13．為了保證長時間潛航，在潛水艇里要裝備氧氣再生裝置，有以下幾種制氧的方法：
①加熱高錳酸鉀
②電解水（在通直流電作用下，水→氧氣+氫氣）
③常溫下過氧化鈉，固體與二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣．
你認為最合適潛水艇內(nèi)制氧的方法（　�。�

A．

①

B．

②

C．

③

D．

全都可以

12．鑒別空氣、氧氣和二氧化碳適宜的是（　　）

A．

聞氣味

B．

用帶火星的木條

C．

看顏色

D．

用燃著的木條

11．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�

A．

潔凈的空氣

B．

透明的汽水

C．

固態(tài)氧

D．

藍色硫酸銅溶液

10．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�

	A．	紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白霧		B．	木炭燃燒后生成黑色固體
	C．	鐵絲在空氣中劇烈燃燒		D．	硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體

9．用木炭還原氧化銅的實驗如圖．
（1）標出儀器
（2）酒精燈加燈罩的目的試管；
（3）剛開始預熱，試管②中立即產(chǎn)生氣泡，但石灰水不變渾濁，原因是提高溫度；
（4）繼續(xù)加熱，觀察到澄清石灰水逐漸變渾濁，黑色粉末中出現(xiàn)紅色物質(zhì)．
（5）停止加熱時，應先將導管從試管②中撤出，并用彈簧夾夾緊橡皮管，待試管①冷卻后再把試管里的粉末倒出．這樣操作的原因是防止發(fā)生倒吸；因為銅溫度很高，所以要密封防止其被氧化．

8．在“實驗室制取二氧化碳”的實驗探究中，小琴與小強對藥品選擇進行了如下探究，請根據(jù)他們的實驗報告回答

	稀鹽酸	稀硫酸
碳酸鈉粉末	劇烈反應，產(chǎn)生大量氣泡	劇烈反應，產(chǎn)生大量氣泡
塊狀大理石	速率適中，持續(xù)產(chǎn)生氣泡	反應由快至慢，直至停止

（1）從上述反應現(xiàn)象可以得出，影響化學反應速率的因素有反應物的狀態(tài)
（2）你認為實驗室制取二氧化碳應選用的藥品是塊狀大理石和稀鹽酸，原因是碳酸鈉和稀鹽酸、稀硫酸反應速度太快；塊狀大理石和稀硫酸反應生成的硫酸鈣附著在塊狀大理石的表面阻止反應繼續(xù)進行；塊狀大理石和稀鹽酸反應速度適中持續(xù)產(chǎn)生氣泡．．

7．（1）小明、小剛同學在研究滅火的原理時，進行了如下實驗：分別在兩個小鐵盒中倒入少量植物油并點燃，小明用坩堝鉗把小鐵盒放在冰水共存的水面上，觀察到火焰立即熄滅，該實驗證明了滅火的原理是溫度降至可燃物著火點以下，小剛同學將一塊濕抹布蓋在小鐵盒上，火焰也立即熄滅，他依據(jù)的滅火原理是將可燃物與氧氣（或空氣）隔絕．
（2）一旦室內(nèi)起火時，如果打開門窗，火反而會燒得更旺，原因是增大空氣的流通，使燃燒更旺．②撲滅森林火災的有效方法之一，是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，其滅火原理是隔離（或清除）可燃物．

