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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.燃燒是我們熟悉的現(xiàn)象.某實(shí)驗(yàn)小組用如圖實(shí)驗(yàn)方法來(lái)探究燃燒的條件:

(1)如圖一進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀(guān)察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.紅磷不能燃燒是因?yàn)闇囟葲](méi)有達(dá)到著火點(diǎn),水中白磷不能燃燒是因?yàn)闆](méi)有與氧氣接觸.
(2)改進(jìn)后的裝置(如圖二)與圖一相比,其優(yōu)點(diǎn)是產(chǎn)生P2O5不污染環(huán)境.欲使圖二中的紅磷著火,可將試管從水中取出并抹干外壁后才能對(duì)試管加熱.
(3)將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中,使試管罩住白磷(如圖三所示),結(jié)果觀(guān)察到了“水火相容”的奇觀(guān),則大試管所裝氣體可能是氧氣.
(4)“水火不相容”是指水能滅火,其實(shí)水有時(shí)也可以“生火”.比如用脫脂棉包裹好過(guò)氧化鈉(Na2O2),往棉球上滴水即可看到“滴水生火”的奇觀(guān),因?yàn)檫^(guò)氧化鈉遇到水生成O2和另一種物質(zhì),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑,該反應(yīng)是放熱(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng),但小明在一次表演中因?yàn)榈嗡^(guò)多卻沒(méi)有成功,他沒(méi)有成功的原因是溫度降到著火點(diǎn)以下.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.A、B、C、D、E、F、G、Y為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),其中C、E、G屬于單質(zhì),Y是一種有毒氣體,反應(yīng)①是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng),它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:
(1)D物質(zhì)的化學(xué)式是CuO,E物質(zhì)的化學(xué)式是H2
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,此反應(yīng)中被氧化的物質(zhì)是CO(寫(xiě)化學(xué)式).
(3)X是HCl和CuCl2(均寫(xiě)化學(xué)式)的混合溶液,當(dāng)無(wú)HCl時(shí)的情況下將沒(méi)有E生成.
(4)反應(yīng)②中生成紅色固體的化學(xué)方程式為Fe+CuCl2=FeCl2+Cu.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

7.如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),且它們?nèi)苡谒畷r(shí)溶液溫度均無(wú)明顯變化.回答下列問(wèn)題
(1)丙物質(zhì)的溶解度隨溫度升高為減少(填“增大”或“減小”)
(2)t1℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度大小順序?yàn)楸疽遥炯祝?br />(3)t2℃時(shí),等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶劑的質(zhì)量大小關(guān)系為甲>乙(填“>”、“<”或“=”).
(4)若甲物質(zhì)中混有少量的丙物質(zhì),可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲.
(5)若要將組成N點(diǎn)的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點(diǎn)的甲溶液,可以采用的方法是加甲物質(zhì).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

6.2014年5月9日,以綠色環(huán)保的醋酸纖維素為新材料制成的乒乓球已在全球公開(kāi)發(fā)售,這意味著過(guò)去一直被用以制造乒乓球的易燃材料賽璐珞退出歷史舞臺(tái),.醋酸纖維素的化學(xué)式(C12H16O8)n.填寫(xiě)下列空白.
(1)醋酸纖維素屬于有機(jī)化合物(填“無(wú)機(jī)化合物”或“有機(jī)化合物”),由3種元素組成.
(2)醋酸纖維素中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為1:8.所含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

5.2015年3月22日是第二十三屆“世界水日”,我國(guó)紀(jì)念“世界水日”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約水能源,保障水安全”.地下水與我們的日常生活緊密相連.
(1)生活中可用肥皂水來(lái)檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,常采用煮沸的方法,即降低水的硬度,又殺菌消毒.
(2)測(cè)定地下水的酸堿度常用PH試紙,其操作方法為:在白瓷板上放一小片PH試紙,用潔凈的玻璃棒醮取待測(cè)液在試紙上,對(duì)照比色卡,讀出數(shù)值.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

4.用化學(xué)用語(yǔ)填空
(1)2個(gè)鉛原子2Pb;         
(2)3個(gè)氧氣分子3O2
(3)4個(gè)硫酸根離子4SO42-;     
(4)氧化鈣中鈣元素顯+2價(jià)$\stackrel{+2}{Ca}$O.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

3.請(qǐng)從①磷酸氫銨 ②小蘇打 ③干冰 ④氫氣中選擇符合題意的物質(zhì),用序號(hào)填空.
(1)被稱(chēng)作“清潔能源”的氣體單質(zhì)是④;     
(2)可用于人工降雨的是③;
(3)可做復(fù)合肥料的是①;   
(4)制作糕點(diǎn)所用發(fā)酵粉的主要成分之一是②.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作中,錯(cuò)誤的是(  )
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)操作
A區(qū)分化肥NH4Cl和CO(NH22分別與熟石灰研磨
B除去CO2是的HCl氣體通入飽和NaHCO3溶液
C除去NaCl溶液是的CaCl2滴加適量K2CO3溶液后過(guò)濾
D鑒別NaOH和Ca(OH)2溶液加入適量Na2CO3溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.將等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液與稀硫酸充分混合,所得溶液與下列那種物質(zhì)不反應(yīng)(  )
A.CuSO4B.FeC.BaCl2D.SO2

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化的微觀(guān)示意圖(“●”代表碳原子,“○”代表氧原子).下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.參加反應(yīng)的物質(zhì)分子個(gè)數(shù)比為1:1B.排列再緊密的分子之間也有間隙
C.過(guò)程Ⅰ反應(yīng)類(lèi)型為化合反應(yīng)D.過(guò)程Ⅱ發(fā)生了物理變化

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