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科目: 來源:江蘇中考真題 題型:實驗題

化學活動周的一個項目為“噴泉噴噴噴”,各競賽小組設計出了各種有趣的噴泉,讓我們一起去看看吧!
(1)競賽I組設計了圖1實驗,在干燥的燒瓶內(nèi)收集滿純凈干燥的氨氣,塞緊帶有玻璃管和膠頭滴管(預先吸滿水)的膠塞,擠壓膠頭滴管,打開止水夾,形成了噴泉。
①競賽Ⅰ組利用固體氯化銨和氯氧化鈣共熱制取氨氣,寫出該復分解反應的化學方程式__________;
(2)競賽Ⅱ組設計了圖2實驗,引發(fā)了噴泉,競賽Ⅱ組引發(fā)噴泉的方法是:___________;
(3)競賽Ⅲ組設計了圖3實驗,引發(fā)了噴泉,玻璃套管中的固體是________(填序號);
A.氧氧化鈣 B.氯化鈉 C.活性炭 D.氧化銅
(4)競賽Ⅳ組的實驗設計和過程與競賽I組完全相同,但未能成功引發(fā)噴泉,原因可能是:___________。

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科目: 來源:江蘇中考真題 題型:實驗題

某興趣小組對上述固體酒精充分燃燒后殘留的白色固體的成分進行丁如下探究。
【查閱資料】(1)醋酸鈣[Ca(Ac)2],不可燃,不助燃,易溶于水,溶于水時溫度無顯著變化;
(2)醋酸鈣受熱分解生成碳酸鈣和有特殊氣昧的丙酮;
【猜想與假設】假設1:白色固體中含有Ca(Ac)2;假設2:白色固體中含有CaCO3;假設3:白色固體中含有CaO;假設4:白色固體中含有Ca(OH)2
【實驗探究】實驗①:取少量白色固體溶于足量蒸餾水中,過濾,得到溶液和白色不溶物。
實驗②:、僦袨V液于試管中,滴入2滴酚酞試液.溶液變?yōu)榧t色。
實驗③:、僦袨V液于試管中,滴加碳酸鈉溶液,有白色沉淀生成。
【交流討論】(1)根據(jù)實驗①,甲同學認為假設2成立,理由是:_______________;
(2)根據(jù)實驗②,乙同學認為假設4成立。丙同學認為假設4不一定成立,但假設3成立,因為丙同學在實驗①中還發(fā)現(xiàn):______________。
(3)僅根據(jù)實驗③,丁同學認為假設3或假設4成立,但戍同學反對,理由是:_______________;
(4)欲確認假設Ⅰ成立,還需進行如下實驗:
【反思提高】寫出實驗③中有關反應的化學方程式:___________________。

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科目: 來源:遼寧省中考真題 題型:實驗題

蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚,從而使皮膚腫痛。小明決定對蟻酸進行探究。
【查閱資料】蟻酸是一種有機酸,化學名稱叫作甲酸,化學式為HCOOH;蟻酸在一定條件下分解只生成兩種氧化物。
【提出問題】蟻酸分解產(chǎn)物是什么?
【作出猜想】①水和二氯化碳 ②水和一氧化碳 ③…… 猜想有水生成的依據(jù)是____________。
【設計實驗】小明將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如下圖所示裝盟,確定產(chǎn)物中除水之外的另一種氧化物。
(1)實驗時A中無明顯現(xiàn)象,證明猜想①_________(選填“成立”或“不成立”)。
(2)實驗時玻璃管中黑色粉末變紅色,D中澄清石灰水變渾濁,玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式為________________。
(3)實驗中裝置C的作用是__________。
【反思評價】從環(huán)境角度分析,該裝置的缺陷是____________。

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科目: 來源:遼寧省中考真題 題型:實驗題

小立在家洗衣服時,發(fā)現(xiàn)一瓶剛過期的漂白液,對漂白液的漂白原理和該漂白液是否還有漂白作用產(chǎn)生了疑問。于是將其帶到學校,在老師的指導下,與小組同學一起展開探究。
【查閱資料】①制取漂白液的原理:Cl2+2NaOH==NaClO+NaCl+H2O,起有效成分是NaClO;
②漂白液的漂白原理:NaClO在空氣中很快發(fā)生反應:2NaClO+H2O+CO2==Na2CO3+2HClO,生成的HClO能使有色布條(含有機色素)褪色;
③HClO不穩(wěn)定,易分解,分解后喪失漂白作用。
【提出問題】剛過期的漂白液是否失效?
【實驗探究】該小組的實驗報告如下:
小組同學對失效后漂白液的主要成分很感興趣,紛紛提出猜想并作進一步探究。
【提出猜想】小立猜想有:NaCl;小英猜想有:NaCl、Na2CO3;小潔猜想有:NaCl、Na2CO3、NaOH
【設計方案】小組同學經(jīng)過討論,認為用足量的稀鹽酸就可以驗證________的猜想成立。為驗證另兩位同學的猜想,他們設計了如下方案:
最后,他們綜合小組同學的設計,經(jīng)實驗得出了結(jié)論。

