水與生活和生產(chǎn)密切相關．請回答：

（1）下列物質溶于水后溶液溫度明顯降低的是 （填序號）．

A．氫氧化鈉 B．氯化鈉 C．硝酸銨 D．濃硫酸

（2）小明去金牛湖游玩時，裝了一瓶金牛山下的泉水，按下列流程進行實驗，制取蒸餾水．

請回答：

Ⅰ．進行操作①時，需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、 ．

Ⅱ．取適量清水于試管中，加入少量 ，振蕩，發(fā)現(xiàn)有少量泡沫且有浮渣產(chǎn)生，

說明清水是硬水．

Ⅲ．下列敘述中不正確的是 ．

A．水是一種最常用的溶劑

B．工業(yè)廢水經(jīng)處理達標后排放

C．合理使用農(nóng)藥、化肥，以免造成水體污染

D．自然界中的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后即可得到純水

Ⅳ．若用制得的蒸餾水配制50g質量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液，應量取 mL的水．

（3）能說明水是由氧元素和氫元素組成的實驗是 （填序號）．

A．氫氣在氧氣中燃燒 B．氫氣在氯氣中燃燒

C．水的凈化 D．水的電解．

（1）C； （2）漏斗； 肥皂水；D； 47.5； （3）AD． 【解析】 試題分析： （1）物質在溶解時經(jīng)常伴隨有吸熱或放熱現(xiàn)象， A、氫氧化鈉溶于水，溫度明顯升高，故選項錯誤．B、氯化鈉溶于水，溫度基本保持不變，故選項錯誤．C、硝酸銨溶于水，溶液溫度明顯降低，故選項正確．D、濃硫酸溶于水，溶液溫度明顯升高，故選項錯誤．故選：C． （2）Ⅰ．進行操作①時，需要用到的玻璃儀器有燒... 復制答案 考點分析： 相關試題推薦

某研究性學習小組設計了如右圖Ⅰ所示的裝置，探究空氣中氧氣的體積分數(shù)，其中A是底面積為5cm2、圓筒狀玻璃容器（帶密封蓋），上面標有以cm為單位的刻度，B是帶刻度的敞口玻璃管（其他輔助裝置略）。他們的操作過程如下：

a．連接裝置

b． ；

c．加入水并調整B的高度，使A、B兩側液面相平，此時A中的液面于刻度15cm處；

d．將過量的白磷放在惰性電熱板上，蓋緊密封蓋；

e．通電加熱白磷至充分反應；

（1）操作b為： ；

（2）操作e 過程中的現(xiàn)象：① ，② ，該反應的文字或符號表達式為 ；

（3）在操作e結束后，還需等待至 后，并調整 （填A或B）使 ；

（4）實驗結束后，裝置A中的液面的刻度約為 cm（填整數(shù)）。

（5）圖Ⅰ、圖Ⅱ均不僅可以說明氧氣占空氣的體積分數(shù)，還可以說明氮氣該實驗可推論出氮氣_________（填“易”或“難”）溶于水和其化學性質______ （填“活潑”或“不活潑”）的結論。若使用圖Ⅱ裝置最終實驗結果偏小，你認為導致這一結果的原因可能是 ， (寫兩點即可) ；

（6）相比較圖Ⅱ而言，圖Ⅰ優(yōu)點是 。

查看答案

天然水中含有的部分雜質如下表所示，請根據(jù)下表內容回答：

溶 解 物 質	懸浮物質
主要氣體	主要離子	生物生成物	細菌、藻類及原生物、泥沙、黏土等
氧氣 二氧化碳 硫化氫等	鈣離子、氯離子、 硫酸根離子 鎂離子	NH4+、NO2－、 HPO42－、Fe3+、 H2PO4—等

⑴寫出“主要氣體”中兩種氣體的化學式________、________；

⑵寫出“主要離子”中一種陽離子和一種陰離子的符號________、________；

⑶寫出由“生物生成物”中的離子組成的磷酸二氫銨的化學式________ ．

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6月12日端午節(jié)，媽媽帶小鳳去市場購物，在選購衣服時，小鳳用自己學過的化學知識很輕松地幫媽媽區(qū)分了棉纖維、羊毛纖維和合成纖維三種不同材質的衣料．她使用的是　 　的方法．在媽媽購買的純棉T恤、塑料整理箱、順丁橡膠底運動鞋、腈綸背包等物品中，小鳳指出其中不含有機合成材料的是　 　．

查看答案

A～G均為初中化學中常見的物質：其中A、C組成元素相同，E是紅色單質．如圖是它們之間的轉化關系，請回答：

（1）寫出反應①的化學方程式 ，其中B物質在該反應中起 作用．

（2）反應②中的現(xiàn)象為 ．

（3）反應③的基本類型是 反應．

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用化學方程式解釋下列事實

（1）加熱黑色固體混合物生成紅色金屬單質 　；

（2）石灰漿刷墻，墻壁“出汗”　 　；

（3）酒精用作火鍋燃料　 　．

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• 題型：填空題
• 難度：中等

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某校實驗室有一瓶保管不當?shù)脑噭�，其殘缺的標簽中只剩下“鈉”和“10%”字樣，已知它是初中化學常用的試劑，小強和小華同學對這瓶試劑很感興趣，決定對其成分進行探究：

