3．銪是一種稀土元素，如圖是元素周期表中銪元素的相關信息，下列說法錯誤的是（　�。�

	A．	銪屬于非金屬元素		B．	銪的原子序數(shù)是63
	C．	銪原子中的質(zhì)子數(shù)是63		D．	銪的相對原子質(zhì)量是152

2．我校某化學興趣小組的同學知道二氧化錳能作過氧化氫（H₂O₂）分解的催化劑后，想再探究其他一些物質(zhì)如氧化鋁（Al₂O₃）是否也可作過氧化氫分解的催化劑．請你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白．
【提出問題】Al₂O₃能不能作過氧化氫分解的催化劑呢？
【作出猜想】Al₂O₃能作過氧化氫分解的催化劑．
【實驗驗證】

	實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
實驗一		有少量氣泡，木條不復燃	常溫下過氧化氫溶液分解速率很慢．
實驗二	在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3，然后將帶火星的木條伸入試管中	產(chǎn)生大量的氣泡，木條復燃

【得出結(jié)論】Al₂O₃能加快過氧化氫的分解速率，故Al₂O₃能作過氧化氫分解的催化劑．
【反思提高】經(jīng)過討論，有的同學認為只有上述兩個證據(jù)，不能證明Al₂O₃能作過氧化氫分解的催化劑，還要補充一個實驗三：
實驗三：【實驗目的】探究Al₂O₃在反應前后質(zhì)量是否改變．
【實驗步驟】①準確稱量Al₂O₃（少量）的質(zhì)量；②完成實驗二；③待反應結(jié)束，將實驗二試管里的物質(zhì)進行過濾，洗滌，干燥，稱量；④對比反應前后Al₂O₃的質(zhì)量．
【交流討論】如果Al₂O₃在反應前后質(zhì)量不變，則說明Al₂O₃可以作過氧化氫分解的催化劑．
【提出新的問題】但小華認為，要證明猜想，上述三個實驗還不足夠，還需要再增加一個探究實驗：探究Al₂O₃的化學性質(zhì)在反應前后是否改變．
通過補充實驗，證明Al₂O₃能作過氧化氫分解的催化劑，請你寫出實驗二中發(fā)生反應的符號表達式2H₂O₂$\frac{\underline{\;Al_{2}O_{3}\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．

1．實驗室按下圖所示裝置制取CO₂，并檢驗CO₂的性質(zhì)．試回答以下問題：
（1）實驗開始前，先應檢查裝置A的氣密性．
（2）若要用裝置B檢驗CO₂，在B中應盛放的試劑名稱是澄清石灰水，當將標①和②的導管口連接時，B中看到的實驗現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁．
（3）若要用裝置C證明CO₂能與水反應生成碳酸，C中除有少量水外，應加入的試劑是紫色石蕊試液，當將標①和③的導管口連接時，C中看到的實驗現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅．
（4）燒杯D中放有燃著的蠟燭如圖所示，當將標①和④的導管口連接時，D中看到的實驗現(xiàn)象是蠟燭由下至上逐漸熄滅．

20．A-G是初中常見的7種物質(zhì)，它們有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關系（部分產(chǎn)物已略去）．已知A、C是無色液體，B、F是無色氣體，其中大量排放F會引起溫室效應，D是黑色固體，G是紫黑色固體．
（1）請寫出下物質(zhì)的化學符號：GKMnO₄，HH₂；
（2）請寫出下列反應的文字表達式：
①B→F碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳，②C→B水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．

19．下列有關過濾的說法，正確的是（　�。�

	A．	實驗室過濾時要用到的所有儀器是：鐵架臺、酒精燈、漏斗、燒杯
	B．	過濾時用玻璃棒輕輕攪動漏斗中的液體，以加快過濾速度
	C．	可以用過濾方法使硬水軟化
	D．	傾倒液體時，液面不得超過濾紙邊緣

18．如圖是實驗室制備、收集、驗滿、驗證性質(zhì)的操作，其中正確的是（　�。�

A．

制備

B．

收集

C．

驗滿

D．

驗證性質(zhì)

17．下列變化中，是氧化反應而不是化合反應的是（　�。�

	A．	碳酸氫銨 $\stackrel{加熱}{→}$ 氨氣+水+二氧化碳
	B．	二氧化碳+水→碳酸
	C．	碳+氧氣 $\stackrel{點燃}{→}$ 二氧化碳
	D．	石蠟+氧氣 $\stackrel{點燃}{→}$ 二氧化碳+水

16．下列物質(zhì)化學式書寫正確的是（　�。�

	A．	高錳酸鉀--K2MnO4		B．	氨氣--NH4
	C．	氧化鎂-MgO2		D．	氯化鈣--CaCl2

15．如圖是用高錳酸鉀制取氧氣的實驗裝置圖，請回答：
（1）按圖中編號寫儀器名稱：
①試管；②酒精燈；③鐵架臺．
（2）請用文字或化學表達式寫出該反應的實驗原理：
高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑
（2）當導管有氣泡放出時，不宜立即收集，是因為裝置內(nèi)有空氣，氧氣不純．
（3）實驗完畢后，應先移出導管后熄滅酒精燈，原因是以防冷水倒吸，炸裂試管．
（4）指出圖中的錯誤：試管口沒放一團棉花，可能會造成的后果是水槽中的水變成紅色．
（5）若利用排空氣法收集氧氣時，驗證氧氣是否集滿的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口，觀察到木條復燃，則證明已經(jīng)收集滿瓶．

14．已知空氣的主要成分是氧氣和氮氣，某課外活動小組設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如下圖所示．
（1）紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應的文字或化學表達式為：4P+5O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P₂O₅．該實驗中紅磷需稍過量，目的是使集氣瓶中的氧氣充分耗盡．
（2）此反應開始時，集氣瓶中的現(xiàn)象是紅磷劇烈的燃燒，產(chǎn)生大量白煙；待反應結(jié)束后恢復到室溫，打開止水夾，觀察到的現(xiàn)象是水進入集氣瓶，進入集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的五分之一，這說明了氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$．
（3）若打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)倒吸進集氣瓶中的水遠遠不到$\frac{1}{5}$，除了紅磷的量不足以外，還可能是原因一：裝置漏氣；原因二：沒有冷卻至室溫就打開止水夾．．