1．將銅片分別插入下列溶液中，過幾分鐘后去出銅片，溶液質(zhì)量減少的是（　�。�

A．

稀硫酸

B．

硫酸鋅溶液

C．

硝酸汞溶液

D．

氯化鎂溶液

20．日常生活中下列物質(zhì)不屬于鹽的是（　　）

	A．	調(diào)味的食鹽		B．	透視服用的鋇餐（BaSO4）
	C．	洗滌用的純堿		D．	調(diào)味用的醋

19．為了區(qū)別海水和蒸餾水，可分別加入下列哪種試劑（　�。�

A．

鹽酸

B．

硝酸銀溶液

C．

酚酞試液

D．

PH試紙

18．請結(jié)合下圖回答問題：

（1）實驗室可用（NH₄）₂SO₄固體和熟石灰混合加熱制取NH₃，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為A（選填序號）．
（2）用氯酸鉀和二氧化錳制備氧氣的文字表達式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．能收集氧氣的裝置有d（填編號）氧氣收集完畢后，測得其純度明顯偏低，原因可能是：BD（填字母，可多選）；
A．氯酸鉀中混入了二氧化錳         B．收集前，集氣瓶中未注滿水
C．收集后，集氣瓶中仍有少量水     D．加熱前就將發(fā)生裝置和收集裝置連接好

序號	實驗	能否生成氧氣
A	加熱高錳酸鉀	能
B	加熱二氧化硅	不能
C	加熱氧化鈉	不能
D	加熱水	不能
E	電解水	能

（3）在研究“適于制取氧氣的物質(zhì)及反應(yīng)條件”的過程中，某同學(xué)完成了上表所示系列實驗：
①根據(jù)實驗A、B、C可以得出的結(jié)論是：在一定條件下，高錳酸鉀是適于制取氧氣的物質(zhì)；②根據(jù)實驗D、E，可以得出的結(jié)論是：反應(yīng)條件 是影響物質(zhì)能否反應(yīng)產(chǎn)生氧氣的重要因素．

17．請根據(jù)如圖回答問題．

（1）儀器a的名稱是酒精燈．
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，反應(yīng)的化學(xué)方程式是①2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．選用的發(fā)生裝置是②B（填序號），可選用裝置E收集氧氣，其原因是③不易溶于水，若要收集較純的氧氣，需觀察到 ④有氣泡連續(xù)均勻冒出時現(xiàn)象時，再開始收集氣體．若用裝置C收集氧氣，檢驗氧氣已經(jīng)收集滿的方法是
⑤將帶火星的木條靠近集氣瓶口，若木條復(fù)燃證明氣體已滿
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣．將裝置A和E連接，實驗操作有：
a．停止加熱b．固定試管c．將導(dǎo)管從水槽中取出d．裝藥品并在試管口處放一小團棉花e．加熱，收集氧氣．
上述操作中缺少的一步是①檢查裝置的氣密性，該操作編號f，則正確的操作順序是②f d b e c a（填序號）．

16．2014年3月22日是第二十二屆“世界水日”．水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．
（1）節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺行為．下列有關(guān)敘述中不正確的是D
A．生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，盡可能充分利用每一滴水
B．工業(yè)廢水經(jīng)過處理達標(biāo)后再排放
C．水體污染會危害人體健康
D．大量使用農(nóng)藥、化肥，不會造成水體污染
（2）明礬可用于凈水，是因為明礬溶于水生成膠狀物可吸附懸浮于水中的雜質(zhì)．新型自來水消毒劑ClO₂的名稱是二氧化氯，氯元素的化合價為+4．
（3）如圖所示是水的電解實驗，試管2中收集的氣體是氫氣．
（4）某同學(xué)在完成電解水實驗時，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL氣體，則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是20mL．該實驗?zāi)軌蛘f明在化學(xué)反應(yīng)中分子可分原子不可分．
（5）下列選項中能確認(rèn)水是由氫元素和氧元素組成的實驗是AC（填序號）．
A．氫氣燃燒        B．水的蒸發(fā)    C．水的電解        D．水的凈化
（6）不論是自來水還是純凈水，你認(rèn)為保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子．（填名稱）

15．下列四種物質(zhì)中，屬于化合物的是（　�。�

A．

礦泉水

B．

紅磷

C．

液氧

D．

冰水混合物

14．各種物質(zhì)之間存在著某種聯(lián)系．用“＞”“＜”“=”填空：
（1）空氣中氣體成分體積分?jǐn)?shù)：氧氣＜氮氣．
（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳：剩余固體中二氧化錳的質(zhì)量=反應(yīng)前固體中二氧化錳的質(zhì)量．
（3）核外電子數(shù)：氬原子=硫離子．

13．利用你所學(xué)的化學(xué)知識，完成下列相關(guān)問題：
（1）海底世界動物園中，表演者常常攜帶氧氣瓶在水中與魚“共舞”．氧氣能被壓縮在氧氣瓶中微觀解釋為分子之間有間隙．
（2）金秋十月，花香四溢，百合文化嗨翻大豐荷蘭花海．花香四溢微觀解釋為分子是不停地運動的．
（3）水與過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同．微觀解釋為分子構(gòu)成不同．
（4）為了得到較純凈的氮氣，某同學(xué)采用燃燒法除去一瓶空氣中的氧氣，下列物質(zhì)中最適宜選用的是D．A．鐵絲B．木炭C．蠟燭D．紅磷．

12．2015年10月，中國女藥學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)新型抗瘧藥--青蒿素的貢獻，與另外兩位科學(xué)家共享2015年度諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎．青蒿素的化學(xué)式為C₁₅H₂₂O₅，下列關(guān)于青蒿素的說法正確的是（　　）

	A．	青蒿素由15個碳元素、22個氫元素、5個氧元素組成
	B．	青蒿素屬于氧化物
	C．	青蒿素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為15：22：5
	D．	青蒿素中碳、氧元素均位于元素周期表第二周期