(1)【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢？

【交流討論】根據(jù)受損標簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是_______ ．

A. 酸 B. 堿 C. 鹽

(2)【查閱資料】Ⅰ、初中化學常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3 ．

Ⅱ、測定室溫(20℃)時，四種物質的溶解度的數(shù)據(jù)如下：

物質	NaCl	NaOH	Na2CO3	NaHCO3
溶解度/g	36	109	215	9.6

【得出結論】小華根據(jù)試劑瓶標注的溶質質量分數(shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷，這瓶試劑不可能是________．

(3)【作出猜想】①可能是NaOH溶液；②可能是________溶液；③可能是NaCl溶液

(4)【設計并實驗】

①小強取樣品少量，滴加無色酚酞試液，液體變紅色他認為猜想①正確，他的判斷是不合理的，原因是________．

②小華為了檢驗該溶液到底是什么又進行了如下實驗：取樣品于試管中，滴加氯化鈣溶液，有白色沉淀生成．猜想②正確．反應的化學方程式________．

A NaHCO3 Na2CO3 Na2CO3溶液也顯堿性 Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl 【解析】(1)A、酸中不含鈉元素，不可能是酸。B氫氧化鈉屬于堿，可能是氫氧化鈉。C、氯化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉屬于鹽，可能是鹽。故選A。(2)20℃時，NaHCO3的溶解度為9.6g，該溫度時，飽和溶液中溶質的質量分數(shù)為： ×100%=≈8.8%，即溶質質量分數(shù)最大是8.8%，故填NaH... 復制答案 考點分析： 相關試題推薦

水與生活和生產(chǎn)密切相關．請回答：

（1）下列物質溶于水后溶液溫度明顯降低的是 （填序號）．

A．氫氧化鈉 B．氯化鈉 C．硝酸銨 D．濃硫酸

（2）小明去金牛湖游玩時，裝了一瓶金牛山下的泉水，按下列流程進行實驗，制取蒸餾水．

請回答：

Ⅰ．進行操作①時，需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、 ．

Ⅱ．取適量清水于試管中，加入少量 ，振蕩，發(fā)現(xiàn)有少量泡沫且有浮渣產(chǎn)生，

說明清水是硬水．

Ⅲ．下列敘述中不正確的是 ．

A．水是一種最常用的溶劑

B．工業(yè)廢水經(jīng)處理達標后排放

C．合理使用農(nóng)藥、化肥，以免造成水體污染

D．自然界中的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后即可得到純水

Ⅳ．若用制得的蒸餾水配制50g質量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液，應量取 mL的水．

（3）能說明水是由氧元素和氫元素組成的實驗是 （填序號）．

A．氫氣在氧氣中燃燒 B．氫氣在氯氣中燃燒

C．水的凈化 D．水的電解．

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某研究性學習小組設計了如右圖Ⅰ所示的裝置，探究空氣中氧氣的體積分數(shù)，其中A是底面積為5cm2、圓筒狀玻璃容器（帶密封蓋），上面標有以cm為單位的刻度，B是帶刻度的敞口玻璃管（其他輔助裝置略）。他們的操作過程如下：

a．連接裝置

b． ；

c．加入水并調整B的高度，使A、B兩側液面相平，此時A中的液面于刻度15cm處；

d．將過量的白磷放在惰性電熱板上，蓋緊密封蓋；

e．通電加熱白磷至充分反應；

（1）操作b為： ；

（2）操作e 過程中的現(xiàn)象：① ，② ，該反應的文字或符號表達式為 ；

（3）在操作e結束后，還需等待至 后，并調整 （填A或B）使 ；

（4）實驗結束后，裝置A中的液面的刻度約為 cm（填整數(shù)）。

（5）圖Ⅰ、圖Ⅱ均不僅可以說明氧氣占空氣的體積分數(shù)，還可以說明氮氣該實驗可推論出氮氣_________（填“易”或“難”）溶于水和其化學性質______ （填“活潑”或“不活潑”）的結論。若使用圖Ⅱ裝置最終實驗結果偏小，你認為導致這一結果的原因可能是 ， (寫兩點即可) ；

（6）相比較圖Ⅱ而言，圖Ⅰ優(yōu)點是 。

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天然水中含有的部分雜質如下表所示，請根據(jù)下表內容回答：

溶 解 物 質	懸浮物質
主要氣體	主要離子	生物生成物	細菌、藻類及原生物、泥沙、黏土等
氧氣 二氧化碳 硫化氫等	鈣離子、氯離子、 硫酸根離子 鎂離子	NH4+、NO2－、 HPO42－、Fe3+、 H2PO4—等

⑴寫出“主要氣體”中兩種氣體的化學式________、________；

⑵寫出“主要離子”中一種陽離子和一種陰離子的符號________、________；

⑶寫出由“生物生成物”中的離子組成的磷酸二氫銨的化學式________ ．

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6月12日端午節(jié)，媽媽帶小鳳去市場購物，在選購衣服時，小鳳用自己學過的化學知識很輕松地幫媽媽區(qū)分了棉纖維、羊毛纖維和合成纖維三種不同材質的衣料．她使用的是　 　的方法．在媽媽購買的純棉T恤、塑料整理箱、順丁橡膠底運動鞋、腈綸背包等物品中，小鳳指出其中不含有機合成材料的是　 　．

