18．化學(xué)中有多種“守恒”．下列描述中對(duì)各種守恒的“解釋”錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	溶質(zhì)守恒--溶液在稀釋前后溶質(zhì)的體積不變
	B．	質(zhì)量守恒--參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和
	C．	元素守恒--化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類和質(zhì)量不變
	D．	原子守恒--化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變

17．乙炔（C₂H₂）氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰，工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬，乙炔由碳化鈣（塊狀固體，化學(xué)式為CaC₂）與水反應(yīng)生成，同時(shí)生成一種白色固體．
【查閱資料】電石主要成分為碳化鈣（CaC₂），它沒(méi)有可燃性．
【提出問(wèn)題】白色固體是什么物質(zhì)？
【做出猜想】小明經(jīng)過(guò)思考認(rèn)為有以下幾種可能：
猜想一：CaO；         猜想二：CaCO₃；     猜想三：Ca（OH）₂．
他的依據(jù)是根據(jù)質(zhì)量守恒定律．
【交流反思】經(jīng)過(guò)同學(xué)們交流討論，認(rèn)為猜想一不成立．理由是：氧化鈣與水反應(yīng)也生成氫氧化鈣．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
（一）取少量白色固體放入試管中，滴加稀鹽酸，沒(méi)有觀察到氣泡放出，證明猜想二不成立．
（二）取少量白色固體加入到水中，取上層清液，通入二氧化碳?xì)怏w，有白色渾濁出現(xiàn)，證明猜想三成立．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O．
結(jié)論：白色固體是Ca（OH）₂．
【拓展應(yīng)用】某市一輛滿載電石的貨車遇大雨引發(fā)熊熊大火，其中的可燃物是乙炔，且該反應(yīng)放出大量熱，使可燃物達(dá)到著火點(diǎn)．
【交流反思】通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)可知，電石在保存和運(yùn)輸時(shí)的注意事項(xiàng)防止與水接觸．

16．課本上測(cè)量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置存在不少的缺點(diǎn)，如污染環(huán)境、誤差大等．小明同學(xué)在老師指導(dǎo)下，利用鐵銹蝕原理測(cè)量空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．
【查閱資料】脫氧劑的主要成分為鐵粉、少許活性炭、少量氯化鈉和水．活性炭是一種載體，可以使脫氧劑中各組分混合均勻，并使鐵粉疏松、透氣．
【實(shí)驗(yàn)原理】鐵生銹消耗氧氣，生成固體鐵銹；氯化鈉可以加快（填“加快”或“減慢”）鐵銹蝕的速率．
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】（1）取一個(gè)集氣瓶，其實(shí)際容積是150mL；取一個(gè)量筒，內(nèi)盛100mL的水．
（2）室溫時(shí)，將一定量的脫氧劑懸吊在橡皮塞反面，再將橡皮塞旋緊到集氣瓶口；然后將導(dǎo)氣管插入量筒內(nèi)（見(jiàn)圖）．一會(huì)兒觀察到量筒內(nèi)的現(xiàn)象液面下降水進(jìn)入到集氣瓶?jī)?nèi)，這是因?yàn)榧瘹馄績(jī)?nèi)壓強(qiáng)小于外界大氣壓．
（3）當(dāng)量筒內(nèi)水面高度不再變化，且溫度恢復(fù)至室溫時(shí)，讀出水面在73mL刻度處．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)果】由上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以算出，空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是18%%．
【反思拓展】本實(shí)驗(yàn)的測(cè)量結(jié)果與理論值不一致，原因可能是B或C．
A．使用了足量的脫氧劑        
B．脫氧劑中有部分鐵粉在實(shí)驗(yàn)前已被氧化
C．脫氧劑中的內(nèi)層的鐵粉沒(méi)有與氧氣接觸．