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科目: 來源:內(nèi)蒙古自治區(qū)中考真題 題型:實驗題

做鈉在氯所中燃燒的實驗時,鈉完全反應后,在集氣瓶內(nèi)放少量水來吸收過量的Cl2,但不能完全吸收。如何處理殘余的Cl2呢?同學們進行了相關探究。
【提出問題】向上述集氣瓶中滴入石蕊溶液,發(fā)現(xiàn)溶液顯紅色。由此想到,選用氫氧化鈉等堿性溶液吸收Cl2,效果會怎么樣?
【查閱資料】氯氣是黃綠色有毒氣體,溶于水,在飽和氯化鈉溶液中的溶解度非常小。
【設計與實驗】用兩套完全相同的裝置做對比實驗,如下圖所示:
(1)為確保實驗的準確性,要先檢驗裝置的____________;
(2)實驗開始時,先用彈簧夾夾緊乳膠管,再將注射器內(nèi)等體積的水和NaOH溶液分別注入充滿Cl2的集氣瓶;
(3)充分吸收Cl2后,打開彈簧夾,觀察進入兩個集氣瓶內(nèi)飽和NaCl溶液的體積。
【結(jié)論與解釋】(1)甲實驗中,Cl2溶于水且與水反應生成鹽酸和次氯酸(HClO),反應的化學方程式為_______________。
(2)乙實驗中,Cl2與NaOH易發(fā)生化學反應。
(3)分析實驗現(xiàn)象得知,用堿性溶液比用水吸收Cl2的效果_______(填“好”或“差”)。
【交流與反思】(1)金屬鈉在氯氣中燃燒的實驗現(xiàn)象為_____________________。
(2)向Cl2的水溶液中滴入硝酸銀溶液有白色沉淀生成,化學方程式為__________________。

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科目: 來源:浙江省中考真題 題型:實驗題

小明和同學用稀硫酸與鋅制取氫氣時,發(fā)現(xiàn)添加少量硫酸銅溶液能加快反應。硫酸銅溶液是稀硫酸和鋅反應的催化劑嗎?硫酸銅溶液量的多少會影響反應速率嗎?
(1)他們先進行如下圖實驗,觀察到試管B中產(chǎn)生氣泡速度快得多,并有暗紅色固體生成。A實驗的作用是_______________。他們認為CuSO4溶液不是催化劑,所依據(jù)的實驗現(xiàn)象是____________。
(2)在6支試管中分別加入2顆大小形狀都相同的鋅粒,倒入等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸;按下表所示條件進行實驗,并測量收集50毫升氫氣所用的時間。記錄如下:
①試管D中加入水的體積V1=______毫升;
②由上表可得出,CuSO4的溶液的量對稀硫酸與鋅反應速率影響的變化趨勢是_______________。

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科目: 來源:云南省中考真題 題型:實驗題

一包白色粉末可能含有Ba(NO3)2、CuSO4、K2CO3、NaCl、Na2SO4、KNO3中的一種或幾種,為判斷其組成,進行如下實驗:
①取少量該白色粉末溶于水,產(chǎn)生白色沉淀,上層清液為無色;
②取上層清液滴在pH試紙上,pH>7;
③過濾,往得到的白色沉淀中滴入稀鹽酸,白色沉淀部分溶解。
則該白色粉末中一定含有_________________,一定沒有__________,可能含有______________。