查看答案

A～G均為初中化學中常見的物質：其中A、C組成元素相同，E是紅色單質．如圖是它們之間的轉化關系，請回答：

（1）寫出反應①的化學方程式 ，其中B物質在該反應中起 作用．

（2）反應②中的現(xiàn)象為 ．

（3）反應③的基本類型是 反應．

查看答案 試題屬性

• 題型：科學探究題
• 難度：困難

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某化學興趣小組向一定量碳酸鈉溶液中加入50g的稀鹽酸，并將實驗數(shù)據(jù)繪制成如曲線，請回答：

(1)反應過程中共產(chǎn)生氣體的質量為________。

(2)計算所用稀鹽酸的溶質的質量分數(shù)為________。(結果精確到0.1℅)

19.6g 9.1℅ 【解析】（1）碳酸鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，由圖可知生成的二氧化碳的質量為2.2g；（2）利用化學方程式，根據(jù)二氧化碳與鹽酸反應的質量比即可計算出稀鹽酸中溶質的質量。 設稀鹽酸中溶質的質量為x； Na2CO3 + 2HCl == 2NaCl + H2O + CO2↑ 73 44 X 2.2g x=3.65g 由圖可知恰好... 復制答案 考點分析： 相關試題推薦

結合如圖1幾種實驗裝置，回答有關問題：

(1)寫出編號儀器的名稱：①________，②________．

(2)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，反應的化學方程式為________；用A裝置制取二氧化碳，收集氣體時，集氣瓶中導氣管口應處的位置是________(選填“a”或“b”)，此裝置不能控制反應的發(fā)生和停止，若要隨時控制反應發(fā)生或停止，應選用的裝置是________(填寫字母)．

(3)若用圖2裝置檢驗制取的二氧化碳氣體中是否含有氯化氫和水蒸氣，寫出氣體通過裝置的接口順序________(用“a”、“b”、“c”、“d”表示)．

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某校實驗室有一瓶保管不當?shù)脑噭�，其殘缺的標簽中只剩下“鈉”和“10%”字樣，已知它是初中化學常用的試劑，小強和小華同學對這瓶試劑很感興趣，決定對其成分進行探究：

(1)【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢？

【交流討論】根據(jù)受損標簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是_______ ．

A. 酸 B. 堿 C. 鹽

(2)【查閱資料】Ⅰ、初中化學常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3 ．

Ⅱ、測定室溫(20℃)時，四種物質的溶解度的數(shù)據(jù)如下：

物質	NaCl	NaOH	Na2CO3	NaHCO3
溶解度/g	36	109	215	9.6

【得出結論】小華根據(jù)試劑瓶標注的溶質質量分數(shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷，這瓶試劑不可能是________．

(3)【作出猜想】①可能是NaOH溶液；②可能是________溶液；③可能是NaCl溶液

(4)【設計并實驗】

①小強取樣品少量，滴加無色酚酞試液，液體變紅色他認為猜想①正確，他的判斷是不合理的，原因是________．

②小華為了檢驗該溶液到底是什么又進行了如下實驗：取樣品于試管中，滴加氯化鈣溶液，有白色沉淀生成．猜想②正確．反應的化學方程式________．

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水與生活和生產(chǎn)密切相關．請回答：

（1）下列物質溶于水后溶液溫度明顯降低的是 （填序號）．

A．氫氧化鈉 B．氯化鈉 C．硝酸銨 D．濃硫酸

（2）小明去金牛湖游玩時，裝了一瓶金牛山下的泉水，按下列流程進行實驗，制取蒸餾水．

請回答：

Ⅰ．進行操作①時，需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、 ．

Ⅱ．取適量清水于試管中，加入少量 ，振蕩，發(fā)現(xiàn)有少量泡沫且有浮渣產(chǎn)生，

說明清水是硬水．

Ⅲ．下列敘述中不正確的是 ．

A．水是一種最常用的溶劑

B．工業(yè)廢水經(jīng)處理達標后排放

C．合理使用農(nóng)藥、化肥，以免造成水體污染

D．自然界中的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后即可得到純水

Ⅳ．若用制得的蒸餾水配制50g質量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液，應量取 mL的水．

（3）能說明水是由氧元素和氫元素組成的實驗是 （填序號）．

A．氫氣在氧氣中燃燒 B．氫氣在氯氣中燃燒

C．水的凈化 D．水的電解．

查看答案

某研究性學習小組設計了如右圖Ⅰ所示的裝置，探究空氣中氧氣的體積分數(shù)，其中A是底面積為5cm2、圓筒狀玻璃容器（帶密封蓋），上面標有以cm為單位的刻度，B是帶刻度的敞口玻璃管（其他輔助裝置略）。他們的操作過程如下：

a．連接裝置

b． ；

c．加入水并調整B的高度，使A、B兩側液面相平，此時A中的液面于刻度15cm處；

d．將過量的白磷放在惰性電熱板上，蓋緊密封蓋；

e．通電加熱白磷至充分反應；

（1）操作b為： ；

（2）操作e 過程中的現(xiàn)象：① ，② ，該反應的文字或符號表達式為 ；

（3）在操作e結束后，還需等待至 后，并調整 （填A或B）使 ；

（4）實驗結束后，裝置A中的液面的刻度約為 cm（填整數(shù)）。

（5）圖Ⅰ、圖Ⅱ均不僅可以說明氧氣占空氣的體積分數(shù)，還可以說明氮氣該實驗可推論出氮氣_________（填“易”或“難”）溶于水和其化學性質______ （填“活潑”或“不活潑”）的結論。若使用圖Ⅱ裝置最終實驗結果偏小，你認為導致這一結果的原因可能是 ， (寫兩點即可) ；

