科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 屬于有機(jī)物的有③⑤⑨ | B. | 屬于堿的有①④ | ||
C. | 屬于氧化物的有②⑧ | D. | 屬于單質(zhì)的有⑥⑦ |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | pH>7的溶液一定是堿溶液 | |
B. | 能電離出氫離子的化合物是酸 | |
C. | 金屬有良好延展性、可鍛性,非金屬單質(zhì)材料中塑料具良好的可鍛性 | |
D. | 有機(jī)化合物都含有碳元素,含有碳元素的化合物不一定是有機(jī)化合物 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 13.5% | B. | 17.75% | C. | 35.5% | D. | 42.6% |
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科目: 來(lái)源: 題型:解答題
硫酸鎂 | 硫酸銅 | |
現(xiàn)象 | 無(wú)現(xiàn)象 | 有紅色物質(zhì)析出 |
物質(zhì) | 鎂與冷水 | 鎂與水蒸汽 | 鐵與冷水 | 鐵與水蒸氣 | 銅與冷水 | 銅與水蒸氣 |
反應(yīng)情況 | 緩慢反應(yīng) | 不反應(yīng) | 能反應(yīng) | 不反應(yīng) | 不反應(yīng) |
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科目: 來(lái)源: 題型:解答題
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科目: 來(lái)源: 題型:解答題
編號(hào) | KClO3質(zhì)量(g) | 加入物質(zhì)質(zhì)量(g) | 待測(cè)數(shù)據(jù) |
1 | 2.0 | CuO x | |
2 | 2.0 | MnO2 0.5 |
實(shí)驗(yàn)步驟 | 設(shè)計(jì)這一步驟的目的 |
實(shí)驗(yàn)表明,加入CuO后產(chǎn)生O2的速率比未加入時(shí)快得多 | CuO能加快KClO3的分解 |
將加熱后殘留的固體溶于足量的水,過濾后稱重CuO的質(zhì)量 | CuO的質(zhì)量在反應(yīng)前后是否保持不變 |
將過濾后的CuO重新與KClO3混合加熱,觀察是否依舊能加快KClO3的分解(或者利用CuO的常見化學(xué)性質(zhì)如:將CuO加入稀硫酸中,觀察無(wú)色溶液是否變成藍(lán)色) | CuO的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后是否保持不變 |
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科目: 來(lái)源: 題型:解答題
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科目: 來(lái)源: 題型:填空題
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科目: 來(lái)源: 題型:填空題
驗(yàn)證的實(shí)驗(yàn)方法 | 觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
(1)取樣,加Na2CO3溶液 | 無(wú)現(xiàn)象 | 沒有氫氧化鈣 |
(2)另取樣,加稀鹽酸溶液 | 無(wú)現(xiàn)象 | 證明兩者剛好完全反應(yīng) |
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科目: 來(lái)源: 題型:多選題
A. | ①②③ | B. | ①②④ | C. | ①②⑤ | D. | ②③④ |
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