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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.水是生命之源.某化學(xué)興趣小組對(duì)某湖的水質(zhì)狀況進(jìn)行了相關(guān)調(diào)查研究.
(1)取回水樣,靜置后過(guò)濾.在實(shí)驗(yàn)室里,過(guò)濾需要用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒.
(2)若要測(cè)定該湖的水質(zhì)酸堿性的強(qiáng)弱,最適宜的是B(填字母).
A.酚酞溶液  B.pH試紙  C.石蕊溶液
(3)下列做法會(huì)造成水體污染的是AB (填字母).
A.隨意棄置廢舊電池            B.含二氧化硫的工業(yè)廢氣任意排放
C.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放    D.嚴(yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用
(4)節(jié)約用水從我做起.請(qǐng)任舉生活中節(jié)約用水的一項(xiàng)措施:洗菜水澆花等
(5)天然水中含有許多雜質(zhì),將天然水變成純水的方法是蒸餾.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.今年“兩會(huì)”期間,北京連續(xù)出現(xiàn)嚴(yán)重的霧霾天氣,給人們出行帶來(lái)了嚴(yán)重的影響.國(guó)家環(huán)境保護(hù)部門(mén)對(duì)外公布《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》,將PM2.5作為評(píng)價(jià)項(xiàng)目納入標(biāo)準(zhǔn).PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物.
(1)防PM2.5專(zhuān)用口罩利用了活性炭的吸附作用;
(2)“低碳”倡導(dǎo)低能量、低消耗,主要是為了減少CO2(填化學(xué)式)的排放量.
(3)請(qǐng)你提出一條防治空氣污染的合理建議:大量的植樹(shù)造林或少開(kāi)私家車(chē)等.
(4)丁烷(C4H10)是液化石油氣的成分之一,丁烷完全燃燒后與甲烷完全燃燒后的產(chǎn)物相同,其化學(xué)反應(yīng)方程式是2C4H10+13O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$8CO2+10H2O.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.實(shí)驗(yàn)室常利用如圖1儀器進(jìn)行氣體的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按要求回答:

(1)寫(xiě)出下列儀器名稱(chēng):G集氣瓶,H長(zhǎng)頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集純凈的氧氣,應(yīng)選擇的儀器是ABCEGJ(填序號(hào),下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室要制取較多量的二氧化碳,裝配氣體發(fā)生裝置時(shí),應(yīng)選擇的儀器是ABDGH,反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.小明同學(xué)想把制取二氧化碳結(jié)束后的廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道,可能造成的危害是腐蝕管道或污染水源等(寫(xiě)一條).
(4)為了分離、回收氯酸鉀制取氧氣反應(yīng)后的殘留物中的MnO2固體,需對(duì)混合物溶液進(jìn)行過(guò)濾.過(guò)濾操作時(shí),需將圓形濾紙折疊.如圖2濾紙折疊過(guò)程圖示中,正確的是甲(選填“甲”或“乙”).
(5)有同學(xué)發(fā)現(xiàn),不慎將高錳酸鉀粘到了手上,會(huì)留下一時(shí)洗不掉的褐色斑痕.老師說(shuō),這是高錳酸鉀氧化作用對(duì)皮膚的腐蝕所致.針對(duì)這個(gè)案例,在實(shí)驗(yàn)前你想提醒同學(xué)們注意的是實(shí)驗(yàn)操作要規(guī)范或不要讓化學(xué)藥品沾到皮膚上等.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖所示為各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出下列字母所代表物質(zhì)的化學(xué)式:
A:CuOB:H2SO4  D:Cu(OH)2  E:CO;
(2)寫(xiě)出過(guò)程②的化學(xué)方程式Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag,其基本反應(yīng)類(lèi)型是置換反應(yīng).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