（6）相比較圖Ⅱ而言，圖Ⅰ優(yōu)點是 。

查看答案

天然水中含有的部分雜質如下表所示，請根據(jù)下表內容回答：

溶 解 物 質	懸浮物質
主要氣體	主要離子	生物生成物	細菌、藻類及原生物、泥沙、黏土等
氧氣 二氧化碳 硫化氫等	鈣離子、氯離子、 硫酸根離子 鎂離子	NH4+、NO2－、 HPO42－、Fe3+、 H2PO4—等

⑴寫出“主要氣體”中兩種氣體的化學式________、________；

⑵寫出“主要離子”中一種陽離子和一種陰離子的符號________、________；

⑶寫出由“生物生成物”中的離子組成的磷酸二氫銨的化學式________ ．

查看答案 試題屬性

• 題型：計算題
• 難度：困難

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鈉與水反應生成NaOH和H2（2Na+2H2O=2NaOH+H2↑），現(xiàn)向95.6克水中加入4.6克鈉，充分反應(有水剩余)。

求：(1)生成NaOH的質量是多少？

(2)反應后溶液中溶質的質量分數(shù)是多少？

(1) 8.0g;(2) 8%。 【解析】 試題分析：這是一道利用化學方程式進行計算的試題，難度適中。非常明顯，我們明白此反應沒有在教材中出現(xiàn)過，但方程式已經(jīng)給出了。只要牢記水是過量的，化學計算中是按照不過量的物質進行計算，所以(1)提出的氫氧化鈉應該按照參與反應的金屬鈉的質量進行計算，列出相關的方程式和比例，不難可以求出氫氧化鈉的質量為8.0g。關于溶質的質量分數(shù)，根據(jù)質量分數(shù)=溶質... 復制答案 考點分析： 相關試題推薦

某化學興趣小組向一定量碳酸鈉溶液中加入50g的稀鹽酸，并將實驗數(shù)據(jù)繪制成如曲線，請回答：

(1)反應過程中共產(chǎn)生氣體的質量為________。

(2)計算所用稀鹽酸的溶質的質量分數(shù)為________。(結果精確到0.1℅)

查看答案

結合如圖1幾種實驗裝置，回答有關問題：

(1)寫出編號儀器的名稱：①________，②________．

(2)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，反應的化學方程式為________；用A裝置制取二氧化碳，收集氣體時，集氣瓶中導氣管口應處的位置是________(選填“a”或“b”)，此裝置不能控制反應的發(fā)生和停止，若要隨時控制反應發(fā)生或停止，應選用的裝置是________(填寫字母)．

(3)若用圖2裝置檢驗制取的二氧化碳氣體中是否含有氯化氫和水蒸氣，寫出氣體通過裝置的接口順序________(用“a”、“b”、“c”、“d”表示)．

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某校實驗室有一瓶保管不當?shù)脑噭�，其殘缺的標簽中只剩下“鈉”和“10%”字樣，已知它是初中化學常用的試劑，小強和小華同學對這瓶試劑很感興趣，決定對其成分進行探究：

(1)【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢？

【交流討論】根據(jù)受損標簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是_______ ．

A. 酸 B. 堿 C. 鹽

(2)【查閱資料】Ⅰ、初中化學常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3 ．

Ⅱ、測定室溫(20℃)時，四種物質的溶解度的數(shù)據(jù)如下：

物質	NaCl	NaOH	Na2CO3	NaHCO3
溶解度/g	36	109	215	9.6

【得出結論】小華根據(jù)試劑瓶標注的溶質質量分數(shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷，這瓶試劑不可能是________．

(3)【作出猜想】①可能是NaOH溶液；②可能是________溶液；③可能是NaCl溶液

(4)【設計并實驗】

①小強取樣品少量，滴加無色酚酞試液，液體變紅色他認為猜想①正確，他的判斷是不合理的，原因是________．

②小華為了檢驗該溶液到底是什么又進行了如下實驗：取樣品于試管中，滴加氯化鈣溶液，有白色沉淀生成．猜想②正確．反應的化學方程式________．

查看答案

水與生活和生產(chǎn)密切相關．請回答：

（1）下列物質溶于水后溶液溫度明顯降低的是 （填序號）．

A．氫氧化鈉 B．氯化鈉 C．硝酸銨 D．濃硫酸

（2）小明去金牛湖游玩時，裝了一瓶金牛山下的泉水，按下列流程進行實驗，制取蒸餾水．

請回答：

Ⅰ．進行操作①時，需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、 ．

Ⅱ．取適量清水于試管中，加入少量 ，振蕩，發(fā)現(xiàn)有少量泡沫且有浮渣產(chǎn)生，

說明清水是硬水．

Ⅲ．下列敘述中不正確的是 ．

A．水是一種最常用的溶劑

B．工業(yè)廢水經(jīng)處理達標后排放

C．合理使用農(nóng)藥、化肥，以免造成水體污染

D．自然界中的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后即可得到純水

Ⅳ．若用制得的蒸餾水配制50g質量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液，應量取 mL的水．

