9．下列物質(zhì)中含氧分子的是（　�。�

A．

二氧化錳（MnO2）

B．

二氧化硫 （SO2）

C．

高錳酸鉀（KMnO4）

D．

空氣

8．現(xiàn)取3g某物質(zhì)放在氧氣中充分燃燒后，生成8.8g CO₂和5.4g H₂O．試通過(guò)計(jì)算回答：
（1）該物質(zhì)中各元素質(zhì)量；
（2）該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

7．2015年世界水日的主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

	A．	在河水中加入明礬可使小顆粒凝聚
	B．	硬水和軟水可用肥皂水來(lái)區(qū)分
	C．	過(guò)濾能除去河水中的所有雜質(zhì)
	D．	水電解所生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2：1

6．寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)基本類(lèi)型
（1）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣，2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，反應(yīng)類(lèi)型分解反應(yīng)．
（2）點(diǎn)燃紅磷4P+5O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P₂O₅，反應(yīng)類(lèi)型化合反應(yīng)．
（3）鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe₃O₄    反應(yīng)類(lèi)型：化合反應(yīng)．

5．某小組同學(xué)在協(xié)助老師整理化學(xué)試劑時(shí)，發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽殘缺的無(wú)色液體（如圖）（溫馨提示：標(biāo)簽上的5%表示該混合物中主要成分所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）．他們對(duì)此瓶無(wú)色液體是什么產(chǎn)生了興趣，于是進(jìn)行了如下探究．
【大膽猜想】猜想一：水　　猜想二：稀硫酸　　猜想三：過(guò)氧化氫溶液
小組同學(xué)對(duì)標(biāo)簽又進(jìn)行了仔細(xì)的觀察、分析，他們一致認(rèn)為猜想一不合理．理由是：從標(biāo)簽上可知這瓶無(wú)色液體屬于混合物，而水是純凈物．
【設(shè)計(jì)方案】同學(xué)們結(jié)合所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)出如下探究方案：
向盛有少量二氧化錳的試管中加入適量的該液體，并將帶火星的木條放在試管口．
【實(shí)驗(yàn)與事實(shí)】按上述方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條復(fù)燃．
【結(jié)論與解釋】（1）以上事實(shí)證明猜想三是正確的；
（2）產(chǎn)生氣體的反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
【反思與評(píng)價(jià)】（1）在實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)提出應(yīng)該先將氣體收集，然后用帶火星的木條檢驗(yàn)，你認(rèn)為沒(méi)有（填“有”或“沒(méi)有”）必要．
（2）為避免在今后的實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)標(biāo)簽殘缺的情況，在傾倒液體時(shí)應(yīng)注意2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
【拓展與遷移】根據(jù)探究結(jié)果，重新貼好標(biāo)簽．標(biāo)簽上化學(xué)式中氧元素的化合價(jià)為-1價(jià)．

4．實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱(chēng)：①鐵架臺(tái)；②集氣瓶；
（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，必須檢查裝置的氣密性；
（3）a實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的制取裝置是A，收集較干燥的氧氣可選D．反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO₄ $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)．
b實(shí)驗(yàn)室若用雙氧水制氧氣，選擇的發(fā)生裝置是B．

3．俄國(guó)化學(xué)家門(mén)捷列夫在總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)艱辛的努力，終于提出了現(xiàn)代元素周期表的雛形．下表為元素周期表的部分示意圖，請(qǐng)利用下表回答相關(guān)問(wèn)題．

（1）一個(gè)水分子共有3個(gè)原子核、10個(gè)質(zhì)子．一個(gè)Mg²⁺核外共有10個(gè)電子．
（2）我發(fā)現(xiàn)如下規(guī)律：
①在化學(xué)反應(yīng)中，第Ⅰ縱行的元素比較容易失電子；第6、7縱行的元素比較容易得電子，（除H外）都通常達(dá)到8個(gè)電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)．可見(jiàn)元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于原子的最外層電子數(shù)．②從原子結(jié)構(gòu)方面看：同一橫行的元素具有相同的電子層數(shù)；同一縱行的元素具有相同的最外層電子數(shù)；此外還有：同一周期中最外層電子數(shù)1--8依次增大．
（3）如圖甲是兩種元素在周期表中的信息，圖乙是氟原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)完成下列問(wèn)題：

①如圖甲方框的橫線(xiàn)上填的是Ca，如圖乙方框橫線(xiàn)上的數(shù)字是7；
②如圖甲所示兩種元素形成化合物的化學(xué)式為CaF₂．

2．2007年10月24日18：05分，我國(guó)首顆探測(cè)衛(wèi)星“嫦娥一號(hào)”在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射，實(shí)現(xiàn)了中華民族千年的奔月夢(mèng)想，“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星主要用于對(duì)月面進(jìn)行三維立體照相，同時(shí)分析月球上土壤的成分以及月壤的厚度．衛(wèi)星所用的燃料是液態(tài)偏二甲基肼（C₂H₈N₂），氧化劑是四氧化二氮，發(fā)生的反應(yīng)可寫(xiě)作：C₂H₈N₂+2N₂O₄═3X↑+2CO₂↑+4H₂O↑
（1）?一個(gè)偏二甲基肼分子中共含有12個(gè)原子，其相對(duì)分子質(zhì)量是60．X的化學(xué)式是N₂，
（2）用化學(xué)符號(hào)表示：
?2個(gè)氮原子2N；?氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O．

1．水是生命之源、萬(wàn)物之基，是人類(lèi)寶貴的自然資源，我們每個(gè)人都要關(guān)心水、愛(ài)護(hù)水、節(jié)約用水．
（1）我國(guó)規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項(xiàng)指標(biāo)：
a．不得呈現(xiàn)異色  b．不得有異味  c．應(yīng)澄清透明  d．不得含有細(xì)菌和病毒．其中“c指標(biāo)”可以通過(guò)操作達(dá)到．
（2）小剛利用圖①所示的裝置探究水的組成．通電一段時(shí)間后，試管1中所收集的氣體為氫氣，試管1和試管2中所收集的氣體體積比約為1：2，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的．
（3）小剛為了凈化收集到的雨水，自制了一個(gè)如圖②所示的簡(jiǎn)易凈水器，其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是過(guò)濾．為了測(cè)定凈化后水是硬水還是軟水，小剛應(yīng)該使用肥皂水（填試劑名稱(chēng)）來(lái)檢驗(yàn)．沉淀、過(guò)濾、蒸餾等方法都可以?xún)艋�水，其中能降低水的硬度的是蒸餾．
（4）為了節(jié)約用水，小剛決定從家中的生活用水入手，請(qǐng)你幫他想一條節(jié)水措施洗菜的水用來(lái)澆花等．

20．下列說(shuō)法完全正確的一組是（　　）

	A．	認(rèn)識(shí)元素 空氣中含量最多的元素--氧          地殼中含量最多的金屬元素--鋁
	B．	元素與人體健康 人體缺鐵--易引起骨質(zhì)疏松          人體缺碘--易患甲狀腺疾病
	C．	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 磷在氧氣中燃燒--產(chǎn)生大量煙霧       灼燒葡萄糖--產(chǎn)生黑色固體
	D．	環(huán)保與物質(zhì)的利用 減少白色污染--使用可降解塑料       減少酸雨的形成--使用脫硫煤