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5.根據(jù)裝置圖回答下列問題(裝置用代號(hào)表示):

(1)寫出有編號(hào)儀器的名稱:①酒精燈  ②試管;
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置可選用(填代號(hào),下同)A,收集氧氣可選用C或D裝置.

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4.從氮?dú)、氧氣、氖氣、二氧化碳中,選擇符合下列題意的氣體填空:
(1)太空飛行人員需要攜帶的氣體是氧氣;
(2)可填充霓虹燈的氣體是氖氣;
(3)植物光合作用需要的氣體是二氧化碳;
(4)空氣中量最大的氣體是氮?dú)猓?/div>

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3.現(xiàn)有A、B、C三種元素,A元素的原子核內(nèi)只有一個(gè)質(zhì)子;B原子核外有 2個(gè)電子層,第一層有2個(gè)電子、第二層有6個(gè)電子;C元素的原子失去2個(gè)電子后,原子核外還剩10個(gè)電子.那么這三種元素分別是A氫元素  B氧元素  C鎂元素.

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2.填寫下列儀器的名稱

(1)水槽(2)試管(3)燒杯 (4)集氣瓶
(5)酒精燈(6)鐵架臺(tái)(7)量筒 (8)膠頭滴管
用編號(hào)回答:上述儀器中能直接加熱的是(2);加熱時(shí)要墊石棉網(wǎng)的是(3);用于量取液體體積的是(7);用于收集或貯存氣體的是(4).

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1.如圖為氫氣燃燒示意圖,據(jù)圖你可獲得哪些信息(最少寫3條)

(1)該反應(yīng)前后各種原子的種類沒有變化
(2)該反應(yīng)前后各種原子的數(shù)目沒有變化
(3)在化學(xué)變化中,分子可以再分,原子不能再分.

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20.按要求寫出符合下列要求的文字表達(dá)式.
(1)加熱紫黑色固體制取氧氣高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
(2)有水生成的分解反應(yīng)過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣(合理即可)
(3)生成黑色固體的化合反應(yīng)鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵
(4)生成能使澄清石灰水變渾濁的反應(yīng)碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳(合理即可).

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19.在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的重要思維方式.根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題:

(1)上述示意圖中,共包含四種元素,它們之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同.
(2)ABCE中屬于陰離子的是S2- (填離子符號(hào)).
(3)若D表示某元素的原子,則m=7,該粒子在化學(xué)變化中容易得到(填“得到”或“失去”)電子.
(4)若D為離子,則BD組成的化合物的化學(xué)式為NaCl.

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18.能源、環(huán)境、材料與人類的生活息息相關(guān).根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題.水是生命之源,保護(hù)水資源從我做起.
①電解水實(shí)驗(yàn)中,往水中加入少量氫氧化鈉的目的是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,實(shí)驗(yàn)時(shí)若正極產(chǎn)生6ml氣體,則負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積是12mL,該實(shí)驗(yàn)證明了水是由氫元素、氧元素組成的.
②生活中常用煮沸來降低水的硬度.如圖所示是常用自制凈水器,其中活性炭的作用是吸附水中異味和色素;請(qǐng)介紹一種你的節(jié)水方法使用節(jié)水龍頭.

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17.下列符號(hào)中數(shù)字“2”的含義分別是:
2Cl氯原子的個(gè)數(shù)為2     CO2一個(gè)二氧化碳分子含有2個(gè)氧原子    O2-1個(gè)氧離子帶有2個(gè)單位的負(fù)電荷.

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16.用化學(xué)符號(hào)填空.
2個(gè)氫原子2H    4個(gè)硫酸根離子4SO42-    氮?dú)釴2
3個(gè)水分子3H2O    正三價(jià)的鋁元素$\stackrel{+3}{Al}$    鐵離子Fe3+
氯化亞鐵FeCl2

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同步練習(xí)冊(cè)答案