為探究堿式碳酸銅〔化學(xué)式為Cu₂(OH)₂CO₃〕加熱分解的產(chǎn)物。取一定量樣品進行加熱，生成黑色固體，并產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體。思考并回答：
（1）產(chǎn)生的氣體中肯定含有________。
（2）對生成的黑色固體物質(zhì)的猜想是：①可能是炭黑；②可能是鐵或鐵的氧化物； ③可能是氧化銅。你認為上述猜想缺乏依據(jù)的是________（填編號），理由是_____________。
（3）從上述實驗現(xiàn)象，你能否判斷有水蒸氣產(chǎn)生_______（填“能”或“不能”）？不用任何試劑，你判斷是否有水生成的方法是______________。

對比實驗是運用比較的方法來揭示事物的性質(zhì)或變化規(guī)律的一種實驗方法。課本中設(shè)計的下列實驗屬于對比實驗的是

鎮(zhèn)江某中學(xué)學(xué)習(xí)小組考察過溶洞后，為溶洞中形態(tài)各異的石筍和鐘乳石而驚嘆，決定設(shè)計和實施簡單的實驗--模擬溶洞的“形成”。從教材上查得如下資料：
溶洞都分布在石灰?guī)r組成的山地中，石灰?guī)r的主要成分是碳酸鈣，當(dāng)遇到溶有二氧化碳的水時，會反應(yīng)生成溶解性較大的碳酸氫鈣：CaCO₃+CO₂+H₂O＝Ca(HCO₃)₂
溶有碳酸氫鈣的水遇熱或當(dāng)壓強突然變小時，溶解在水里的碳酸氫鈣就會分解，重新生成碳酸鈣沉積下來，同時放出二氧化碳：Ca(HCO₃)₂＝CaCO₃ + CO₂↑+H₂O
洞頂?shù)乃�在慢慢向下滲透時，水中的碳酸氫鈣發(fā)生上述反應(yīng)，有的沉積在洞頂，有的沉積在洞底，日積月累，洞頂?shù)男纬社娙槭�，洞底的形成石筍，當(dāng)鐘乳石與石筍相連時就形成石柱。
（1）他們設(shè)計并完成了模擬溶洞“形成”的實驗。其實驗過程如圖，試回答：
實現(xiàn)轉(zhuǎn)化①，需要通入足量的氣體A， A的化學(xué)式是_______； B溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式是_______；
實現(xiàn)轉(zhuǎn)化②，通常采用的基本操作方法是_______。

取一片洗凈晾干的雞蛋殼(主要成分為碳酸鈣，不考慮其他雜質(zhì))，放在酒精噴燈火焰上灼燒一段時間后，放置冷卻。某同學(xué)設(shè)計了下列實驗方案探究灼燒后殘留固體的組成，請將有關(guān)內(nèi)容記錄在下表中。

鹽城是全國酸雨高發(fā)地區(qū)之一，某化學(xué)興趣小組得知酸雨是因空氣中的二氧化硫與水反應(yīng)生成酸而導(dǎo)致，他們想對此進行探究，請你參與他們的探究過程：
（1）做出假設(shè)：_______________；
（2）設(shè)計方案：用紫色的石蕊試液浸泡，制成紫色紙花并晾干。先驗證水能否使紫色紙花變色，再驗證二氧化硫氣體能否使干燥的紫色紙花試紙變色，最后驗證二氧化硫氣體能否使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙紫色紙花變紅，實驗裝置和藥品如圖：

小華在吃黃花魚時，看到其頭骨上有兩塊白色的小石頭。
[提出問題] 這白色小石頭中含有什么物質(zhì)?
[查閱資料] 小石頭被稱為“魚腦石”，用來控制魚在水中的沉浮。
[猜想與假設(shè)]“魚腦石”中可能含有碳酸鈣。
[供選試劑] 10％稀鹽酸，澄清石灰水，紫色石蕊試液，酚酞試液。
[進行實驗] 驗證小華的猜想。

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對一瓶久置的熟石灰粉末的組成進行實驗探究，請你一起參與他們的探究活動。 [提出問題] 這瓶熟石灰粉末是否已經(jīng)變質(zhì)生成了CaCO₃？
[進行猜想] 猜想一：熟石灰全部變成了CaCO₃。
猜想二：熟石灰部分變成了CaCO₃。
猜想一：熟石灰沒有變質(zhì)。
[設(shè)計實驗] 該小組同學(xué)對猜想一設(shè)計了下列探究方案，請你幫助他們完成下表中相關(guān)實驗內(nèi)容。

進行實驗探究時，我們常通過多種科學(xué)方法來獲得信息。請根據(jù)下圖所示實驗回答問題：

某金屬制品廠清洗金屬后產(chǎn)生一種黃色廢液，小剛和小強欲對其成分進行探究。請你參與探究，填寫空格：
【查閱資料】工業(yè)上通常使用__________清洗金屬表面的銹跡。
【猜想與假設(shè)】小剛認為廢液中只含有硫酸鐵；小強認為廢液中可能還含有氯化鐵。
【進行實驗】小剛的實驗報告如下：