15．結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題．

（1）用A裝置制取氧氣，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；若用B裝置來(lái)制取氣體，要控制反應(yīng)的速率和進(jìn)行，應(yīng)將長(zhǎng)頸漏斗改為分液漏斗；若用A、D制取并收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)要先把導(dǎo)管從水槽中取出，后停止加熱，目的是防止水倒流，使試管炸裂．
（2）注射器H也可用于檢查裝置B的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶中加入少量水沒(méi)過(guò)長(zhǎng)頸漏斗下端管口．  ②將注射器H連接到裝置B的導(dǎo)管口處．   ③緩慢拉動(dòng)注射器H的活塞，觀察到長(zhǎng)頸漏斗的下口有氣泡冒出，表示裝置B的氣密性良好．
（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置C制取氫氣，與裝置B相比，其優(yōu)點(diǎn)為可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；如用E裝置收集H₂，則氣體應(yīng)從d端通入（填“c”或“d”）．
（4）用C裝置在實(shí)驗(yàn)室制取CO₂時(shí)，若多孔隔板改成隔離銅網(wǎng)，同樣可以制取，如改用隔離鋁絲網(wǎng)做，其產(chǎn)生的后果是二氧化碳中會(huì)混有雜質(zhì)氣體，用化學(xué)方程式表示為2Al+6HCl=2AlCl₃+3H₂↑，說(shuō)明金屬活動(dòng)性Cu＜Al（選填“＞”、“＜”或“=”）．

14．醫(yī)務(wù)人員用3%的過(guò)氧化氫溶液為傷者處理傷口時(shí)，傷口上會(huì)看到大量的氣泡．下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是（　�。�

	A．	生成的氣體一定是過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生的氫氣
	B．	傷口處的生物酶可能對(duì)過(guò)氧化氫的分解起到催化作用
	C．	只有二氧化錳能使過(guò)氧化氫在常溫下迅速分解
	D．	過(guò)氧化氫中氧元素的化合價(jià)為負(fù)二價(jià)

13．下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是（　�。�

	A．	氫氣和液氫都可做燃料--相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同
	B．	桂花盛開(kāi)花香四溢--分子在不斷運(yùn)動(dòng)
	C．	用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫--溫度升高，原子間空隙變大
	D．	水燒開(kāi)后易把壺蓋沖起--溫度升高，分子變大

12．現(xiàn)與探究一固體混合物A的成分，已知其中可能含有CuO、BaSO₄、Na₂CO₃三種物質(zhì)中的兩種或多種．按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所中所述（設(shè)過(guò)程中所發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)）

（1）現(xiàn)象X為紫色石蕊變成紅色；
（2）沉淀E中有兩種沉淀分別為硫酸鋇、氫氧化銅；
（3）濾液C中含有的陰離子為S${{O}_{4}}^{2-}$（寫(xiě)離子符號(hào)）；
（4）寫(xiě)出過(guò)程①中的一個(gè)化學(xué)方程式：CuO+H₂SO₄=CuSO₄+H₂O；
（5）混合物A中一定含有的物質(zhì)為CuO、BaSO₄、Na₂CO₃．

11．元素R由多種氧化物，其中RO中含氧53.33%，那么相對(duì)分子質(zhì)量為76，含氧為63.16%的R的氧化物的化學(xué)式是R₂O₃．

10．當(dāng)CO與CO₂質(zhì)量比為2：3時(shí)，氧原子的個(gè)數(shù)比為多少？，若CO與CO₂中氧原子個(gè)數(shù)比為3：4，則CO與CO₂的質(zhì)量比是多少？（提示：不同物質(zhì)中同種原子個(gè)數(shù)比即為這種元素的質(zhì)量比）

9．A、B兩元素相對(duì)原子質(zhì)量之比為2：1，僅由這兩種元素組成的化合物里，A、B兩元素質(zhì)量之比為2：3，則該化合物的化學(xué)式為AB₃；若其中B為-n價(jià)，則此化合物中A元素的化合價(jià)為+3n．