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科目: 來源:遼寧省2017-2018學(xué)年九年級化學(xué)上學(xué)期期末考試試卷 題型:科學(xué)探究題

下圖所示為實(shí)驗室中常見的氣體制備和收集裝置,請按題意要求完成填空。

(1)寫出帶有標(biāo)號a儀器的名稱________________。

(2)以上裝置A~F中有一處明顯的錯誤,請改正____________;利用改正后的裝置完成后面的實(shí)驗。

(3)實(shí)驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____; 欲使用裝置G用排空氣法收集氧氣,則氣體應(yīng)從________(填“a”或“b”)端通入。

(4)實(shí)驗室選擇裝置B或C都能用來制取二氧化碳,相對于裝置B,裝置C的突出優(yōu)點(diǎn)是______,二氧化碳的驗滿方法是_______,若將收集的氣體通入紫色石蕊溶液中,產(chǎn)生的現(xiàn)象是_______。

(5)在通常情況下,氨氣是一種有刺激性氣味的無色氣體,密度比空氣小,極易溶于水,在加熱條件下,用熟石灰和氯化銨兩種固體反應(yīng)制取氨氣,選用的發(fā)生裝置是_________(填字母標(biāo)號,下同),收集裝置是_____。

【答案】 試管 裝置B中的長頸漏斗下端應(yīng)該浸入液面以下 A 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ b 隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 將燃著的木條放在集氣瓶口,若燃著的木條熄滅,則證明二氧化碳已滿 紫色石蕊溶液變紅 A F

【解析】(1)a是試管;(2)以上裝置A~F中有一處明顯的錯誤,改正為:裝置B中的長頸漏斗下端應(yīng)該浸入液面以下;(3)用高錳酸鉀制氧氣時,反應(yīng)物是高錳酸鉀,生成物是錳酸鉀、二氧化錳、氧氣,反應(yīng)條件是加熱,因此發(fā)生裝置的特點(diǎn)屬于固體加熱型的A裝置;反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;因為氧氣的密度比空氣大,故氧氣應(yīng)該從長管b進(jìn)入,把空氣從短管排出;(3)實(shí)驗室用碳酸鈣和稀鹽酸制取二氧化碳,若選用C做發(fā)生裝置,因為通過注射器可以控制液體的流速,所以選用C的優(yōu)點(diǎn)是:隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;將燃著的木條放在集氣瓶口,若燃著的木條熄滅,則證明二氧化碳已滿;若將收集的氣體通入紫色石蕊溶液中,二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液變紅,故產(chǎn)生的現(xiàn)象是紫色石蕊溶液變紅;(4)在加熱條件下,用熟石灰和氯化銨兩種固體反應(yīng)制取氨氣,選用的發(fā)生裝置是A,氨氣密度比空氣小,極易溶于水,不能用排水法收集,故收集裝置為F。

【題型】填空題
【結(jié)束】
16

在今年五!皯c元旦 賀新年”聯(lián)歡晚會上,戴校長給同學(xué)們表演了一個魔術(shù):大燒杯中盛有一只燃著的蠟燭和一團(tuán)包有過氧化鈉(Na2O2)的棉花,將一瓶二氧化碳倒入燒杯中,蠟燭慢慢的熄滅,然后棉花突然劇烈的燃燒起來。這出乎意料的現(xiàn)象引起了同學(xué)們的極大興趣,請你參與同學(xué)們的討論和探究。

蠟燭熄滅的原因是___________________。

【提出問題】棉花為什么會燃燒?

【提出猜想】

﹙1﹚可能是蠟燭燃燒引燃了棉花。

﹙2﹚可能是二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)生成了氧氣。

﹙3﹚___________________________。

【實(shí)驗驗證】

①_________________②__________________③____________________

④________________⑤_______________。

【實(shí)驗結(jié)論】

(1)CO2 與Na2O2反應(yīng)生成了氧氣與一種化合物,化學(xué)方程式為_______________。

(2)通常CO2可作滅火劑,但有些物質(zhì)(如Na2O2)著火,不能用CO2熄滅。

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科目: 來源:遼寧省2017-2018學(xué)年九年級化學(xué)上學(xué)期期末考試試卷 題型:填空題

在今年五!皯c元旦 賀新年”聯(lián)歡晚會上,戴校長給同學(xué)們表演了一個魔術(shù):大燒杯中盛有一只燃著的蠟燭和一團(tuán)包有過氧化鈉(Na2O2)的棉花,將一瓶二氧化碳倒入燒杯中,蠟燭慢慢的熄滅,然后棉花突然劇烈的燃燒起來。這出乎意料的現(xiàn)象引起了同學(xué)們的極大興趣,請你參與同學(xué)們的討論和探究。

蠟燭熄滅的原因是___________________。

【提出問題】棉花為什么會燃燒?

【提出猜想】

﹙1﹚可能是蠟燭燃燒引燃了棉花。

﹙2﹚可能是二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)生成了氧氣。

﹙3﹚___________________________。

【實(shí)驗驗證】

①_________________②__________________③____________________

④________________⑤_______________。

【實(shí)驗結(jié)論】

(1)CO2 與Na2O2反應(yīng)生成了氧氣與一種化合物,化學(xué)方程式為_______________。

(2)通常CO2可作滅火劑,但有些物質(zhì)(如Na2O2)著火,不能用CO2熄滅。

【答案】 與氧氣隔絕 可能是過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)放出熱量,引燃了棉花 不成立 將帶火星的木條伸入集氣瓶中 帶火星的木條復(fù)燃 向盛滿CO2的集氣瓶中加入適量Na2O2 用手觸摸瓶壁,瓶壁溫度升高 2Na2O2+2CO2===2Na2CO3+O2