（3）能說明水是由氧元素和氫元素組成的實驗是 （填序號）．

A．氫氣在氧氣中燃燒 B．氫氣在氯氣中燃燒

C．水的凈化 D．水的電解．

查看答案

某研究性學習小組設計了如右圖Ⅰ所示的裝置，探究空氣中氧氣的體積分數(shù)，其中A是底面積為5cm2、圓筒狀玻璃容器（帶密封蓋），上面標有以cm為單位的刻度，B是帶刻度的敞口玻璃管（其他輔助裝置略）。他們的操作過程如下：

a．連接裝置

b． ；

c．加入水并調整B的高度，使A、B兩側液面相平，此時A中的液面于刻度15cm處；

d．將過量的白磷放在惰性電熱板上，蓋緊密封蓋；

e．通電加熱白磷至充分反應；

（1）操作b為： ；

（2）操作e 過程中的現(xiàn)象：① ，② ，該反應的文字或符號表達式為 ；

（3）在操作e結束后，還需等待至 后，并調整 （填A或B）使 ；

（4）實驗結束后，裝置A中的液面的刻度約為 cm（填整數(shù)）。

（5）圖Ⅰ、圖Ⅱ均不僅可以說明氧氣占空氣的體積分數(shù)，還可以說明氮氣該實驗可推論出氮氣_________（填“易”或“難”）溶于水和其化學性質______ （填“活潑”或“不活潑”）的結論。若使用圖Ⅱ裝置最終實驗結果偏小，你認為導致這一結果的原因可能是 ， (寫兩點即可) ；

（6）相比較圖Ⅱ而言，圖Ⅰ優(yōu)點是 。

查看答案 試題屬性

• 題型：簡答題
• 難度：中等

---

Copyright @ 2008-2013 滿分5 學習網(wǎng) ManFen5.COM. All Rights Reserved.答案無憂

化學與我們的生活 相關。以下說法正確的是

①為保護水資源應禁止使用化肥農(nóng)藥

②回收廢舊金屬有利于節(jié)約資源

③天然氣泄漏應立即打開排氣扇換氣

④用聚氯乙烯塑料包裝食品

⑤減少燃煤發(fā)電，增加太陽能發(fā)電，有利于治理霧霾

A．②⑤ B．②③⑤ C。④⑤ D．①③④

A 【解析】①為保護水資源應合理使用化肥農(nóng)藥，不能禁止。②回收廢舊金屬有利于節(jié)約金屬資源，同時有利于保護環(huán)境；③天然氣泄漏不能開啟任何電器，否則易導致爆炸；④聚氯乙烯塑料在光照或加熱條件下易產(chǎn)生有毒物質，不能用作包裝食品；⑤減少燃煤發(fā)電，增加太陽能發(fā)電，可以減少污染物的排放，有利于治理霧霾；選A 復制答案 考點分析： 相關試題推薦

鈉與水反應生成NaOH和H2（2Na+2H2O=2NaOH+H2↑），現(xiàn)向95.6克水中加入4.6克鈉，充分反應(有水剩余)。

求：(1)生成NaOH的質量是多少？

(2)反應后溶液中溶質的質量分數(shù)是多少？

查看答案

某化學興趣小組向一定量碳酸鈉溶液中加入50g的稀鹽酸，并將實驗數(shù)據(jù)繪制成如曲線，請回答：

(1)反應過程中共產(chǎn)生氣體的質量為________。

(2)計算所用稀鹽酸的溶質的質量分數(shù)為________。(結果精確到0.1℅)

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結合如圖1幾種實驗裝置，回答有關問題：

(1)寫出編號儀器的名稱：①________，②________．

(2)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，反應的化學方程式為________；用A裝置制取二氧化碳，收集氣體時，集氣瓶中導氣管口應處的位置是________(選填“a”或“b”)，此裝置不能控制反應的發(fā)生和停止，若要隨時控制反應發(fā)生或停止，應選用的裝置是________(填寫字母)．

(3)若用圖2裝置檢驗制取的二氧化碳氣體中是否含有氯化氫和水蒸氣，寫出氣體通過裝置的接口順序________(用“a”、“b”、“c”、“d”表示)．

查看答案

某校實驗室有一瓶保管不當?shù)脑噭�，其殘缺的標簽中只剩下“鈉”和“10%”字樣，已知它是初中化學常用的試劑，小強和小華同學對這瓶試劑很感興趣，決定對其成分進行探究：

