳在E處被吸收而影響實驗結(jié)果。B處的濃硫酸起的作用是______，如果沒有B則對實驗結(jié)果的影響是___________________。
(2)在點燃酒精燈前，要向A中緩慢注水一段時間是為了__________________________。
(3)熄滅酒精燈繼續(xù)向A中注水一段時間是為了__________________________________。
③【實驗結(jié)論】 該樣品中含有碳元素為_________g、氫元素為_________g，因為___________，所以組成樣品的元素一定是____________。

（1）裝置A、B、C的作用分別是________________ 、_________________ 、___________________ 。
（2）證明水煤氣中有H₂的現(xiàn)象是________________ 。
（3）D裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 _______________________。
（4）該裝置的設(shè)計，有一處明顯的不足，應(yīng)如何改進_____________________ 。

【實驗與討論】 三位同學分別向U形管中加入含有酚酞的硫酸鈉溶液，接通直流電，觀察現(xiàn)象，電解一段時間后，斷開電源。
（1） 實驗中發(fā)現(xiàn)試管①電極附近的溶液迅速變紅，管②電極附近的溶液任為無色，乙同學用pH試紙測定管②電極附近的溶液，pH小于7。說明試管①電極附近的溶液呈______性，管②附近的溶液呈_______（選填“酸”、“堿”或“中”）性。
（2）甲同學將實驗后U形管中的溶液按圖Ⅱ所示倒入燒杯中，發(fā)現(xiàn)紅色立刻消失。

乙同學、丙同學將試驗后U形管中的溶液按圖Ⅲ所示分別倒入燒杯中，發(fā)現(xiàn)紅色不完全消失。

經(jīng)討論與分析，乙、丙同學的試驗中溶液的紅色不消失，原因可能是酸____________。
（3）甲、乙、丙同學分別用蒸餾水洗滌U形管、碳棒等，再將洗滌液倒入自己實驗的燒杯中，觀察現(xiàn)象：甲同學的溶液仍為無色。乙同學的溶液中紅色仍不消失。丙同學的溶液中紅色___________。
（4）甲、乙、丙同學分析了實驗現(xiàn)象，為確證溶液的酸堿性，又進行下列實驗：
甲同學用_________來測定溶液，原因是___________________。
乙同學向溶液中滴加__________，使溶液中紅色剛好褪去。因為造成（3）中溶液的紅色仍不消失的原因是_________________。
【解釋與結(jié)論】 用硫酸鈉增強水的導(dǎo)電性時，點解后溶液混合均勻，呈中性。
【交流與反思】 甲同學取55g質(zhì)量分數(shù)為2%的硫酸鈉溶液進行電解，消耗了5g水后，則電解后硫酸鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)為_______。甲同學的老師上課時用NaOH增強水的導(dǎo)電性，點解后溶液的堿性_______。乙同學的老師上課時用H₂SO₄增強水的導(dǎo)電性，點解后溶液的酸性_______________。

實驗較長時間后，發(fā)現(xiàn) _________ 試管中銅片最先生銹（填試管字母編號）．
【評價與改進】小區(qū)認為小梁設(shè)計的實驗還不夠完善，要得出正確的結(jié)論，還要補充一個實驗．你認為要補充的一個實驗是（用圖表示亦可） _________ ．