20．下列物質(zhì)加熱后，可以得到兩種氧化物的是（　�。�

A．

氯酸鉀

B．

堿式碳酸銅

C．

碳酸鈣

D．

高錳酸鉀

19．下列各組物質(zhì)，在同一溶液中能大量共存的是（　�。�

A．

CaCl2和HCl

B．

FeCl3和NaOH

C．

MgSO4和NaOH

D．

AgNO3和CuCl2

18．某同學(xué)對(duì)蠟燭的燃燒進(jìn)行探究：
①點(diǎn)燃一支蠟燭，用一只燒杯倒扣在燃著的蠟燭上，蠟燭燃燒片刻后熄滅，如實(shí)驗(yàn)一．
②再點(diǎn)燃蠟燭，然后吹滅，看到燭芯產(chǎn)生一縷白煙，用火柴點(diǎn)燃白煙，蠟燭重新被引燃，如實(shí)驗(yàn)二．
③將粗細(xì)均勻的木條水平放在蠟燭的火焰上，稍加熱后觀察木條燃燒現(xiàn)象，如實(shí)驗(yàn)三．

（1）操作①中，蠟燭能燃燒片刻的原因是燒杯內(nèi)有一定量的空氣．
（2）操作②中，關(guān)于白煙的成分，有同學(xué)做出了下列猜想：A．白煙是水蒸氣；B．白煙是石蠟固體小顆粒；C．白煙是二氧化碳．你認(rèn)為上述猜想有道理的是（填序號(hào)）B，理由是水蒸氣和二氧化碳不能燃燒，石蠟?zāi)苋紵��?br />（3）該同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)一的過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，你認(rèn)為她的以下做法中不合適的是C
A．反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同現(xiàn)象
B．查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么
C．認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o(wú)關(guān)，不予理睬
D．詢問老師或同學(xué)，討論生成黑色物質(zhì)的原因
（4）木條處于外焰的部分最先變黑，說(shuō)明蠟燭的外焰溫度最高．

17．維生素C（簡(jiǎn)稱Vc，又名抗壞血酸），易溶于水，易被氧化．人體缺乏Vc可能引發(fā)多種疾�。�水果和蔬菜中含有豐富的Vc．某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)它探究如下：
探究一：測(cè)定飲料中Vc的含量．
【查閱資料】Vc能和高錳酸鉀反應(yīng)，使紫色的高錳酸鉀溶液褪色．
【設(shè)計(jì)方案】分別向盛有l(wèi)mL等濃度高錳酸鉀稀溶液的四只試管中逐滴滴加果味飲料、蘋果汁、梨汁和0.04%的Vc溶液，邊滴邊振蕩，直至高錳酸鉀溶液褪色．
【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】

	果味飲料	蘋果汁	梨汁	0.04%的Vc溶液
滴加的滴數(shù)	40	10	20	5

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】分析數(shù)據(jù)可知，Vc含量最高的是蘋果汁，含量為0.02%（各液體密度上的差別和每一滴的體積差別忽略不計(jì)）．
探究二：蔬菜放置時(shí)間的長(zhǎng)短對(duì)其Vc含量是否有影響．
【設(shè)計(jì)方案】請(qǐng)你用新鮮的黃瓜、放置一周的黃瓜、高錳酸鉀稀溶液和必要的儀器設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：將新鮮黃瓜和放置一周的黃瓜分別搗碎，用紗布將汁液分別擠入兩個(gè)燒杯中，向取有等量高錳酸鉀稀溶液的兩支試管中，分別滴入上述兩種黃瓜汁，邊滴邊振蕩，直到高錳酸鉀溶液剛好褪色，記錄滴數(shù)．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】按上述方案實(shí)驗(yàn)，根據(jù)兩種黃瓜的汁液所用的滴數(shù)不同這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果，分析得出蔬菜放置時(shí)間的長(zhǎng)短對(duì)其Vc的含量有影響．
【實(shí)驗(yàn)反思】化學(xué)實(shí)驗(yàn)需要控制變量．下列情況不會(huì)影響到測(cè)定結(jié)果的是C．
A．每次實(shí)驗(yàn)所用的果汁顏色不同    B．量取的被測(cè)物質(zhì)的體積不同
C．試管的大小不同               D．沒有用同一規(guī)格膠頭滴管滴加．

16．下列有關(guān)酶的敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	酶是具有催化功能的蛋白質(zhì)
	B．	酶的催化作用具有選擇性和專一性
	C．	酶通常在強(qiáng)酸或強(qiáng)堿條件下發(fā)揮作用
	D．	高溫及紫外線照射會(huì)降低酶的活性

15．食品與衛(wèi)生、健康密切相關(guān)．下列做法不會(huì)危害人體健康的是（　�。�

	A．	用硫磺熏制白木耳、粉絲等食品		B．	用含碳酸氫鈉的發(fā)酵粉焙制糕點(diǎn)
	C．	用聚氯乙烯塑料做食品包裝袋		D．	用工業(yè)石蠟給水果上蠟“美容”

14．“關(guān)愛生命、擁抱健康”是永恒的主題．下列關(guān)于人體健康的說(shuō)法正確的是（　　）

	A．	人體所需的元素應(yīng)盡量從保健品中攝取
	B．	食用甲醛溶液浸泡的水產(chǎn)品有利健康
	C．	霉變的花生洗凈后可以直接食用
	D．	食用新鮮水果和蔬菜，可以為人體補(bǔ)充維生素

13．對(duì)蠟燭及其燃燒的探究體現(xiàn)了化學(xué)學(xué)習(xí)的以下特點(diǎn)：
（1）關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)；例如：蠟燭的物理性質(zhì)顏色、狀態(tài)、氣味、硬度、密度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)；蠟燭的化學(xué)性質(zhì)能燃燒．
（2）關(guān)注物質(zhì)的變化；例如：受熱的石蠟熔化屬于物理變化；蠟燭燃燒時(shí)發(fā)光、放熱的現(xiàn)象，有二氧化碳和水生成等化學(xué)變化
（3）關(guān)注物質(zhì)的變化過程及現(xiàn)象．

12．已知硝酸鉀的溶解度隨著溫度升高而增大，有下列方法：
A．升高溫度　　B．降低溫度　 　　 C．加水　　　　 D．加硝酸鉀
（1）能使接近飽和的硝酸鉀溶液變成飽和溶液的方法是BD（填序號(hào)，下同）；
（2）能使飽和的硝酸鉀溶液變成不飽和溶液的方法是AC；
（3）能增大硝酸鉀溶解度的方法是A；
（4）能減小硝酸鉀溶解度的方法是B．

11．某同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末，攪拌，溶解．靜置一會(huì)兒，然后進(jìn)行過濾，請(qǐng)問：
（1）加明礬的作用是使懸浮物質(zhì)沉降．
（2）進(jìn)行過濾所用的玻璃儀器是漏斗、玻璃棒、燒杯，在過濾時(shí)漏斗下端應(yīng)緊靠燒杯內(nèi)壁，是為了防止濾液濺出使濾液全部流人燒杯中．
（3）經(jīng)兩次過濾后．濾液仍渾濁，原因可能是濾紙破了、濾液高于濾紙邊緣．
（4）改進(jìn)后過濾，得到澄清透明的水，該同學(xué)說(shuō)：“我終于制成了純水!”，你有無(wú)不同看法？簡(jiǎn)述你的理由：不正確，水中還有其他可溶性雜質(zhì)，并不是純水．