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科目: 來(lái)源:0117 模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題

一次化學(xué)興趣小組活動(dòng)時(shí),小紅在實(shí)驗(yàn)室制取了一種初中化學(xué)中常見(jiàn)的氣體,收集在三個(gè)集氣瓶中,讓小剛通過(guò)實(shí)驗(yàn)確定該氣體。小剛進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象,將你的推斷結(jié)果及結(jié)論填入下表空格中,并回答問(wèn)題。
(3)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(2)時(shí),除了使用澄清石灰水外,還可用                來(lái)確定該氣體。請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式                                       。

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科目: 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

某大理石粉末樣品中可能混有少量鋅粉,為了證明CO與CuO在加熱條件下能發(fā)生反應(yīng),并確認(rèn)原樣品中是否含有鋅粉,有同學(xué)利用如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),試回答:
(1)裝置A中藥品加入的順序?yàn)椋ㄌ罹幪?hào)) _________ ;
①滴加稀鹽酸    ②放入大理石粉末樣品
(2)實(shí)驗(yàn)裝置連接的順序是(所供裝置可重復(fù)使用,將字母填入下面方框內(nèi)):
(3)證明大理石粉末樣品中含有鋅粉的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 _________
(4)裝置x的作用是 _________

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科目: 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖為一氧化碳還原氧化銅的裝置圖:
(1)圖中A處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 _________ ,B處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 _________
(2)該裝置存在的主要問(wèn)題是, _________ ,改進(jìn)的具體措施是 _________
(3)何潔同學(xué)在研究其反應(yīng)后殘留物的組成成分.請(qǐng)你參與此項(xiàng)研究,并將你的猜想、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、現(xiàn)象及結(jié)論填入表中.

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科目: 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

小強(qiáng)、小明和小梅三人在學(xué)習(xí)了木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)后,查閱了有關(guān)資料,知道木炭在較高溫度的條件下也能與一氧化鉛(PbO)反應(yīng)生成金屬鉛.他們提出如下問(wèn)題:“木炭與一氧化鉛(PbO)反應(yīng)生成鉛的同時(shí)產(chǎn)生的氣體一定全部為二氧化碳嗎?”小強(qiáng)認(rèn)為:反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部為二氧化碳;小明認(rèn)為:反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部為一氧化碳;而小梅認(rèn)為:反應(yīng)產(chǎn)生的氣體既有二氧化碳又有一氧化碳.根據(jù)這些猜想,他們共同設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你和他們一起對(duì)產(chǎn)物中的氣體成分進(jìn)行探究,并回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)如果小強(qiáng)猜想正確,裝置B、C中出現(xiàn)的現(xiàn)象是 _________
(2)如果小明猜想正確,裝置B、C中出現(xiàn)的現(xiàn)象是 _________
(3)如果小梅猜想正確,裝置B、C中出現(xiàn)的現(xiàn)象是 _________
(4)實(shí)驗(yàn)裝置B的作用是 _________ C的作用是_________
(5)按照小強(qiáng)的猜想正確,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________

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科目: 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

已知某金屬X有下列相關(guān)信息:
①它的主要礦物的化學(xué)成分是X2O3
②它主要通過(guò)熱還原法冶煉而成;
③它的年產(chǎn)量位于金屬之首.
(1)據(jù)此推斷X是 _________ (填選項(xiàng)字母).
A.鈦       B.鐵       C.鋁       D.銅
(2)在高爐中用含X2O3的礦物冶煉該金屬的原理是_________(用化學(xué)方程式表示).
(3)電化學(xué)腐蝕是金屬腐蝕的主要原因.當(dāng)兩種活潑性不同的金屬在潮濕的環(huán)境中接觸時(shí),因形成原電池,活潑性強(qiáng)的金屬首先被腐蝕.利用這一原理,為了保護(hù)輪船的鋼質(zhì)外殼,通常在行駛的輪船外殼上連接_________(填“銅板”、“鋅板”).
(4)為了滿足某些尖端技術(shù)發(fā)展的需要,人們又合成了許多新型合金材料.儲(chǔ)氫合金是一類能夠大量吸收H2,并與H2結(jié)合成金屬氫化物的材料.此過(guò)程發(fā)生了_________(填“物理”、“化學(xué)”),儲(chǔ)氫合金屬于_________(填“純凈物”、“混合物”).
(5)根據(jù)鐵、銅、鋁三種金屬的活動(dòng)順序判斷下列化學(xué)方程式正確的是_________(填序號(hào)).
①3Fe+2AlCl3=3FeCl2+2Al 
 ②3Cu+2AlCl3=3CuCl2+2Al 
 ③Fe+CuCl2=FeCl2+Cu
(6)某實(shí)驗(yàn)室廢液中含有HCl、FeCl2和CuCl2等物質(zhì),若向其中加入稍過(guò)量的鐵粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,則濾渣中含有_________(填化學(xué)式).
(7)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案測(cè)定該礦物中X2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(裝置氣密性良好;礦物中的雜質(zhì)不參加反應(yīng);假設(shè)礦物樣品中的X2O3完全反應(yīng)):
①取礦物樣品并稱量該樣品的質(zhì)量;
②測(cè)出反應(yīng)前廣口瓶和瓶?jī)?nèi)物質(zhì)總質(zhì)量;
③測(cè)出反應(yīng)后廣口瓶和瓶?jī)?nèi)物質(zhì)總質(zhì)量;
④計(jì)算得出礦物樣品中X2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
你認(rèn)為,該實(shí)驗(yàn)方案 _________ (填“一定”或“不一定”)能準(zhǔn)確測(cè)出礦物中X2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),理由是 _________
不改變裝置和藥品,你還可以通過(guò)測(cè)定哪些數(shù)據(jù),再通過(guò)計(jì)算得出礦物中X2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù): _________ . 從環(huán)保角度看,該裝置的不足之處是 _________