【解析】二氧化碳的密度比空氣的密度大,不支持燃,也不燃燒,將二氧化碳倒入燒杯中使 蠟燭與氧氣隔絕,蠟燭熄滅。

蠟燭燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn),故猜想是可能是過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)放出熱量,引燃了棉花;

實(shí)驗1中蠟燭熄滅,棉花沒有燃燒,說明猜想1不成立;

實(shí)驗2 的結(jié)論是二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)生成了氧氣,故操作步驟為向盛滿二氧化碳的集氣瓶中加入過氧化鈉,并用帶火星的木條放入集氣瓶中,帶火星的木條復(fù)燃,說明二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)生成了氧氣;

實(shí)驗3中的結(jié)論是過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)放出熱量,引燃了棉花,故步驟為向盛滿CO2的集氣瓶中加入適量Na2O2 ,用手觸摸瓶壁,瓶壁溫度升高,說明放出熱量;

過氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣,反應(yīng)方程式為:2Na2O2+2CO2===2Na2CO3+O2

【題型】科學(xué)探究題
【結(jié)束】
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近來全國各地px事件鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。PX就是對二甲苯,其化學(xué)式 為C8H10。它是一種無色透明液體,不溶于水,溶于乙醇和乙醚,有毒性。廣泛用于有機(jī)溶劑和合成醫(yī)藥、涂料、樹脂、染料、炸藥和農(nóng)藥等。我國已經(jīng)成為世界最大的PX消費(fèi)國。二甲苯對眼及上呼吸道有刺激作用,高濃度時對中樞神經(jīng)系統(tǒng)有麻醉作用。

(1)對二甲苯的相對分子質(zhì)量為 ;

(2)對二甲苯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(結(jié)果精確到0.1%) ;

(3)對二甲苯中C、H元素的質(zhì)量比 。

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科目: 來源:遼寧省2017-2018學(xué)年九年級化學(xué)上學(xué)期期末考試試卷 題型:計算題

近來全國各地px事件鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。PX就是對二甲苯,其化學(xué)式 為C8H10。它是一種無色透明液體,不溶于水,溶于乙醇和乙醚,有毒性。廣泛用于有機(jī)溶劑和合成醫(yī)藥、涂料、樹脂、染料、炸藥和農(nóng)藥等。我國已經(jīng)成為世界最大的PX消費(fèi)國。二甲苯對眼及上呼吸道有刺激作用,高濃度時對中樞神經(jīng)系統(tǒng)有麻醉作用。

(1)對二甲苯的相對分子質(zhì)量為 ;

(2)對二甲苯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(結(jié)果精確到0.1%) ;

(3)對二甲苯中C、H元素的質(zhì)量比 。

【答案】(1)106(2)90.6%(3)48∶5.

【解析】

試題分析∶PX就是對二甲苯,其化學(xué)式 為C8H10。

﹙1)對二甲苯的相對分子質(zhì)量為12×8+10=106。

(2)對二甲苯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(結(jié)果精確到0.1%)∶12×8/106×100%=90.6%。

(3)對二甲苯中C、H元素的質(zhì)量比12×8∶10=48∶5。

考點(diǎn)∶考查化學(xué)式的意義。

【題型】填空題
【結(jié)束】
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化學(xué)興趣小組為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取26g石灰石樣品放在燒杯中,然后向其中逐漸加入稀鹽酸,使之與樣品充分反應(yīng),恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不參加反應(yīng))時,加入稀鹽酸的質(zhì)量為90g,反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為105g。請計算:

(1)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量

(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果保留到0.1%)

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科目: 來源:天津市武清區(qū)、寶坻區(qū)等五區(qū)2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列過程中發(fā)生化學(xué)變化的是( 。

A. 打碎玻璃 B. 鐵釘生銹 C. 石蠟熔化 D. 酒精揮發(fā)

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科目: 來源:天津市武清區(qū)、寶坻區(qū)等五區(qū)2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列是我們?nèi)粘I钪薪佑|到的物質(zhì),其中屬于純凈物的是(  )

A. 乙醇汽油 B. 紫紅色的銅 C. 鋁合金 D. 可樂飲料

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科目: 來源:天津市武清區(qū)、寶坻區(qū)等五區(qū)2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題

日常生活中使用的加鐵醬油能有效預(yù)防貧血,這里的“鐵”應(yīng)理解為( 。

A. 原子 B. 分子 C. 元素 D. 單質(zhì)

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科目: 來源:天津市武清區(qū)、寶坻區(qū)等五區(qū)2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題

如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,從圖中獲得的有關(guān)信息正確的是(  )

A. 該反應(yīng)前后分子個數(shù)相同 B. 該反應(yīng)前后原子種類發(fā)生改變

C. 該化學(xué)反應(yīng)屬于置換反應(yīng) D. 化學(xué)反應(yīng)中分子可分為原子

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科目: 來源:天津市武清區(qū)、寶坻區(qū)等五區(qū)2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列物質(zhì)中①N2②NO2③HNO3④NH3 氮元素的化合價由低到高的排列順序正確的是(  )

A. ①②③④ B. ①③②④ C. ④①②③ D. ①④②③

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科目: 來源:天津市武清區(qū)、寶坻區(qū)等五區(qū)2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列化學(xué)實(shí)驗操作不正確的是( 。

A. 傾倒液體 B. 量取液體

C. 點(diǎn)燃酒精燈 D. 加熱液體

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科目: 來源:天津市武清區(qū)、寶坻區(qū)等五區(qū)2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題

某同學(xué)設(shè)計了如下實(shí)驗,為證明可燃物燃燒與氧氣、溫度有關(guān),其中證明可燃物燃燒必須與氧氣有關(guān)的實(shí)驗是( 。

A. ①和② B. ②和③ C. ②和④ D. ③和④

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