請你用正確的符號或名稱（上、下相對應(yīng)）填到表格中：

有下列物質(zhì)：A.五氧化二磷；B.氦氣；C.食鹽水；D.二氧化硫；E.氮?dú)�；F.二氧化碳；G.氧氣；H.水蒸氣。請選擇合適物質(zhì)的字母序號填空：

（1）空氣中含量最多的氣體是____________；（2）有刺激性氣味的氣體是________________；

（3）屬于混合物的是____________________；（4）屬于稀有氣體的是_____________________；

（5）通常狀況下為固體的是________________；（6）可使食品變質(zhì)的是_____________________。

下圖是自然界中二氧化碳、氧氣循環(huán)簡圖。

（1）圖一中，轉(zhuǎn)化1表示水吸收二氧化碳的過程，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 （屬 基本反應(yīng)類型）；

（2）圖二中，轉(zhuǎn)化1是自然界中碳、氧循環(huán)的重要反應(yīng)——綠色植物光合作用的過程，反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ；

（3）上述反應(yīng)中兩個反應(yīng)的反應(yīng)物相同，但得到的產(chǎn)物卻完全不同，原因是 。

水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識。試回答下列問題：

圖（A）為電解水生成氣體與時間關(guān)系圖，圖（B）是電解水的簡易裝置。

（1）寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式__________________________。

（2）若甲試管生成氣體A，則甲應(yīng)連接電源的______極（填“正”或“負(fù)”），氣體B用_____________________________來檢驗(yàn)。

（3）該實(shí)驗(yàn)可說明水的組成，得出的結(jié)論是水是由______________________組成的。

（4）在平時的生活和生產(chǎn)中使用硬水會帶來很多麻煩，可用___________來區(qū)分硬水和軟水。在日常生活中，常采用__________的方法降低水的硬度。

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式

（1）鎂在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和炭黑______________________

（2）二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁_________________________________

下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置。

（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：①___________，② ____________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為__________________，如采用A裝置作為發(fā)生裝置，需做的改進(jìn)是___________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為C相對于B的優(yōu)點(diǎn)是_____________________________。若用裝置D收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣收集滿的方法是__________________________。

（4）實(shí)驗(yàn)室可用B裝置制取二氧化碳。有同學(xué)建議用下圖裝置代替裝置B，你認(rèn)為下圖裝置的優(yōu)點(diǎn)是_______________________。

（5）氨氣（NH3）在通常情況下是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體物質(zhì)來制取氨氣。實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置選用圖中________裝置，收集氨氣選用圖中_______裝置。

（7分）養(yǎng)魚師傅有時會向魚塘中撒一種微黃色的固體（主要成分為過氧化鈣）。

【查閱資料】過氧化鈣能與水能緩慢反應(yīng)生成氫氧化鈣和一種氣體。

【提出問題】該固體的作用是什么？該反應(yīng)吸熱還是放熱？

【實(shí)驗(yàn)探究】某同學(xué)用如右圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，打開儀器a的活塞，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃，燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生。

【分析討論】

（1）按要求裝配好儀器，實(shí)驗(yàn)前首先要 。

（2）過氧化鈣與水反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是 ；寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式 。

（3）該反應(yīng) 反應(yīng)。（選填“吸熱”或“放熱”）

（4）養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒過氧化鈣的目的是 。

【拓展思考】

（5）養(yǎng)魚師傅說一般在溫度比較高的夏天使用過氧化鈣較多，說明氧氣的溶解能力隨著溫度的升高而 （填“增大”或“減小”）

（6）過氧化鈣應(yīng) 保存。

將一種無色液體A和一種黑色固體B混合能得到另一種無色液體C和無色氣體D，黑色固體E在D中燃燒發(fā)出白光，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體F。

①寫出以上物質(zhì)的名稱：A B E F

②寫出A、B得到C、D的文字表達(dá)式： 其中B起 作用。

下圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系（“→” 表示物質(zhì)之間存在相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系）。A、B、F均為固體，A為綠色固體，F(xiàn)是一種常見金屬；C是常溫下一種最常見的液體； E為無色氣體；C和D的反應(yīng)是自然界中最重要的反應(yīng)；

回答下列問題：

（1）寫出對應(yīng)物質(zhì)名稱：

A：______________ B：________________

（2）寫F的一種用途：_________________________________。

（3）寫出反應(yīng)①的文字表達(dá)式：______________________________________。

（4）反應(yīng)②在自然界中常被稱為_____________________。

空氣中氧氣的體積含量測定。

【交流討論】

（1）同學(xué)們討論后認(rèn)為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會跟空氣中的其它成分反應(yīng)，而且生成物為固體。他們應(yīng)該選擇（填編號）_______（選填①蠟燭 ②紅磷 ③硫粉）為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應(yīng)保證___________。

（2）小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如圖的兩套裝置， 你認(rèn)為合理的是（填編號）________。為了確保實(shí)驗(yàn)的成功，

【分組實(shí)驗(yàn)】 在討論的基礎(chǔ)上，他們分組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。

【數(shù)據(jù)分析】 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如下：（注：集氣瓶容積為100mL）

（3）通過對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流，大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的____________。通過實(shí)驗(yàn)還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是__________、___________。（寫兩點(diǎn)）

【實(shí)驗(yàn)拓展】

（4）某興趣小組的同學(xué)選用 了40mL的試管作反應(yīng)容器（如圖）和量程體積足夠大且潤滑效果很好的針筒注射器，將足量的白磷（其化學(xué)性質(zhì)與紅磷相似，40℃時就可以燃燒）放入試管后，用橡皮塞塞緊試管，并夾緊彈簧夾。用酒精燈加熱白磷，燃燒結(jié)束后，等到試管冷卻后松開彈簧夾，觀察現(xiàn)象。

①正式開始實(shí)驗(yàn)前，該興趣小組同學(xué)打開彈簧夾，將注射器活塞從20ml刻度處推至15ml處，然后松開活塞，觀察到活塞返回至20ml刻度處。該操作的主要目的是實(shí)驗(yàn)前要檢查______________________。

②實(shí)驗(yàn)中，在松開彈簧夾前，大試管中可以觀察到白磷燃燒時的現(xiàn)象為________、_________。

③實(shí)驗(yàn)后，可以觀察到針筒活塞會從原來的20mL刻度處慢慢向左移到約_________處。

A．4mL刻度 B．8mL刻度 C． 12mL刻度 D． 16mL刻度

④下列實(shí)驗(yàn)操作，對實(shí)驗(yàn)結(jié)果幾乎沒有影響的是_________________

A．裝置有點(diǎn)漏氣 B．白磷的量不足 C．用干燥的紅磷代替白磷做實(shí)驗(yàn)

⑤該實(shí)驗(yàn)與課本“測量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)”實(shí)驗(yàn)裝置相比，有不少優(yōu)點(diǎn)，請你寫出一條：_____________________________________。