6．過氧化鈉（Na₂O₂）是一種淡黃色固體．在一次科技活動中，化學興趣小組設計了如圖1所示的實驗，其中A、C是包有過氧化鈉的棉花，B是未包過氧化鈉的棉花．實驗中觀察到A、C棉花依次燃燒，B棉花未燃燒．
（1）B棉花起的作用是對照實驗
（2）棉花能燃燒，除了滿足棉花是可燃物之外，還需滿足與氧氣接觸，溫度達到棉花的著火點以上與氧氣接觸，溫度達到棉花的著火點以上
的條件．
【提出問題】上述實驗中是如何給棉花提供燃燒條件的？
【查閱資料】
①Na₂O₂與稀鹽酸反應時，生成NaCl、H₂O和O₂．
②在常溫下Na₂O₂與CO₂、H₂O均能發(fā)生化學反應．
③無水硫酸銅為白色固體，吸水后變?yōu)樗{色．
【實驗設計】經(jīng)過討論，小組同學設計用如圖2所示裝置進行實驗探究．
【實驗步驟】
①檢查整套裝置的氣密性；
②把相關的試劑放入對應的儀器內(nèi)；
③用力推動針筒的活塞，把稀鹽酸注入試管內(nèi)；
④一段時間后，在P處放置一根帶火星的木條，觀察現(xiàn)象．
【實驗現(xiàn)象】
①無水硫酸銅沒有變藍色；
②E中石灰水變渾濁 ③P處帶火星木條復燃 
【實驗分析】
（3）B裝置的作用是除去A中濃鹽酸揮發(fā)出的氯化氫氣體 
（4）E裝置中產(chǎn)生現(xiàn)象的原因是Na₂O₂與CO₂反應放出熱量，使燒杯E中石灰水溫度升高，由于Ca（OH）2溶解度隨溫度升高而減小，因此升溫導致飽和石灰水析出固體Ca（OH）₂，產(chǎn)生渾濁 
①Na₂O₂和CO₂反應產(chǎn)生的一種氣體，使圖1中的棉花滿足了燃燒的一個條件．
②Na₂O₂和CO₂反應過程中伴隨能量變化，使圖1中的棉花滿足了燃燒的另一個條件．
【拓展提高】
①Na₂O₂和CO₂反應除生成一種氣體外，還生成了一種固體，學生甲認為生成的固體是NaOH，學生乙認為是Na₂CO₃，同學們經(jīng)思考后認為甲同學的猜想是錯誤的，理由是反應前沒有H元素，因此不可能生成NaOH．
②寫出Na₂O₂和CO₂反應的化學方程式2Na₂O₂+2CO₂═2Na₂CO₃+O₂↑．．

5．小剛做中和反應實驗時，將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，看到有氣泡產(chǎn)生．是不是拿錯了藥品？小剛經(jīng)檢驗確認沒有拿錯藥品，而是氫氧化鈉溶液變質(zhì)了
【分析】氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳發(fā)生了反應．
【提出問題】該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)？
【查詢資料】
①已知反應：BaCl₂+Na₂CO₃═2NaCl+BaCO₃↓
②部分鹽溶液的pH如表：

鹽溶液	NaCl	Na2CO3	BaCl2
pH	等于7	大于7	等于7

【設計實驗】小剛依據(jù)查詢的資料設計實驗步驟，請你幫他補充完整．

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
（1）取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加足量的氯化鋇溶液，并不斷振蕩．	生成白色沉淀	說明原來溶液中，一定含有的溶質(zhì)是碳酸鈉．
（2）向步驟（1）充分反應后的溶液中滴加酚酞	溶液變紅	說明原來溶液中，還一定含有氫氧化鈉．

【實驗結(jié)論】通過實驗，小剛檢驗出該氫氧化鈉溶液只是部分變質(zhì)．
請寫將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，看到有氣泡產(chǎn)生的化學方程式Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+H₂O+CO₂↑．

4．已知A-H均為初中化學常見的物質(zhì)．其中A、C是組成元素相同的氣體，且C能產(chǎn)生溫室效應；B為紅棕色，是赤鐵礦的主要成分；F是紫紅色金屬；H是藍色沉淀．根據(jù)如圖所示的轉(zhuǎn)化關系（圖中反應條件均已略去），請回答：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：BFe₂O₃、CCO₂；
（2）寫出下列反應的化學方程式：①Fe+CuSO₄═Cu+FeSO₄；②2NaOH+CuSO₄═Cu（OH）₂↓+Na₂SO₄．
反應①的基本反應類型是置換反應．
反應②的基本反應類型是復分解反應．