13．炎熱的夏天，某化學(xué)品倉(cāng)庫(kù)突然失火，造成了人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失，后調(diào)查發(fā)現(xiàn)該倉(cāng)庫(kù)存放白磷的外包裝嚴(yán)重破損．試分析失火的原因．

12．請(qǐng)把下列化學(xué)方程式改正確
（1）Al+O₂═AlO₂4Al+3O₂═2Al₂O₃   （2）HgO═Hg+O₂2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O₂↑ （3）2H₂↑+O₂═2H₂O2H₂+O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H₂O．

11．如圖中A是電解水的簡(jiǎn)易裝置，圖B為電解水生成氣體體積與時(shí)間的關(guān)系圖，試完成下列問(wèn)題：
（1）若甲管生成氣體時(shí)A，則b應(yīng)接電源正極．
（2）氣體B用帶火星的木條檢驗(yàn)，產(chǎn)生的現(xiàn)象是帶火星木條復(fù)燃，說(shuō)明該氣體具有的性質(zhì)是助燃性．
（3）實(shí)驗(yàn)室可用什么方法收集氫氣和氧氣？這是根據(jù)氣體的不溶于水的性質(zhì)．
（4）該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是水是由氫、氧兩種元素組成的．

10．用“”和“”分別表示氮原子和氧原子，如圖是氮?dú)馀c氧氣在放電條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖，回答下列問(wèn)題：

（1）此變化中發(fā)生改變的粒子是氮分子和氧分子．
（2）結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由A到B變化的實(shí)質(zhì)是氮分子分解為氮原子，氧分子分解為氧原子．

9．如圖是鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)的操作圖，試回答下列問(wèn)題：
（1）B圖中螺旋形鐵絲的一端系一根火柴的作用是引燃鐵絲．
（2）D圖中集氣瓶底裝入少量的水，目的是防止濺落的熔化物炸裂集氣瓶瓶底．
（3）D圖中可觀察到的現(xiàn)象是：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱生成一種黑色固體．

8．在反應(yīng)2A═3B（A和B是化學(xué)式代號(hào)）中若反應(yīng)中消耗A為2ag，則生成B的質(zhì)量為（　�。�

A．

2ag

B．

3ag

C．

$\frac{2a}{3}$g

D．

1.5ag

7．嬰幼兒處于生長(zhǎng)發(fā)育的高峰期，每天需要攝取足量的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)的代謝產(chǎn)物主要是尿素[CO（NH₂）₂]．三聚氰胺C₃N₆H₆因含氮量高，被不法分子添加至奶制品中“提高蛋白質(zhì)”含量，“毒奶粉”事件震驚了全國(guó)．
（1）三聚氰胺C₃N₆H₆是由3種元素組成的，每個(gè)三聚氰胺分子中共有15個(gè)原子；
（2）三聚氰胺C₃N₆H₆的相對(duì)分子質(zhì)量126；
（3）尿素[CO（NH₂）₂]中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為46.7%（精確到0.1%）；
（4）尿素[CO（NH₂）₂]中氮元素和氧元素的質(zhì)量比7：4；
（5）加入100克三聚氰胺相當(dāng)于給奶粉中添加了多少克氮元素（寫出計(jì)算過(guò)程）．

6．初三（19）班化學(xué)興趣小組對(duì)教材中“測(cè)定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)（如圖I）進(jìn)行了大膽改進(jìn)，設(shè)計(jì)圖Ⅱ（選用容積為35mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器）實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行，收到了良好的效果．請(qǐng)你對(duì)比分析下面圖I、圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)，回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖I實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為發(fā)出黃白色火焰，放出大量的熱，產(chǎn)生大量的白煙；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為4P+5O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P₂O₅．
（2）圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)的操作步驟如下：
①點(diǎn)燃酒精燈
②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開(kāi)彈簧夾
③將足量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾夾緊橡皮管
④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是③①②④ （填序號(hào)）；
（3）圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)中，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為3 mL刻度處才停止；
（4）對(duì)照?qǐng)DⅡ?qū)嶒?yàn)，你認(rèn)為圖I實(shí)驗(yàn)有何不足之處？（回答一點(diǎn)即可）產(chǎn)生的白煙會(huì)污染空氣等；
（5）圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)中，如果始終沒(méi)有用彈簧夾，實(shí)驗(yàn)結(jié)束并冷卻后注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為1 mL刻度處才停止．

5．請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)回答下列問(wèn)題：
（1）3個(gè)氮?dú)夥肿?N₂，兩個(gè)氫離子2H⁺；
（2）氧化鎂中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)Mg$\stackrel{-2}{O}$；
（3）硫在氧氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式S+O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO₂ ．

4．維生素C（C₆H₈O₆）能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力．下列說(shuō)法正確的是C
A．維生素C由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成
B．每個(gè)維生素C分子中所含原子個(gè)數(shù)為20
C．維生素C由6種碳元素、8種氫元素和6種氧元素組成
D．維生素C由3種元素組成．