11．為了研究化學(xué)反應(yīng)的快慢與固體物質(zhì)表面積大小的關(guān)系，小科組裝了如圖所示相同的A、B兩套實驗裝置，盛有碳酸鈣的小試管安裝在大試管內(nèi)，膠頭滴管內(nèi)裝有足量的等質(zhì)量的稀鹽酸．實驗時，將滴管中的稀鹽酸同時加入到小試管中，并進行觀察．發(fā)現(xiàn)兩裝置中長玻璃管紅色液面上升，且裝置A比裝置B中長玻璃管紅色液面上升快．
（1）實驗中小科如何判斷反應(yīng)快慢長玻璃管中液面上升的快慢；
（2）實驗還需要控制哪個變量相同稀鹽酸的質(zhì)量分數(shù)；
（3）小科將實驗設(shè)計修改完善后，進行具體的實驗．實驗結(jié)束后，長玻璃管中的紅色液面不再上升，裝置A和裝置B中長玻璃管紅色液面哪個高？（不考慮溫度的影響）說明理由．一樣高，因為1克碳酸鈣與足量的鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生相同體積的氣體；
（4）小科如果只采用裝置A進行實驗，先后兩次在小試管
中進行實驗，則小科還需要哪些測量工具秒表．

10．小玲同學(xué)在看元素周期表時發(fā)現(xiàn)鈹和鎂位于同一族（如圖1），她想：鈹和鎂哪個金屬活動性更強呢．于是她做了如下實驗：
（1）如圖2甲，將表面積相同的鎂片和鈹片分別放入等質(zhì)量等濃度的稀硫酸中，A反應(yīng)比B劇烈，由此可以得出的結(jié)論是鎂比鈹金屬活動性強；
（2）如采用圖2乙的方式往C試管里加入MgSO₄（合理即可）溶液，也可以驗證鈹和鎂的活動性．

9．2011年3月10日，我市某化工企業(yè)發(fā)生了氫氟酸泄漏事件，經(jīng)過消防官兵現(xiàn)場處理，泄漏得到了控制．氫氟酸是氟化氫（HF）氣體的水溶液，呈酸性，且有劇毒性和腐蝕性．
（1）氫氟酸屬于酸，是因為它電離時產(chǎn)生的陽離子全部是H⁺．
（2）消防部門常用石灰水（Ca（OH）₂）來吸收氫氟酸（HF）．該酸堿中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）₂+2HF=CaF₂+2H₂O．

8．食醋是醋酸的稀溶液，小科為驗證食醋具有酸的通性實驗中，所選的物質(zhì)不能達到目的是（　�。�

A．

木炭

B．

鐵釘

C．

鐵銹

D．

大理石

7．在高溫條件下，用H₂與FeCl₂反應(yīng)，可生成“納米鐵”，反應(yīng)原理為：FeCl₂+H₂$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+2HCl．該反應(yīng)屬于（　�。�

A．

分解反應(yīng)

B．

化合反應(yīng)

C．

置換反應(yīng)

D．

復(fù)分解反應(yīng)

6．自從湯姆遜發(fā)現(xiàn)了電子，人們開始研究原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)．科學(xué)家提出了許多原子結(jié)構(gòu)的模型，在二十世紀(jì)上半葉，由盧瑟福提出的、最為大家接受的原子結(jié)構(gòu)模型與下列哪個圖最相似（　�。�

A．

西紅柿

B．

西瓜

C．

面包

D．

太陽系

5．下列實驗操作不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．B．C．
用燈帽蓋滅酒精燈D．
用放大鏡觀察人體紅細胞的結(jié)構(gòu)

4．小科要參加溫州市第二屆“小小科學(xué)家”評比，他準(zhǔn)備利用校園植物開展小課題研究，發(fā)現(xiàn)學(xué)校里的茶樹群體出現(xiàn)生長遲緩，葉色淡黃，應(yīng)及時施加復(fù)合肥，則下列化肥中符合要求的是（　�。�

A．

KCl

B．

Ca（H2PO4）2

C．

NH4NO3

D．

（NH4）2HPO4

3．用固體氯化鈉和水配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液，除用托盤天平、藥匙外，還需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、量筒、膠頭滴管；配制溶液的實驗步驟包括①計算、稱量、③溶解、④溶液倒入試劑瓶．若配制的溶液質(zhì)量分數(shù)小于5%其可能原因是量水時仰視讀數(shù)或燒杯中有水等（任寫一點）

2．在實驗室中制取氣體是初中重要的化學(xué)知識．

（1）實驗儀器a的名稱是酒精燈．
（2）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑選用的發(fā)生裝置是B（填字母序號，下同），收集裝置是C．
（3）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣的化學(xué)方程式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑選用的收集裝置是C或E，驗滿方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃證明氧氣已滿，反之則不滿．