17.“從生活走進(jìn)化學(xué),從化學(xué)走向社會(huì)”.請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)解釋以下生活中的問(wèn)題:
(1)人被蚊蟲(chóng)叮咬后皮膚會(huì)紅腫痛癢,這是由于蚊蟲(chóng)在被叮咬的皮膚內(nèi)注入了少量的酸性物質(zhì)所致.在被咬的皮膚上涂少許下列生活用品中的B(填序號(hào)),痛癢便會(huì)消失.
A.食醋     B.肥皂水     C.小蘇打水        D.糖水
(2)下列服裝主要用有機(jī)合成材料制成的是BC(填序號(hào))
A.羊毛衫       B.滌綸連衣裙      C.腈綸運(yùn)動(dòng)衣       D.純棉T恤
(3)若裝白磷的儲(chǔ)罐起火,可以用水滅火,也可以用沙土填埋滅火.其中用沙土填埋滅火的原理是隔絕氧氣.
(4)鋁制品抗腐蝕性能很好,原理是鋁和空氣中的氧氣反應(yīng)會(huì)生成致密的氧化鋁薄膜.
(5)農(nóng)技員對(duì)某土地檢測(cè)后給出了施肥配方,配方中主要有KNO3、K2SO4、NH4NO3、NH4HCO3等物質(zhì).上述肥料中屬于復(fù)合肥料的是硝酸鉀.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

16.元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要工具,依據(jù)如圖回答問(wèn)題:

(1)表中14號(hào)元素屬于非金屬(填“金屬”或“非金屬”)元素,該元素的化學(xué)性質(zhì)與碳元素相似.
(2)通過(guò)表的分析可知:元素所在的周期數(shù)=該元素原子核外的電子層數(shù).除此之外,還能得到什么規(guī)律(只寫(xiě)一個(gè))同一行中,從左到右元素的核電荷數(shù)依次遞增.
(3)在化學(xué)反應(yīng)中,鋁原子失電子形成鋁離子,寫(xiě)出鋁離子符號(hào)Al3+
(4)鈉元素與硫元素形成的化合物的化學(xué)式為Na2S.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

15.從H、C、O、S四種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑,組成符合下列要求的物質(zhì),并將其化學(xué)式填寫(xiě)在相對(duì)應(yīng)的位置上.
(1)最常用的溶劑:H2O; 
(2)國(guó)酒茅臺(tái)中含有的有機(jī)物是C2H5OH;
(3)天然氣的主要成分:CH4;
(4)煤燃燒時(shí)排放的可形成酸雨的污染物:SO2

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖所示,兩個(gè)甲分子反應(yīng)生成三個(gè)乙分子和一個(gè)丙分子,從圖示獲得的信息中,不正確的是( 。
A.乙分子中含有一個(gè)A原子,一個(gè)B原子
B.分子的種類(lèi)在化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生了改變
C.反應(yīng)生成的丙物質(zhì)屬于單質(zhì)
D.化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是原子的重新組合過(guò)程

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列解釋你認(rèn)為合理的是(  )
A.汽油容易揮發(fā),是因?yàn)槠偷姆肿尤菀鬃冃?/td>
B.10mL酒精與10mL水混合后總體積小于20mL,是因?yàn)榉肿又g有間隔
C.化學(xué)反應(yīng)生成新物質(zhì),是因?yàn)樵拥姆N類(lèi)發(fā)生改變
D.礦石可以被粉碎,是因?yàn)榉肿涌梢栽俜?/td>

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.近日,中國(guó)部分地區(qū)霧霾籠罩,人們加重對(duì)環(huán)境污染的擔(dān)憂.“空氣污染指數(shù)”是我國(guó)城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)的主要內(nèi)容之一.目前計(jì)入的各項(xiàng)污染物除可吸入顆粒外,還應(yīng)包括的氣體是( 。
A.SO2、O2、NO2B.SO2、CO2、NO2C.SO2、N2、NO2D.SO2、CO、NO2

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同步練習(xí)冊(cè)答案