(1)【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢？

【交流討論】根據(jù)受損標簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是_______ ．

A. 酸 B. 堿 C. 鹽

(2)【查閱資料】Ⅰ、初中化學常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3 ．

Ⅱ、測定室溫(20℃)時，四種物質的溶解度的數(shù)據(jù)如下：

物質	NaCl	NaOH	Na2CO3	NaHCO3
溶解度/g	36	109	215	9.6

【得出結論】小華根據(jù)試劑瓶標注的溶質質量分數(shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷，這瓶試劑不可能是________．

(3)【作出猜想】①可能是NaOH溶液；②可能是________溶液；③可能是NaCl溶液

(4)【設計并實驗】

①小強取樣品少量，滴加無色酚酞試液，液體變紅色他認為猜想①正確，他的判斷是不合理的，原因是________．

②小華為了檢驗該溶液到底是什么又進行了如下實驗：取樣品于試管中，滴加氯化鈣溶液，有白色沉淀生成．猜想②正確．反應的化學方程式________．

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水與生活和生產(chǎn)密切相關．請回答：

（1）下列物質溶于水后溶液溫度明顯降低的是 （填序號）．

A．氫氧化鈉 B．氯化鈉 C．硝酸銨 D．濃硫酸

（2）小明去金牛湖游玩時，裝了一瓶金牛山下的泉水，按下列流程進行實驗，制取蒸餾水．

請回答：

Ⅰ．進行操作①時，需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、 ．

Ⅱ．取適量清水于試管中，加入少量 ，振蕩，發(fā)現(xiàn)有少量泡沫且有浮渣產(chǎn)生，

說明清水是硬水．

Ⅲ．下列敘述中不正確的是 ．

A．水是一種最常用的溶劑

B．工業(yè)廢水經(jīng)處理達標后排放

C．合理使用農(nóng)藥、化肥，以免造成水體污染

D．自然界中的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后即可得到純水

Ⅳ．若用制得的蒸餾水配制50g質量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液，應量取 mL的水．

（3）能說明水是由氧元素和氫元素組成的實驗是 （填序號）．

A．氫氣在氧氣中燃燒 B．氫氣在氯氣中燃燒

C．水的凈化 D．水的電解．

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• 題型：單選題
• 難度：中等

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選擇下列部分實驗操作可完成兩個實驗，甲實驗為除去粗鹽中難溶性的雜質，乙實驗為配制溶質質量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液．下列說法正確的是（　�。�

A. 操作①和⑤中玻璃棒的作用是相同的

B. 甲實驗和乙實驗都要用到的實驗操作①

C. 甲實驗在操作⑤時，將水全部蒸發(fā)后停止加熱

D. 乙實驗在操作③時，若俯視讀數(shù)，會使所配制溶液的溶質質量分數(shù)偏小

B 【解析】A. 操作①玻璃棒的作用是加速溶解，⑤中玻璃棒的作用是防止局部過熱造成液滴飛濺，錯誤；B. 甲實驗和乙實驗都要用到的實驗操作是溶解，正確；C. 甲實驗在蒸發(fā)時，待出現(xiàn)較多固體時，停止加熱，利用余熱使水分蒸干，錯誤；D. 乙實驗在量取液體時，若俯視讀數(shù)，所量取的液體偏少，會使所配制溶液的溶質質量分數(shù)偏大，錯誤。故選B。 復制答案 考點分析： 相關試題推薦

化學與我們的生活 相關。以下說法正確的是

①為保護水資源應禁止使用化肥農(nóng)藥

②回收廢舊金屬有利于節(jié)約資源

③天然氣泄漏應立即打開排氣扇換氣

④用聚氯乙烯塑料包裝食品

⑤減少燃煤發(fā)電，增加太陽能發(fā)電，有利于治理霧霾

A．②⑤ B．②③⑤ C。④⑤ D．①③④

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鈉與水反應生成NaOH和H2（2Na+2H2O=2NaOH+H2↑），現(xiàn)向95.6克水中加入4.6克鈉，充分反應(有水剩余)。

求：(1)生成NaOH的質量是多少？

(2)反應后溶液中溶質的質量分數(shù)是多少？

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某化學興趣小組向一定量碳酸鈉溶液中加入50g的稀鹽酸，并將實驗數(shù)據(jù)繪制成如曲線，請回答：

(1)反應過程中共產(chǎn)生氣體的質量為________。

(2)計算所用稀鹽酸的溶質的質量分數(shù)為________。(結果精確到0.1℅)

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結合如圖1幾種實驗裝置，回答有關問題：

(1)寫出編號儀器的名稱：①________，②________．

(2)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，反應的化學方程式為________；用A裝置制取二氧化碳，收集氣體時，集氣瓶中導氣管口應處的位置是________(選填“a”或“b”)，此裝置不能控制反應的發(fā)生和停止，若要隨時控制反應發(fā)生或停止，應選用的裝置是________(填寫字母)．

(3)若用圖2裝置檢驗制取的二氧化碳氣體中是否含有氯化氫和水蒸氣，寫出氣體通過裝置的接口順序________(用“a”、“b”、“c”、“d”表示)．

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某校實驗室有一瓶保管不當?shù)脑噭�，其殘缺的標簽中只剩下“鈉”和“10%”字樣，已知它是初中化學常用的試劑，小強和小華同學對這瓶試劑很感興趣，決定對其成分進行探究：

