14．“關(guān)愛生命、擁抱健康”是永恒的主題．下列關(guān)于人體健康的說法正確的是（　�。�
A．人體所需的元素應(yīng)盡量從保健品中攝取
B．食用甲醛溶液浸泡的水產(chǎn)品有利健康
C．霉變的花生洗凈后可以直接食用
D．食用新鮮水果和蔬菜，可以為人體補充維生素

分析 A、正常情況下，食品中的營養(yǎng)素能夠滿足人體需要；
B、甲醛對人體有害；
C、霉變的花生中含有毒素；
D、水果和蔬菜中含有豐富的維生素．

解答 解：A、人體所需的元素應(yīng)盡量從食品中攝取，該選項說法不正確；
B、食用甲醛溶液浸泡的水產(chǎn)品不利于健康，該選項說法不正確；
C、霉變的花生洗凈后毒素仍然存在，不能食用，該選項說法不正確；
D、食用新鮮水果和蔬菜，可以為人體補充維生素，該選項說法正確．
故選：D．

點評 人體需要的營養(yǎng)素存在于各種食物中，只有均衡地攝取各種營養(yǎng)素，才能促進人體健康．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．如圖為碳還原氧化銅的實驗裝置圖．老師指出反應(yīng)物不同的質(zhì)量比可能會影響生成物的種類，在學習時，可以從定性觀察和定量分析兩個角度來判斷生成物．請你跟隨老師的思路，探究碳還原氧化銅生成的氣體．（所有反應(yīng)均充分進行）
【提出問題】：碳還原氧化銅生成的氣體是什么？
【作出猜想】：猜想①：CO      猜想②：CO2     猜想③：CO2和CO
【實驗設(shè)計】：裝置圖如下：

方案一：從定性觀察角度判斷：
（1）實驗時，A中出現(xiàn)黑色固體逐漸變紅的現(xiàn)象．
（2）若猜想①成立，B、D處會出現(xiàn)的現(xiàn)象是c（填序號）．
a．B中變渾濁，D處能點燃           b．B中變渾濁，D處不能點燃
c．B中無明顯實驗現(xiàn)象，D處能點燃    d．B中無明顯實驗現(xiàn)象，D處不能點燃
方案二：從定量計算角度判斷：測定表格中的四個數(shù)據(jù)：
反應(yīng)前的質(zhì)量反應(yīng)后的質(zhì)量
A（試管+固體）m1m2
B+C（廣口瓶+溶液）m3m4
（3）若猜想②成立，則m4-m3=m1-m2（選填“＞”、“＜”或“=”），此時A中發(fā)生反應(yīng)的方程式為C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．
（4）若猜想③成立，則m4-m3＜m1-m2（選填“＞”、“＜”或“=”）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．某人用托盤天平稱量6.2g食鹽時（1g以下用游碼），稱后發(fā)現(xiàn)砝碼放在了左盤，食鹽放在了右盤．所稱食鹽的實際質(zhì)量為（　�。�
A．6.2 gB．6.3gC．6.0 gD．5.8 g

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．不適宜在酒精燈上加熱的儀器是（　　）
A．燒杯B．試管C．燒瓶D．量筒

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．在潛水艇里要配備氧氣再生裝置．現(xiàn)有以下幾種制備氧氣的方法：
①氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣
②高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
③過氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣
④水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣
請根據(jù)上述反應(yīng)的文字表達式回答下列問題．
（1）上述四種再生氧氣的方法最適合在潛水艇里使用的是③．
（2）與其他方法相比，這種方法的優(yōu)點是：
①常溫下就能進行，不用加熱、不用通電；
②能將人呼吸產(chǎn)生的二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)楹粑璧难鯕猓ê侠砑纯桑?/div>

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列各組物質(zhì)，在同一溶液中能大量共存的是（　�。�
A．CaCl2和HClB．FeCl3和NaOHC．MgSO4和NaOHD．AgNO3和CuCl2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列儀器中，能用來裝液體藥品加熱的是（　�。�
①試管　　　 ②量筒　　　 ③蒸發(fā)皿      ④廣口瓶     ⑤燒杯．
A．①②③B．②③⑤C．①③④D．①③⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．用正確的化學用語填空：
（1）硅的元素符號Si．
（2）2個鈉原子2Na．
（3）3個鋁離子3Al3+．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．科學家在17世紀-18世紀通過實驗，證實了原子的真實存在．下列是某次知識競答活動中的題目，你認為回答正確的是（　�。�
原子在失去最外層電子或最外層得到電子后，一定不發(fā)生變化或幾乎不發(fā)生變化的有：
①原子的質(zhì)子數(shù) ②化學性質(zhì) ③相對原子質(zhì)量 ④微粒的電性 ⑤原子核 ⑥電子層數(shù) ⑦最外層電子數(shù) ⑧核外電子數(shù)．
A．王剛：①②③④⑤⑥B．張萌：①③⑤C．張凱：③⑤⑧D．秦月：③⑥⑦⑧

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