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科目: 來源: 題型:填空題

17.A、B、C、D、E、F、G為常見的物質(zhì),其中B、E、G屬于單質(zhì),反應(yīng)②是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng),它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示:
(1)物質(zhì)A的化學式是CuO;寫出反應(yīng)④的基本反應(yīng)類型化合反應(yīng).
(2)寫出反應(yīng)②的化學方程式:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)寫出反應(yīng)③中生成紅色固體E的化學方程式:Fe+CuCl2=FeCl2+Cu.

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科目: 來源: 題型:填空題

16.化學源于生活,生活中蘊含著許多化學知識.
(1)用洗潔精洗油污,是利用了洗潔精的乳化作用.
(2)大棗含有蛋白質(zhì)、糖類及維生素等營養(yǎng)素,其中起到調(diào)節(jié)人體新陳代謝、預(yù)防疾病作用的是維生素.
(3)青少年處于生長發(fā)育期,為預(yù)防患佝僂病,可以多吃奶制品、蝦皮等食物,補充人體需要的鈣元素.
(4)生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水常用的方法是煮沸.
(5)炒菜時油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅,其滅火原理為隔絕空氣.
(6)據(jù)2015年3月20日《黔中早報》報道,安順市西秀區(qū)虹山湖公園管理處正式掛牌成立,推進了虹山湖打造4A級景區(qū)的步伐.為將虹山湖公園打造成為安順美麗的“會客廳”,在防治虹山湖水體污染方面,可采取的措施有生活污水處理達標后再排放(寫出一條即可).

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科目: 來源: 題型:填空題

15.(1)用化學用語表示:
①2個氫原子2H;
②4個銨根離子4NH4+;
③氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價$\stackrel{+2}{Mg}$O.
(2)甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請回答:
①0℃時,三種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系是丙>乙>甲.
②t2℃時,將50g固體甲加入到50g水中,充分攪拌后所得溶液的質(zhì)量為75g.
③若甲中含有少量乙,應(yīng)用降溫結(jié)晶或冷卻熱飽和溶液法提純.

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科目: 來源: 題型:填空題

14.請按要求從下列物質(zhì)中①CO、②NaHCO3、③KNO3、④CH4、⑤N2、⑥CaO選擇合適的物質(zhì),將其序號填寫在下列橫線上:
(1)最簡單的有機物④;
(2)具有還原性的有毒氣體①;
(3)屬于復(fù)合肥的是③;
(4)可以治療胃酸過多癥的物質(zhì)是②;
(5)可作食品干燥劑的物質(zhì)是⑥;
(6)空氣中含量最多的物質(zhì)是⑤.

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科目: 來源: 題型:填空題

13.物質(zhì)A是由地殼中含量最多的元素和含量最多的金屬元素組成,與稀鹽酸反應(yīng)得到物質(zhì)B的水溶液,請根據(jù)題意寫出相應(yīng)物質(zhì)的化學式并計算其相對分子質(zhì)量:
A物質(zhì)的化學式Al2O3、相對分子質(zhì)量102;
B物質(zhì)的化學式AlCl3、相對分子質(zhì)量133.5.

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.下列做法或說法中錯誤的是( 。
A.回收廢舊電池,既可節(jié)約金屬資源又可減少環(huán)境污染
B.用灼燒的方法區(qū)別棉花和羊毛
C.“低碳生活”倡導(dǎo)大量使用化石燃料,鼓勵人們多開汽車出行
D.使用可降解塑料代替?zhèn)鹘y(tǒng)塑料,有利于減輕“白色污染”

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.在細菌作用下,可以用氨氣處理含有甲醇(CH3OH)的工業(yè)廢水,有關(guān)反應(yīng)的化學方程式為5CH3OH+12O2+6NH3═3N2+5X+19H2O,則X的化學式為( 。
A.NOB.CO2C.H2D.CO

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.下列實驗操作中錯誤的是(  )
A.
    蒸發(fā)結(jié)晶
B.
   檢查裝置氣密性
C.
 滴管用畢即插回
D.
    測定溶液的pH

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.化學改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學變化.下列屬于化學變化的是( 。
A.冰塊制成冰雕B.利用膜法從海水中獲得淡水
C.泥土燒成瓷器D.工業(yè)上從空氣中分離出氧氣

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科目: 來源: 題型:解答題

8.某碳酸鈉樣品含有少量的硫酸鈉,取一定質(zhì)量的該樣品,完全溶解在水中配制成100g溶液,將其全部加入到100g一定質(zhì)量分數(shù)的硫酸溶液中,恰好完全反應(yīng),生成的氣體全部逸出后,所得溶液質(zhì)量是195.6g,將溶液蒸干,得到15.6g硫酸鈉.
計算:
(1)加入的硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù);
(2)原碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)(計算結(jié)果精確到0.1%).

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