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科目: 來源:云南省中考真題 題型:實驗題

探究原子結(jié)構的奧秘。
【情景提供】19世紀以前,人們一直以為原子是不可分的,直到1887年,湯姆生發(fā)現(xiàn)了帶負電的電子后,才引起人們對原子結(jié)構模型的探索。
【提出問題】電子帶負電,原子不帶電,說明原子內(nèi)存在著帶正電荷的部分,它們是均勻分布還是集中分布的呢?
【進行實驗】1910年英國科學家盧瑟福進行了著名的α粒子轟擊金箔實驗。
實驗做法如圖:
(1)放射源--放射性物質(zhì)放出α粒子(帶正電荷) ,質(zhì)量是電子質(zhì)量的7000倍;
(2)金箔--作為靶子,厚度1um,重疊了3000層左右的原子;
(3)熒光屏--α粒子打在上面發(fā)出閃光;
(4)顯微鏡--通過顯微鏡觀察閃光,且通過360度轉(zhuǎn)動可觀察不同角度α粒子的到達情況。
【收集證據(jù)】絕大多數(shù)α粒子穿過金箔后仍沿原來的方向前進,但是有少數(shù)α粒子卻發(fā)生了較大的偏轉(zhuǎn),并且有極少數(shù)α粒子的偏轉(zhuǎn)超過90°,有的甚至幾乎達到180°,像是被金箔彈了回來。
【猜想與假設】α粒子遇到電子后,就像飛行的子彈碰到灰塵一樣運動方向不會發(fā)生明顯的改變,而結(jié)果卻出乎意料,除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個很小的結(jié)構上,否則大角度的散射是不可能的。
【解釋與結(jié)論】(1)若原子質(zhì)量、正電荷在原子內(nèi)均勻分布,則極少數(shù)α粒子就_________(填“會”或“不會”)發(fā)生大角度散射。盧瑟福所說的“除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個很小的結(jié)構上”中的“很小的結(jié)構”指的是____________。
(2)1um金箔包含了3000層金原子,絕大多數(shù)α粒子穿過后方向不變,說明_________;
A.原子的質(zhì)量是均勻分布的 B.原子內(nèi)部絕大部分空間是空的
(3)科學家對原子結(jié)構的探究經(jīng)歷了三個過程,通過α粒子散射實驗,你認為原子結(jié)構為以下的_____。

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科目: 來源:云南省中考真題 題型:實驗題

小軍家的下水管道堵了。爸爸買回一種“管道通”,使用后堵塞的管道暢通無阻了。小軍對此很好奇,于是想探究“管道通”中的物質(zhì)成分。
【提出問題】“管道通”中的物質(zhì)是什么?
【查閱資料】主要內(nèi)容如下:
(1)下水管道里的淤積物主要為油污、食物殘渣、毛發(fā)等。
(2)氫氧化鈉是強堿,能去除油污,腐蝕毛發(fā)一類的東西,常用于疏通管道。
(3)鋁粉為銀灰色固體。鋁與酸、堿溶液都能反應放出氫氣,反應時放出大量熱。
①鋁與鹽酸反應的化學方程式是________________。
②鋁與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式是2Al+2NaOH+2H2O==2NaAlO2+3H2↑。
【猜想與驗證】小軍打開一盒“管道通”,內(nèi)有一袋白色固體顆粒和一袋銀灰色粉末。
(1)猜想:白色固體顆粒為氫氧化鈉。
結(jié)論:白色固體顆粒為氫氧化鈉。
(2)猜想:銀灰色粉末為鋁粉。
【結(jié)論】銀灰色粉末為鋁粉。
【應用】使用管道通時,先將其中銀灰色粉狀固體添加于被堵塞的管道中,然后再加入白色固體顆粒,倒入一杯水,堵上管道口。一會兒,管道內(nèi)發(fā)生化學反應。根據(jù)題目信息,推測管道內(nèi)的反應現(xiàn)象是____________________。
【反思】①老師告訴小軍,氫氧化鉀和氫氧化鈉的性質(zhì)非常相似。要確認猜想(1)是否正確,還需要學習如何檢驗鈉元素的存在。
②根據(jù)本實驗分析,使用“管道通”時,應注意的事項有(填一條即可)_____________________。

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科目: 來源:四川省中考真題 題型:實驗題

水蒸氣通過灼熱的焦炭后得到的混合氣體有哪些成分?某化學興趣小組在老師的指導下,對此進行了實驗探究。
【提出猜想】
1.該混合氣體只含有一氧化碳、氫氣
2.該混合氣體含有一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣
3.該混合氣體只含有二氧化碳、氫氣和水蒸氣
4.該混合氣體只含有一氧化碳、二氧化碳和氫氣
【查閱資料】
a.無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{色。
b.堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物。
c.濃硫酸具有強烈的吸水性,常用作某些氣體的干燥劑
【實驗過程】同學們在老師的指導下設計了如下圖所示裝置,并進行了實驗(部分夾持儀器已略去)。
(1)裝置A中無水硫酸銅變藍,裝置B中澄清石灰水變渾濁,由此得出的結(jié)論為混合氣體中有_________。B中變化的化學方程式為_______________。
(2)裝置C中的藥品為___________。
(3)E中氧化銅變紅、F中無水硫酸銅變藍、G中澄清石灰水變渾濁,說明混合氣體中還存在的氣體是_________;E中的變化說明氧化銅具有_________性。
【實驗結(jié)論】猜想__________正確。
【實驗反思】 經(jīng)過討論,同學們將上圖中裝置C~H進行了簡化,只用下圖所示裝置并自選必要試劑就能完成探究。其中,干燥管中堿石灰的作用為___________,燒杯上能觀察到的現(xiàn)象是____________。最后一步的實驗操作及現(xiàn)象是__________________。

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