20．從如圖中選擇相關的適合儀器，將其編號或名稱寫在相應的格處．

（1）取用少量粉末狀固體用q．
（2）液體藥品通常盛放在e．
（3）f的名稱是酒精燈．
（4）量取15.0ml的水用到ad．

19．滴在桌子上的水一會兒就沒了，請用分子的觀點解釋：分子是不斷運動的，水分子運動到空氣中去了．

18．化學變化的特征是（　�。�

	A．	有沉淀生成		B．	有顏色變化
	C．	狀態(tài)發(fā)生變化		D．	必定有新物質(zhì)生成

17．根據(jù)如圖（A---D）所給的裝置，回答問題．

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置為A；
（2）實驗室用過氧化氫在二氧化錳催化下產(chǎn)生氧氣，可選用的發(fā)生裝置為B；
（3）如果用C裝置收集氧氣，氣體應從b口進（填a或b）；
（4）如果用D裝置收集氧氣，氣體應從c口（填e或d）．

16．利用如圖發(fā)生裝置，實驗室可用生石灰和稀鹽酸反應制取CO₂并用排水法收集氣體，畫線部分這句話有錯誤，下列可以代替畫線部分的是BC
A．石灰石和稀硫酸反應制取CO₂
B．大理石與稀鹽酸反應制取CO₂
C．鋅粒與稀硫酸混合制取氫氣．

15．檢驗二氧化碳的存在，可以用澄清石灰水，如有澄清石灰水變渾濁現(xiàn)象，證明是二氧化碳．

14．下列變化不屬于化學變化的是（　�。�

A．

燃燒

B．

食物腐敗

C．

冰融化

D．

鋼鐵生銹

13．明礬[化學式為KAl（SO₄）₂•12H₂O]是農(nóng)村常用的一種凈水劑，它在水中離解出K⁺、Al³⁺和SO₄^2-，甲同學為了探究明礬中每種粒子是否有凈水作用，進行了如下實驗，請?zhí)顚懕碇锌瞻祝?br />

實驗操作	實驗現(xiàn)象	結 論
在一杯渾濁的水中加入少量KCl，靜置	燒杯中的水仍然渾濁	（1）K+、Cl-均沒有凈水作用
在一杯渾濁的水中加入少量Al2（SO4）3，靜置	燒杯中的水變澄清	（2）Al3+或SO42-有凈水作用

乙同學看到甲的方案后，認為該方案不完善，他對甲同學的方案進行補充完善，請你把乙同學補充方案中要達到的實驗目的和所使用的試劑填入下表．可選試劑：NaCl，KCl，AlCl₃，K₂SO₄

實驗目的	使用的試劑（填化學式）

凈化后的水澄清透明，有同學認為是軟水，另有同學認為是硬水，請你設計實驗證明（每一種方法2分）

12．請根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）寫出圖中標號的儀器名稱：①錐形瓶，②酒精燈；
（2）實驗室欲用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇的氣體發(fā)生裝置是B，該裝置有什么不足：試管口沒有棉花團，產(chǎn)生氧氣的文字（或符號）表達式為KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；；
（3）已知過氧化鈉（Na₂O₂）是一種淡黃色固體，常溫下可與水反應生成氫氧化鈉（NaOH）和氧氣，該反應的文字（或符號）表達式為2Na₂O₂+2H₂O=4NaOH+O₂↑．在實驗室中用A裝置作氣體發(fā)生裝置，用過氧化鈉和水反應來制取一瓶干燥的氧氣，所選裝置的正確連接順序是（填寫管口字母） a→g→f→i．（濃硫酸具有吸水性，是一種常用的干燥劑．）
（5）裝置A和C都可以作為實驗室制取同種氣體的發(fā)生裝置，A和C相比，具有哪些優(yōu)點？（只答出一條即可）可以控制反應速率．

11．小明同學去相山游玩時，用瓶裝了一些山下的人工湖水，帶回實驗室，在老師的指導下，按下列流程進行實驗，制取蒸餾水．
請回答下列問題：

（1）在如圖流程中可以降低水的硬度的操作是蒸餾．
（2）取水后加入明礬的作用是吸附水中的懸浮雜質(zhì)，使之沉降．
（3）進行過濾操作時，下列做法錯誤的是D．
A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊    B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C．濾紙的邊緣要低于漏斗口     D．液面不要低于濾紙邊緣
（4）向濾液中加入活性炭，利用其吸附性，除去水樣中的色素和異味．
（5）在制取蒸餾水的過程中，在水中要放碎瓷片，其作用是防止加熱時出現(xiàn)暴沸．
（6）“節(jié)約用水，從我做起．”請你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施淘米水澆花，拖地等．