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科目: 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

日常用的干電池構(gòu)造、組成如圖.某;瘜W(xué)活動(dòng)小組正進(jìn)行的研究性課題是《回收電池,變廢為寶,保護(hù)環(huán)境——用鋅皮制ZnSO4晶體》,請(qǐng)你和他們一道完成下列報(bào)告:
研究目的 _________
(一)用鋅皮制ZnSO4晶體
實(shí)驗(yàn)用品: _________ _________
實(shí)驗(yàn)原理(寫(xiě)出化學(xué)方程式): _________
實(shí)驗(yàn)步驟(簡(jiǎn)述):
(1) _________
(2) _________
(3) _________
(二)在僅除去了可溶物而回收的干電池的固體物質(zhì)中除了MnO2外,還含有什么物質(zhì),若用這樣的MnO2作KClO3熱分解制氧氣的催化劑會(huì)發(fā)生什么后果?

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科目: 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

據(jù)報(bào)道,截至目前珠江三角洲許多水域和土壤中的重金屬含量嚴(yán)重超標(biāo),這些重金屬對(duì)人們的身體健康構(gòu)成了很大的威脅.某學(xué)校學(xué)習(xí)小組擬從含有大量硫酸亞鐵、少量硫酸銅以及不溶性雜質(zhì)的工業(yè)廢水中回收金屬銅并獲得硫酸亞鐵晶體.請(qǐng)你協(xié)助填寫(xiě)有關(guān)空格:
(1)操作步驟和目的如下:
(2)寫(xiě)出步驟②和步驟④的化學(xué)方式: _________
(3)步驟②中,加入的鐵粉剛好反應(yīng)完后,繼續(xù)加入的鐵粉對(duì)最后得到的銅和硫酸亞鐵晶體質(zhì)量的影響分別是(填增大、減小或不變):銅的質(zhì)量 _________ ;硫酸亞鐵晶體質(zhì)量 _________

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科目: 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

按如圖進(jìn)行有關(guān)碳和碳的化合物性質(zhì)的四個(gè)實(shí)驗(yàn),所選取氣體X是單質(zhì)或氧化物,黑色固體Y可能相同也可能不相同.
(1)填空完成下列實(shí)驗(yàn)記錄分析表
說(shuō)明:實(shí)驗(yàn)4通入X氣體單質(zhì)不參加反應(yīng)的,它起到防止空氣進(jìn)入和加速氣體流通作用.
(2)完成實(shí)驗(yàn)2和實(shí)驗(yàn)3的反應(yīng)方程式.實(shí)驗(yàn)2:_________實(shí)驗(yàn)3:_________
(3)若用該裝置模擬工業(yè)煉鐵,40g Fe2O3在高溫下與CO反應(yīng),能還原出鐵多少克?

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科目: 來(lái)源:江西省同步題 題型:實(shí)驗(yàn)題

在小燒杯A中加入20mL蒸餾水,滴入2~3滴紫色石蕊試液,得到的溶液呈紫色。在小燒杯B中加入20mL濃鹽酸(鹽酸是氯化氫氣體溶于水形成的溶液);用一只大燒杯把A、B兩個(gè)燒杯罩在一起(如圖所示)。過(guò)幾分鐘,看到燒杯A中的溶液變成紅色。 
(1)你認(rèn)為燒杯A中的溶液變紅的原因可能有哪些?
假設(shè)1:_____________________;
假設(shè)2:_____________________。 
(2)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),探究你的假設(shè)(簡(jiǎn)述操作方法):
驗(yàn)證假設(shè)1的實(shí)驗(yàn):________________________;
驗(yàn)證假設(shè)2的實(shí)驗(yàn):________________________。 
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,獲得的結(jié)論是_________________________。

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科目: 來(lái)源:江蘇省模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室常用的干燥劑“堿石灰”是CaO和NaOH固體的混合物,極易與空氣中水蒸氣和CO2反應(yīng)而變質(zhì)。同學(xué)們?yōu)榇_認(rèn)一瓶久置的“堿石灰”樣品的成分,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究。
(1)【猜想】猜想Ⅰ:沒(méi)有變質(zhì),“堿石灰”中只含有CaO、固體NaOH;              
猜想Ⅱ:已完全變質(zhì),“堿石灰”全部變成了CaCO3和 Na2CO3
(2)【 實(shí)驗(yàn)】如圖所示: 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,同學(xué)們還發(fā)現(xiàn)向樣品中加入足量水溶解時(shí)放出大量的熱。
(3)【判斷】
a.若Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3溶于水無(wú)明顯的溫度變化,則猜想Ⅱ______________;   (填“成立”或“不成立”)
b.操作③發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________;   由操作④的現(xiàn)象判斷:濾液C中的溶質(zhì)一定含有_______________(寫(xiě)化學(xué)式);   由此判斷猜想Ⅰ_________(填“成立”或“不成立”)
c.綜合a和b的結(jié)論,判斷該樣品變質(zhì)情況為_(kāi)___________(填“全部變質(zhì)”或“部分變質(zhì)”)下列對(duì)樣品成分的分析正確的是_____(填序號(hào))。
① 樣品中一定含NaOH        ② 樣品中一定含Na2CO3 ③ 樣品中含NaOH、CaO中的一種或兩種  
【拓展】由上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,實(shí)驗(yàn)室中“堿石灰”應(yīng)_______保存;操作②中玻璃棒的作用是        ___________________。

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