20．張華同學(xué)為了驗證植物呼吸作用產(chǎn)生的物質(zhì)，設(shè)計了如下實驗：
（1）他欲除去空氣中的水蒸氣和二氧化碳，可供選擇的裝置如圖甲～丁所示（不可重復(fù)使用）．在選擇的裝置中用相應(yīng)的字母表示導(dǎo)管口的連接順序B→A→G→H，按照空氣通過的順序，瓶中應(yīng)盛放的物質(zhì)分別是氫氧化鈉溶液，濃硫酸．

（2）他將已除盡水蒸氣和二氧化碳的氣體通入裝置戊（裝置內(nèi)壁和植物表面均干燥）中，經(jīng)24小時后再檢驗裝置戊中的氣體．為了達(dá)到實驗?zāi)康�，裝置戊應(yīng)該置放在黑暗的環(huán)境中；為了要驗證呼吸作用產(chǎn)生的氣體，應(yīng)該讓混合氣體先后通過兩個裝置，按順序使用的物質(zhì)分別是植物的蒸騰作用也要產(chǎn)生水；張華認(rèn)為，若通過現(xiàn)象觀察發(fā)現(xiàn)混合氣體中有水蒸氣，還不能判斷植物的呼吸作用產(chǎn)生了水蒸氣，這是因為植物的蒸騰作用也要產(chǎn)生水．

19．鎂是一種活潑金屬，它不僅能在氧氣中燃燒，而且能在氮氣、二氧化碳中燃燒．鎂在氮氣中燃燒的生成物中氮元素化合價為-3；鎂在二氧化碳中燃燒生成白色粉末和黑色顆粒．
（1）鎂與氮氣反應(yīng)的生成物化學(xué)式為Mg₃N₂；
（2）鎂在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式2Mg+CO₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C，其中氧化劑是二氧化碳．
（3）等質(zhì)量鎂分別在氧氣、氮氣、二氧化碳中完全燃燒，生成固體質(zhì)量最小的是在氮氣中燃燒．
（4）通過對本題所給信息的分析，你對燃燒和滅火有什么新的認(rèn)識？（任答一點）燃燒不一定要有氧氣參加．

18．鐵制品是使用量最大的金屬制品，但鐵制品在自然界容易發(fā)生銹蝕．
（1）鐵制品在以下幾種情況下，最易銹蝕的是C
A、干燥且板結(jié)的土壤     B、潮濕而板結(jié)的土壤     C、疏松而潮濕的土壤
（2）將一枚部分銹蝕的鐵釘放入盛有一定量稀硫酸的燒杯中．觀察到鐵釘表面的鐵銹逐漸消失，溶液呈黃色，一會兒后產(chǎn)生氣泡．寫出上述過程中發(fā)生的兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe₂O₃+3H₂SO₄═Fe₂（SO₄）₃+3H₂O、Fe+H₂SO₄=FeSO₄+H₂↑．
（3）請寫出工業(yè)上用磁鐵礦為原料冶煉鐵的化學(xué)方程式Fe₃O₄+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO₂．

17．學(xué)習(xí)化學(xué)要求熟悉物質(zhì)的性質(zhì)以及物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化．以下框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，其中甲、乙、丙、丁、戊均為單質(zhì)，其余為化合物；常溫下，丁為黑色固體，戊為亮紅色固體，甲、乙、丙為氣體；A為無色液體，B為白色難溶性固體；農(nóng)業(yè)上常用F改良酸性土壤，G是一種具有刺激性氣味的氣體，可使?jié)櫇竦募t色石蕊試紙變藍(lán)．
回答下列問題：
（1）寫出B、H和丙的化學(xué)式：BCaCO₃ HCuO 丙N₂．
（2）寫出F與硫酸銨研磨時反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）₂+（NH₄）₂SO₄$\frac{\underline{\;研磨\;}}{\;}$CaSO₄+2NH₃↑+2H₂O．
（3）寫出C和丁反應(yīng)的化學(xué)方程式CO₂+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．
（4）實驗室加熱一種純凈固體能快速產(chǎn)生乙氣體，寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式2KMnO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．

16．根據(jù)如圖原子或離子結(jié)構(gòu)示意圖回答問題

（1）最容易得到電子的原子是（填序號）①；表示陽離子有（填序號）⑥；微粒⑦的符號是H^-；③與⑥形成化合物的化學(xué)式為Na₂S；
（2）從上述結(jié)構(gòu)示意圖表示的元素中選擇適當(dāng)元素，按下列要求寫出化學(xué)式（每空只寫一個）：
含有+6價元素的酸H₂SO₄，能與酸反應(yīng)的氧化物MgO，生活中重要的調(diào)味劑NaCl，含有三種元素的有機化合物C₂H₅OH．

15．應(yīng)用化學(xué)知識能有效預(yù)防和控制火災(zāi)．下面滅火實例的滅火原理解釋不正確的是（　　）

	A．	住宅失火時，消防隊員用水滅火--降低可燃物的著火點
	B．	酒精在桌上著火時，用濕抹布蓋滅--隔絕空氣同時降溫
	C．	炒菜油鍋著火時，用鍋蓋蓋熄--隔絕空氣
	D．	撲滅森林火災(zāi)時，開挖隔離帶--隔離可燃物

14．對實驗現(xiàn)象的觀察和分析，有助于獲得化學(xué)知識并學(xué)會科學(xué)探究的方法．下列對實驗現(xiàn)象的分析合理的是（　　）

	A．	向某無色溶液中滴入酚酞試液，溶液呈紅色，則該溶液是堿溶液
	B．	向某無色溶液中滴入硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀，則該溶液是鹽酸
	C．	把燃著的木條伸入某無色氣體的集氣瓶中，火焰熄滅，則該氣體是二氧化碳
	D．	取某天然水于燒杯中，加入肥皂水，產(chǎn)生大量浮渣，則該天然水是硬水

13．下表為各物質(zhì)所含的少量雜質(zhì)以及除去這些雜質(zhì)應(yīng)選用的試劑或操作方法．正確的一組為（　�。�

序號	物   質(zhì)	雜  質(zhì)	除雜質(zhì)應(yīng)選用的試劑或操作方法
①	Cu	Fe	加入足量稀鹽酸，充分反應(yīng)后，過濾、洗滌、干燥
②	氮氣	氧氣	通過足量的灼熱的銅網(wǎng)
③	CO2	HCl、H2O	依次通過盛有足量飽和NaHCO3溶液和濃硫酸的洗氣瓶
④	NaCl溶液	CaCl2、MgCl2、Na2SO4	依次加入過量的BaCl2溶液、Na2CO3溶液、NaOH溶液，充分反應(yīng)后過濾，再滴加稀鹽酸調(diào)節(jié)溶液pH為7

A．

①②③④

B．

②③④

C．

③④

D．

①②④

12．某氣體可能由初中化學(xué)中常見的一種或幾種氣體組成，經(jīng)測定其中只含有碳、氧兩種元素，且碳、氧元素質(zhì)量比為1：2．則關(guān)于該氣體的推測不正確的是（　�。�

	A．	可能是純凈物		B．	可能由CO與O2組成
	C．	可能由CO與CO2組成		D．	可能由CO與O3組成

11．下列化學(xué)用語中：$\underset{Mn}{•}$O₄^-、$\underset{N}{•}$H₄$\underset{N}{•}$O₃、K$\underset{I}{•}$O₃  帶“•”元素的化合價依次是（　�。�

A．

+7、-3、+5、+5

B．

+8、+1、+1、+5

C．

+8、-4、+6、+5

D．

+7、-3、+5、+6