(1)【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢？

【交流討論】根據(jù)受損標簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是_______ ．

A. 酸 B. 堿 C. 鹽

(2)【查閱資料】Ⅰ、初中化學常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3 ．

Ⅱ、測定室溫(20℃)時，四種物質的溶解度的數(shù)據(jù)如下：

物質	NaCl	NaOH	Na2CO3	NaHCO3
溶解度/g	36	109	215	9.6

【得出結論】小華根據(jù)試劑瓶標注的溶質質量分數(shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷，這瓶試劑不可能是________．

(3)【作出猜想】①可能是NaOH溶液；②可能是________溶液；③可能是NaCl溶液

(4)【設計并實驗】

①小強取樣品少量，滴加無色酚酞試液，液體變紅色他認為猜想①正確，他的判斷是不合理的，原因是________．

②小華為了檢驗該溶液到底是什么又進行了如下實驗：取樣品于試管中，滴加氯化鈣溶液，有白色沉淀生成．猜想②正確．反應的化學方程式________．

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• 題型：單選題
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據(jù)報道，我國科學家發(fā)現(xiàn)一種氦鈉化合物(化學式為Na2He)。下列說法正確的是( )

A. Na2He中Na為+1價，He為-1價 B. Na2He中Na、He元素的質量比為2:1

C. Na2He中含有金屬元素和稀有氣體元素 D. 稀有氣體都很穩(wěn)定，不與任何物質反應

C 【解析】A、Na2He中Na為+1價，He為-2價，錯誤；B、Na2He中Na，He元素的質量比為：（23×2）：4=23：2，錯誤；C、鈉是金屬元素，氦是稀有氣體元素，正確；D、稀有氣體在一定條件下也可以與其它物質發(fā)生反應，錯誤。故選C。 復制答案 考點分析： 相關試題推薦

選擇下列部分實驗操作可完成兩個實驗，甲實驗為除去粗鹽中難溶性的雜質，乙實驗為配制溶質質量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液．下列說法正確的是（　�。�

A. 操作①和⑤中玻璃棒的作用是相同的

B. 甲實驗和乙實驗都要用到的實驗操作①

C. 甲實驗在操作⑤時，將水全部蒸發(fā)后停止加熱

D. 乙實驗在操作③時，若俯視讀數(shù)，會使所配制溶液的溶質質量分數(shù)偏小

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化學與我們的生活 相關。以下說法正確的是

①為保護水資源應禁止使用化肥農(nóng)藥

②回收廢舊金屬有利于節(jié)約資源

③天然氣泄漏應立即打開排氣扇換氣

④用聚氯乙烯塑料包裝食品

⑤減少燃煤發(fā)電，增加太陽能發(fā)電，有利于治理霧霾

A．②⑤ B．②③⑤ C。④⑤ D．①③④

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鈉與水反應生成NaOH和H2（2Na+2H2O=2NaOH+H2↑），現(xiàn)向95.6克水中加入4.6克鈉，充分反應(有水剩余)。

求：(1)生成NaOH的質量是多少？

(2)反應后溶液中溶質的質量分數(shù)是多少？

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某化學興趣小組向一定量碳酸鈉溶液中加入50g的稀鹽酸，并將實驗數(shù)據(jù)繪制成如曲線，請回答：

(1)反應過程中共產(chǎn)生氣體的質量為________。

(2)計算所用稀鹽酸的溶質的質量分數(shù)為________。(結果精確到0.1℅)

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結合如圖1幾種實驗裝置，回答有關問題：

(1)寫出編號儀器的名稱：①________，②________．

(2)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，反應的化學方程式為________；用A裝置制取二氧化碳，收集氣體時，集氣瓶中導氣管口應處的位置是________(選填“a”或“b”)，此裝置不能控制反應的發(fā)生和停止，若要隨時控制反應發(fā)生或停止，應選用的裝置是________(填寫字母)．

(3)若用圖2裝置檢驗制取的二氧化碳氣體中是否含有氯化氫和水蒸氣，寫出氣體通過裝置的接口順序________(用“a”、“b”、“c”、“d”表示)．

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• 題型：單選題
• 難度：困難

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下列說法正確的是

A. 銅被廣泛地運用于制造電線、電纜，因此銅是導電性最好的金屬

B. 化學反應常常伴隨著能量變化，因此有能量變化的都是化學反應

C. 鹽酸、硫酸溶液中酸根離子不同，因此它們的化學性質存在差異

D. 某化肥加熟石灰研磨，沒有嗅到氨味，因此該化肥一定不是氮肥

C 【解析】A. 銅被廣泛地運用于制造電線、電纜，因此銅是導電性叫好的金屬，銀的導電性最好；B. 化學反應常常伴隨著能量變化，但有能量變化的不都是化學反應，物質在溶解時也伴隨著能量的變化；C. 溶液的化學性質是由溶質溶于水產(chǎn)生的離子決定的，相同的微粒決定相同的性質，不同的微粒決定不同的性質，鹽酸、硫酸溶液中酸根離子不同，因此它們的化學性質存在差異；D. 某化肥加熟石灰研磨，沒有嗅到氨味，化肥... 復制答案 考點分析： 相關試題推薦

