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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示裝置來(lái)制取氧氣:

(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a酒精燈 b鐵架臺(tái) c長(zhǎng)頸漏斗   d水槽   e集氣瓶
(2)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是B(填序號(hào)),
其中二氧化錳起催化作用,反應(yīng)的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
(3)用E裝置收集氧氣時(shí),檢驗(yàn)氣體收集滿(mǎn)的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,如果木條復(fù)燃,則證明已滿(mǎn)
(4)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流入試管,將試管炸裂,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,所屬基本反應(yīng)類(lèi)型分解反應(yīng).
(5)實(shí)驗(yàn)室也常用A裝置制備甲烷氣體,推測(cè)其制備所需的反應(yīng)物是A(填序號(hào))
A. 醋酸鈉和堿石灰的固體混合物     B.碳酸鈉固體和水   C.二氧化碳和氫氣.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.寫(xiě)出下列符號(hào)或其中數(shù)字表示的意義:
3He3個(gè)氦原子;     2Al3+2個(gè)鋁離子;    Mg2+中“2”的含義一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位的正電荷.

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4.如圖,①是陰離子,③是陽(yáng)離子(填陰或陽(yáng))

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.根據(jù)元素名稱(chēng)的漢字可判斷金屬元素和非金屬元素.下列各組元素屬于非金屬一組是( 。
A.汞、鐵、鋁、錒B.氪、鐒、鑭、碘C.溴、氟、砷、碲D.汞、溴、砹、氡

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2.我國(guó)啟動(dòng)一項(xiàng)涉及千家萬(wàn)戶(hù)營(yíng)養(yǎng)健康問(wèn)題的“補(bǔ)鐵工程”,衛(wèi)生部已批準(zhǔn)以醬油為食物載體,逐步開(kāi)展補(bǔ)鐵工程.這里的鐵指的是( 。
A.分子B.原子C.元素D.單質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是( 。
A.加熱固體藥品時(shí)要先預(yù)熱,再對(duì)準(zhǔn)藥品底部加熱
B.測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中等到裝置冷卻至室溫再打開(kāi)止水夾
C.測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中等到紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙再將燃燒匙慢慢伸入集氣瓶中
D.鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)中,要等到火柴快燃盡時(shí)再伸入集氣瓶中

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20.下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示陰離子的是( 。
A.B.C.D.

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19.以下不能說(shuō)明分子間有間隔的是(  )
A.打氣筒能將氣體壓縮B.酒精與水混合總體積減小
C.物質(zhì)有熱脹冷縮現(xiàn)象D.汽油香水要密封保存

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18.某校研究性學(xué)習(xí)小組探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),他們想選用以下藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn):①木炭;②紅磷;③鐵絲;④鎂條.
學(xué)習(xí)小組的同學(xué)經(jīng)討論后認(rèn)為,不能用木炭進(jìn)行實(shí)驗(yàn),原因是木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w.另外,也不能用鐵絲進(jìn)行探究,原因是鐵絲在空氣中不燃燒.
學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用如圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),燃燒、冷卻后打開(kāi)止水夾,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的70%.
(1)如圖A儀器的名稱(chēng)是燒杯,燃燒、冷卻后打開(kāi)止水夾,水能進(jìn)入集氣瓶的原因是瓶?jī)?nèi)氣體減少,導(dǎo)致壓強(qiáng)減小,水沿導(dǎo)管進(jìn)入瓶?jī)?nèi).
(2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過(guò)其容積的21%.現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中除氧氣外還一定有氮?dú)猓?br />【提出問(wèn)題】鎂條除與氧氣、氮?dú)夥磻?yīng)外,還與哪些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)呢?
【猜想假設(shè)】鎂條能與二氧化碳反應(yīng).
【實(shí)驗(yàn)探究】取約10cm長(zhǎng)的鎂條,用砂紙或小刀把它一端的氧化膜除盡,用坩堝鉗夾持另一端,放在酒精燈上點(diǎn)燃后,隨即伸入盛有該氣體的集氣瓶?jī)?nèi),鎂條會(huì)繼續(xù)燃燒,并發(fā)出耀眼白光.燃燒后,集氣瓶的瓶壁特別是瓶底出現(xiàn)有白色粉末氧化鎂,同時(shí)還有黑色斑點(diǎn)碳粒.
【評(píng)價(jià)反思】通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)探究,你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí),在藥品選擇上應(yīng)注意:
(一)藥品在空氣中要有可燃性;(二)反應(yīng)物能在空氣中燃燒消耗氧氣;(三)生成物是固體.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)了如圖所示裝置.請(qǐng)根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)閉合電源開(kāi)關(guān),可以觀察到紅磷燃燒,產(chǎn)生大量的白煙.
(2)裝置冷卻到室溫時(shí),可觀察到U形管內(nèi)左側(cè)液面約上升至1處.
(3)通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約占$\frac{1}{5}$.
(4)此實(shí)驗(yàn)還可推知反應(yīng)后剩余氣體的兩點(diǎn)性質(zhì)是不與白磷反應(yīng);不溶于水.
(5)該反應(yīng)的文字表達(dá)式磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷.

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