13．為了保證長時(shí)間潛航，在潛水艇里要裝備氧氣再生裝置，有以下幾種制氧的方法：
①加熱高錳酸鉀
②電解水（在通直流電作用下，水→氧氣+氫氣）
③常溫下過氧化鈉，固體與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣．
你認(rèn)為最合適潛水艇內(nèi)制氧的方法（　�。�
A．①B．②C．③D．全都可以

分析 根據(jù)潛水艇里的環(huán)境及對供給氧氣反應(yīng)的要求，分析所涉及反應(yīng)的特點(diǎn)，判斷出最適合潛水艇里供給氧氣的反應(yīng)原理即可．

解答 解：①加熱高錳酸鉀，需要在加熱的條件下才能放出氧氣，而加熱時(shí)也會消耗氧氣，不適宜在潛水器里供給氧氣．
②電解水（在通直流電作用下，水→氧氣+氫氣），需要通電，消耗電能，不適宜在潛水器里供給氧氣．
③常溫下過氧化鈉，固體與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣，常溫下即可發(fā)生反應(yīng)，且可把空氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，供給氧氣的同時(shí)吸收了人呼出的二氧化碳，適宜在潛水器里供給氧氣．
故選：C．

點(diǎn)評 本題難度不大，解答時(shí)一般從原理要科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、合理，裝置和操作要安全、簡便，藥品要易得、經(jīng)濟(jì)、環(huán)保節(jié)能，還要注意要結(jié)合實(shí)際情境進(jìn)行分析．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．為了測定某鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，一實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)將20g足量的石灰石樣品放入盛有73g稀鹽酸的燒杯中（樣品中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)），完全反應(yīng)后測得燒杯中剩余物的總質(zhì)量為88.6g．
（1）生成CO2的質(zhì)量是4.4g
（2）求稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．探究中和反應(yīng)是否發(fā)生的方法有多種．小華同學(xué)進(jìn)行了以下4個(gè)實(shí)驗(yàn)，并用圖象分別描述了實(shí)驗(yàn)過程中的現(xiàn)象．其中依據(jù)圖示現(xiàn)象不能判斷中和反應(yīng)一定發(fā)生的是（　�。�
A．
在鹽酸中加入氯化鐵溶液，然后向其中逐滴加入NaOH溶液
B．
在燒堿溶液中加入硝酸鋇溶液，然后向其中逐滴加入稀硫酸
C．
在燒堿溶液中加入碳酸鈉溶液，然后向其中逐滴加入稀鹽酸
D．
在燒堿溶液中加入氧化銅固體，然后向其中逐滴加入稀硫酸并微熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．將一根火柴梗平放在蠟燭的火焰中約1s后取出，觀察火柴梗看到（　�。�
A．均勻地被燒黑B．外焰部分明顯被燒黑
C．內(nèi)焰部分明顯被燒黑D．焰心部分明顯被燒黑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．在“實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳”的實(shí)驗(yàn)探究中，小琴與小強(qiáng)對藥品選擇進(jìn)行了如下探究，請根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)報(bào)告回答
稀鹽酸稀硫酸
碳酸鈉粉末劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生大量氣泡劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生大量氣泡
塊狀大理石速率適中，持續(xù)產(chǎn)生氣泡反應(yīng)由快至慢，直至停止
（1）從上述反應(yīng)現(xiàn)象可以得出，影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素有反應(yīng)物的狀態(tài)
（2）你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的藥品是塊狀大理石和稀鹽酸，原因是碳酸鈉和稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)速度太快；塊狀大理石和稀硫酸反應(yīng)生成的硫酸鈣附著在塊狀大理石的表面阻止反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行；塊狀大理石和稀鹽酸反應(yīng)速度適中持續(xù)產(chǎn)生氣泡．．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．今年3月1日起，深圳正式施行控制吸煙條例．下列有關(guān)吸煙的認(rèn)識中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．吸煙可誘發(fā)呼吸系統(tǒng)疾病
B．吸煙能提神醒腦，不會影響健康
C．青少年吸煙會影響生長發(fā)育
D．產(chǎn)生的煙霧中含有尼古丁、焦油等有害物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．桐桐采集了一塊石灰石樣品，該樣品雜質(zhì)只含二氧化硅（二氧化硅是一種既不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)且耐高溫的固體）．

（1）桐桐想利用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的原理來測定該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．圖甲給出了他可能用到的部分裝置．他應(yīng)該選擇B．（選填“A”或“B”）
（2）選擇正確裝置后，他將樣品粉碎，稱出6g放入容器內(nèi)（容器的質(zhì)量為20g），然后再加入50g足量稀鹽酸，讓它們充分反應(yīng)，直至不再產(chǎn)生氣泡為止．測的反應(yīng)所需時(shí)間（t）和容器及其所盛物質(zhì)的總質(zhì)量（m）的關(guān)系如圖乙所示．
①將石灰石樣品粉碎的主要目的是增大石灰石與鹽酸的接觸面積使碳酸鈣更充分反應(yīng)；加快反應(yīng)速率．
②實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，共放出多少二氧化碳？
③該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（計(jì)算結(jié)果保留l位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．最近我國留美化學(xué)家參與合成了一種新型炸藥．它抗打擊、抗震，但一經(jīng)引爆就會發(fā)生劇烈爆炸．此炸藥的化學(xué)式為C8N8O16．相對分子質(zhì)量是464，該炸藥中各元素的質(zhì)量比C：O：N為6：7：16．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列物質(zhì)的用途主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．銅線用作制電纜B．大理石用作裝飾材料
C．用氫氣做燃料發(fā)射火箭D．用氫氣填充探空氣球

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同步練習(xí)冊答案