15．如圖為某家長帶著小孩在下水道井蓋小孔上點燃鞭炮發(fā)生爆炸的畫面．現(xiàn)要探究某下水道的可燃性氣體成分：

【猜想】（Ⅰ）含可燃性氣體CO；
       （Ⅱ）含可燃性氣體CH₄；
       （Ⅲ）含可燃性氣體CO和CH₄．
【收集氣體】用大的可樂塑料瓶裝滿水，打開瓶蓋用繩子吊入下水道中，用鐵鉤將礦泉水瓶倒轉，使瓶內水倒完，將瓶提到井口迅速蓋好瓶蓋備用．
【進行實驗】

步驟	實驗操作	實驗現(xiàn)象	結論
（1）	導出瓶中氣體，通過裝有的洗氣瓶	\	目的是除CO2等酸性氣體
（2）	再通過裝有濃硫酸的洗氣瓶	\	目的是除去
（3）	將步驟（2）的氣體導出點燃： ①用吸附少量無水硫酸銅粉末的石棉貼在小燒杯內壁，再把小燒杯斜罩于火焰上方； ②用內壁粘有澄清石灰水的小燒杯罩于火焰上方	①無水硫酸銅； ②燒杯內壁變渾濁	①證明有H2O生成； ②證明有生成

【作出判斷】根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，甲同學認為猜想Ⅲ正確；而乙同學認為甲的判斷不嚴謹．因為猜想Ⅱ也有相同的現(xiàn)象．如需進一步確認還應檢驗CO的存在，其方法是將氣體通過熾熱的氧化銅粉末，看粉末是否變紅，．
【拓展】若需要工人進入下水道清理淤泥，打開下水道井蓋后應首先進行的操作是通風．

14．下列是初中化學中常見的物質：鐵、氫氣、氧化銅、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈉、氯化銅．他們進行擊鼓傳花游戲，條件是相互之間能發(fā)生反應就可以進行傳遞．請把上述物質分別安排在A～G的位置上，使花束能從A傳到G．其中A的固體俗稱干冰．請回答：

（1）氫氧化鈉應放在位置B上．
（2）C和D反應的化學方程式為Fe+CuCl₂=FeCl₂+Cu，反應類型為置換反應．上述物質除了發(fā)生從A到G的化學反應外，常溫下還能相互發(fā)生化學反應的是硫酸和氫氧化鈉．
（3）當G換成另一個同類別物質時就能將花傳回起點A，它是碳（寫名稱）．

13．下表為氯化鈉和氯化銨在不同溫度時的溶解度，回答下列問題：

溫度/℃	0	10	20	30	40	50
NH4Cl溶解度/g	29.4	33.3	37.2	41.4	45.8	50.4
NaCl溶解度/g	35.7	35.8	36.0	36.3	36.6	37.0

（1）由表中數(shù)據(jù)可知，溶解度隨溫度變化較大的物質是NH₄Cl．
（2）20℃時100g水最多只能溶解NaCl36.0g，氯化鈉與氯化銨溶解度相等的溫度在10～20℃之間．
（3）向燒杯中加入100g水和50.0g氯化銨配成50℃的溶液，再冷卻到20℃，燒杯中析出固體為12.8g．

12．某化肥說明書的一部分如圖．
（1）此包化肥中含氮的質量為8kg．
（2）該化肥的化學性質為：①與堿性物質混用會因放出氨氣而損失肥效；②受熱易分解．
（3）該化肥的物理性質為易溶于水．

11．如圖是某同學所畫的自制簡易凈水器示意圖．
（1）制作材料：見圖標注，則a是石英砂，b是活性炭．
（2）使用說明：使用一段時間后，有關物質吸附雜質已達飽和．這時清洗后可以繼續(xù)使用的是紗布、石英砂和鵝卵石，需要更換的是膨松棉和活性炭．

10．如圖為某化學反應的微觀示意圖．請回答：
（1）左方框圖中的物質屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）．
（2）此反應的化學方程式為C₂H₂+H₂O$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{加壓}$C₂H₄O，反應類型為化合反應．

9．根據(jù)圖回答：硫元素的相對原子質量為32.06，硫原子的質子數(shù)為16，該元素的原子易得（填“得”或“失”）電子．

8．關于電解水實驗的說法中正確的是（　　）

	A．	實驗證明水是由氫氣和氧氣組成的		B．	電解水時在正極產生氧氣
	C．	水中氫氧元素的質量比為2：1		D．	水分子是由氫分子和氧原子構成的

7．圖示為某些物品對應的pH范圍，其中顯弱堿性的是（　　）

A．

小蘇打

B．

楊梅

C．

栗子

D．

菠蘿

6．根據(jù)如圖所示實驗，判斷下列說法$\underset{錯}{•}\underset{誤}{•}$的是（　�。�

	A．	濃鹽酸有揮發(fā)性		B．	HCl分子在運動
	C．	Y杯溶液的顏色會改變		D．	Y杯內發(fā)生了置換反應