12．A、B、C三種物質的溶解度隨溫度的變化情況如圖：
①t₂溫度時，A、B物質的溶解度相等；
②t₁時它們的溶解度大小順序是B＞A=C．
③t₁時，將25g的A物質溶于100g水中，所得溶液質量為125g．
④t₁時，ABC分別是與水配制的溶液，其溶質的質量分數(shù)相對最大的物質B
⑤t₁時，將C的接近飽和的溶液，變成飽和，可采取的方法有：升高溫度；增加溶質；減少溶劑．
⑥若從B的溶液中提取B固體，一般用蒸發(fā)溶劑的方法．

11．2009年春節(jié)聯(lián)歡晚會上，劉謙的魔術表演激起了人們強烈的好奇心，并在全國范圍內掀起了魔術表演的熱潮．在學�？萍脊�(jié)活動中，一位九年級同學給低年級同學表演了一組化學小魔術，請你利用所學化學知識揭開其中之謎．

魔術一“奇花變色”
道具如圖1所示，該魔術中可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團由白色變?yōu)榧t色．該魔術中沒有涉及的性質是B（填字母序號）．
A．氨分子是不斷運動的  B．氨分子有一定質量
C．濃氨水具有揮發(fā)性    D．氨氣的水溶液顯堿性
魔術二“瓶吞雞蛋”
道具如圖2所示，將注射器中NaOH濃溶液注入瓶中，片刻后會看到雞蛋被“吞”入瓶中．該魔術中涉及的化學反應為2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O（用化學方程式表示）．
魔術三“水中生火”
道具如圖3所示，當通過導管向熱水中通入氧氣時，白磷在水下燃燒．該魔術說明燃燒需要的條件為：①可燃物；②達到燃燒所需要的著火點；③有充足的O₂．
魔術四“‘清水’變‘牛奶’”
道具如圖4所示，當A溶液加到燒杯中，無色溶液變成白色濁液．若A為酸溶液，則A、B的可能組合：A為H₂SO₄；B為BaCl₂．（只需寫一組）

10．如圖所示為兩套測空氣成分的裝置圖．
當紅磷、蠟燭自然熄滅后，分別打開止水夾，A燒杯內液面高度比B燒杯內液面高度低，（填“高”、“低”或“相等”） 其原因是蠟燭燃燒生成的二氧化碳是氣體，雖然消耗了氧氣，但是二氧化碳代替了氧氣的位置，使壓強幾乎不變．

9．元素周期表是化學學習的重要工具，依據(jù)如圖回答問題：

（1）表中17號元素屬于非金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素，在化學反應中比較容易得到（填“失去”或“得到”）電子，形成Cl^-（填離子符號）．
（2）表中Al（填元素符號）是地殼中含量最多的金屬元素．
（3）表中同一周期的原子具有相同的電子層數(shù)．
（4）從原子結構看，氧和硫屬同一族的原因是最外層電子數(shù)相同．

8．歸納是學習化學的重要方法，下列歸納的觀點都是錯誤的，試舉例說明．

錯誤觀點	否定例證
任何一種原子核都含有質子和中子	氫原子核中不含有中子
氧化反應一定不是化合反應	硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫
物質都是由分子或原子構成的	氯化鈉是由鈉離子、氯離子構成
有氣體產(chǎn)生的變化一定是化學變化	水加熱變?yōu)樗�蒸�?/TD>

7．用化學符號表示：
（1）氦氣He；（2）兩個氮原子2N；（3）兩個鎂離子2Mg²⁺；（4）氫氧根OH；（5）金元素Au．

6．某學生用量筒取液體時，量筒平穩(wěn)地放置在實驗臺上，使視線同溶液凹液面的最低點保持水平，讀數(shù)為18mL；倒出部分液體后，俯視凹面的最低處，讀數(shù)為12mL，則該學生實際倒出的液體體積為（　�。�

	A．	可能大于也可能小于6mL		B．	小于6mL
	C．	等于6mL		D．	大于6mL

5．下列能保持水化學性質的最小粒子的是（　�。�

A．

氫元素和氧元素

B．

氫分子和氧分子

C．

水分子

D．

氧氣

4．下列符號具有宏觀意義又具有微觀意義的是（　�。�

A．

2N2

B．

Ne

C．

2SO42-

D．

2Hg

3．下表是某品牌飲用天然水理化指標：

含有成分	鈣	鎂	鉀	鈉	其它
含量（mg/L）	≥4.0	≥0.5	≥0.35	≥0.8	略

該表中的“鈣、鎂、鉀、鈉”應理解為（　�。�

A．

原子

B．

分子

C．

元素

D．

物質