據(jù)報道，我國科學家發(fā)現(xiàn)一種氦鈉化合物(化學式為Na2He)。下列說法正確的是( )

A. Na2He中Na為+1價，He為-1價 B. Na2He中Na、He元素的質量比為2:1

C. Na2He中含有金屬元素和稀有氣體元素 D. 稀有氣體都很穩(wěn)定，不與任何物質反應

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選擇下列部分實驗操作可完成兩個實驗，甲實驗為除去粗鹽中難溶性的雜質，乙實驗為配制溶質質量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液．下列說法正確的是（　�。�

A. 操作①和⑤中玻璃棒的作用是相同的

B. 甲實驗和乙實驗都要用到的實驗操作①

C. 甲實驗在操作⑤時，將水全部蒸發(fā)后停止加熱

D. 乙實驗在操作③時，若俯視讀數(shù)，會使所配制溶液的溶質質量分數(shù)偏小

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化學與我們的生活 相關。以下說法正確的是

①為保護水資源應禁止使用化肥農(nóng)藥

②回收廢舊金屬有利于節(jié)約資源

③天然氣泄漏應立即打開排氣扇換氣

④用聚氯乙烯塑料包裝食品

⑤減少燃煤發(fā)電，增加太陽能發(fā)電，有利于治理霧霾

A．②⑤ B．②③⑤ C。④⑤ D．①③④

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鈉與水反應生成NaOH和H2（2Na+2H2O=2NaOH+H2↑），現(xiàn)向95.6克水中加入4.6克鈉，充分反應(有水剩余)。

求：(1)生成NaOH的質量是多少？

(2)反應后溶液中溶質的質量分數(shù)是多少？

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某化學興趣小組向一定量碳酸鈉溶液中加入50g的稀鹽酸，并將實驗數(shù)據(jù)繪制成如曲線，請回答：

(1)反應過程中共產(chǎn)生氣體的質量為________。

(2)計算所用稀鹽酸的溶質的質量分數(shù)為________。(結果精確到0.1℅)

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歸納是學習化學常用的方法。下列歸納全部正確的是

A．操作順序	B．生活化學
①制取O2停止加熱時，先熄滅酒精燈，后撤導管 ②配制溶液需經(jīng)過計算、稱量、溶解等	①碳酸氫鈉可用于治療胃酸過多癥 ②氫氧化鈉可用來改良酸性土壤
C．解釋說明	D．化學鑒別
①稀有氣體作保護氣，因為其化學性質穩(wěn)定 ②一氧化碳用于冶煉金屬，因為其具有還原性	①看顏色色鑒別羊毛纖維和棉纖維 ②帶火星的小木條鑒別O2和CO2

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】①制取O2停止加熱時，先撤導管，后熄滅酒精燈， 否則易導致水倒流使試管炸裂；②氫氧化鈣可用來改良酸性土壤，氫氧化鈉的腐蝕性太強，不能用；應該用灼燒聞氣味的方法鑒別羊毛纖維和棉纖維，有燒焦羽毛氣味的是羊毛；選C 復制答案 考點分析： 相關試題推薦

下列說法正確的是

A. 銅被廣泛地運用于制造電線、電纜，因此銅是導電性最好的金屬

B. 化學反應常常伴隨著能量變化，因此有能量變化的都是化學反應

C. 鹽酸、硫酸溶液中酸根離子不同，因此它們的化學性質存在差異

D. 某化肥加熟石灰研磨，沒有嗅到氨味，因此該化肥一定不是氮肥

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據(jù)報道，我國科學家發(fā)現(xiàn)一種氦鈉化合物(化學式為Na2He)。下列說法正確的是( )

A. Na2He中Na為+1價，He為-1價 B. Na2He中Na、He元素的質量比為2:1

C. Na2He中含有金屬元素和稀有氣體元素 D. 稀有氣體都很穩(wěn)定，不與任何物質反應

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選擇下列部分實驗操作可完成兩個實驗，甲實驗為除去粗鹽中難溶性的雜質，乙實驗為配制溶質質量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液．下列說法正確的是（　�。�

A. 操作①和⑤中玻璃棒的作用是相同的

B. 甲實驗和乙實驗都要用到的實驗操作①

C. 甲實驗在操作⑤時，將水全部蒸發(fā)后停止加熱

D. 乙實驗在操作③時，若俯視讀數(shù)，會使所配制溶液的溶質質量分數(shù)偏小

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化學與我們的生活 相關。以下說法正確的是

①為保護水資源應禁止使用化肥農(nóng)藥

②回收廢舊金屬有利于節(jié)約資源

③天然氣泄漏應立即打開排氣扇換氣

④用聚氯乙烯塑料包裝食品

⑤減少燃煤發(fā)電，增加太陽能發(fā)電，有利于治理霧霾

A．②⑤ B．②③⑤ C。④⑤ D．①③④

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鈉與水反應生成NaOH和H2（2Na+2H2O=2NaOH+H2↑），現(xiàn)向95.6克水中加入4.6克鈉，充分反應(有水剩余)。

求：(1)生成NaOH的質量是多少？

(2)反應后溶液中溶質的質量分數(shù)是多少？

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• 題型：單選題
• 難度：中等

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