小強和小明兩位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體。

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a是 ，b是 。

（2）小強想用高錳酸鉀制取一瓶氧氣的發(fā)生裝置是 （填裝置序號），而小明認為該裝置有一個小問題，請你幫助他： ；實驗室用該方法制取氧氣的化學方程式是：

（3）在裝入藥品前，應先進行的一項操作是： ；

（4）小強想用4.9g氯酸鉀制取氧氣，完全反應后理論上可以生成氧氣的質(zhì)量是_____克？

（5）小明要制取少量CO2，其反應原理是 （用化學方程式表示），他制取該氣體的收集裝置是（填裝置序號） ，選用該裝置的理由是 。

（6）C裝置中a的作用是便于 。為了防止生成的氣體從儀器a中逸出，必須使a儀器 。

（1）長勁漏斗；水槽； （2）AE；試管口要塞棉花；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑； （3）檢查裝置氣密性；（4）1.92； （5）CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑；D；二氧化碳密度比空氣大； （6）添加液體藥品；漏斗下端要在液面以下。 【解析】 試題分析：（1）由圖可得分別為長勁漏斗、水槽；（2）發(fā)生裝置為固體需加熱型-A，氧氣...

下列是初中化學中三個實驗，請按要求填空：

（1）C實驗中燒杯③的作用是 。

（2）A實驗中紅磷燃燒的化學方程式為 實驗說明氧氣的體積約占空氣的 ，該實驗成功的關鍵是 （填序號）

①裝置氣密性好 ②實驗前夾緊止水夾 ③紅磷過量或足量

④冷卻到室溫后才打開止水夾 ⑤要選用教室內(nèi)的空氣

（3）B實驗中，由銅片上白磷燃燒而熱水中的白磷沒有燃燒的現(xiàn)象可以得知，可燃物燃燒的條件之一是：

（4）實驗時，不慎將酒精灑到桌面并著火，可用濕布覆蓋，其滅火原理是 。

（1）與燒杯②進行對比； （2）4P+5O22P2O5；1/5；①③④； （3）氧氣；（4）隔絕氧氣。 【解析】 試題分析：（1）②燒杯中溶液變紅，③中溶液不變色，主要起到對比作用；（2）紅磷與氧氣點燃生成五氧化二磷，4P + 5O2 2P2O5；進入的水的體積即為氧氣的體積，為1/5；該實驗為利用紅磷消耗氧氣使氣壓減小，水被倒吸入瓶內(nèi)，由進入的水的體積退出氧氣的體積，因此...

催化劑是指在化學反應中能夠改變其它物質(zhì)的化學反應速率，而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應前后都沒有改變的物質(zhì)。

某同學為了驗證氧化銅(難溶于水)是否能做過氧化氫(H2O2)分解制取氧氣的催化劑，設計實驗如下：

【實驗一】實驗目的：探究氧化銅是否能改變過氧化氫分解的速率。

1．在試管中加入2ml 5%的過氧化氫溶液，將帶火星的木條伸入試管中，觀察現(xiàn)象。	1．帶火星的木條沒有明顯變化
2．_________________________	2．________________

實驗一結論：氧化銅能加快過氧化氫的分解速率

【實驗二】實驗目的：______________________________________

實驗步驟	實驗現(xiàn)象
待實驗一第2步的試管中沒有氣泡時，重新加入2ml過氧化氫溶液，觀察現(xiàn)象。	_________________________

實驗二結論：氧化銅的化學性質(zhì)在化學反應前后沒有發(fā)生改變。

【實驗三】實驗目的：探究氧化銅的質(zhì)量在化學反應前后有沒有改變

在實驗后，該同學將反應剩余物過濾、洗滌、干燥，再稱量。得到黑色固體質(zhì)量為1g。

實驗三結論：氧化銅的質(zhì)量在化學反應前后沒有發(fā)生改變。

【實驗結論】綜上所述，說明了氧化銅是過氧化氫溶液分解的催化劑。

請寫出該實驗中過氧化氫溶液分解的化學反應方程式：_____________________________

取1g CuO固體于步驟1中的試管中，振蕩，把帶火星的木條伸入試管中 帶火星的木條復燃 探究氧化銅的化學性質(zhì)在化學反應前后是否發(fā)生了改變 試管中有大量的氣泡冒出 2H2O2=====2H2O + O2↑ 【解析】試題分析：由催化劑的定義，要驗證氧化銅為催化劑，就必須驗證1、能改變過氧化氫的分解速率，2、本身質(zhì)量不變，3化學性質(zhì)不變，即使用過一次后仍能使用不變質(zhì)�！緦嶒炓弧繛轵炞C氧化銅能加快過...

鈣是人體必須的常量元素，每日必須攝入足夠量的鈣．目前市場上的補鈣藥劑很多，如圖是某種品牌的補鈣藥品的部分說明書．

請回答下列問題：

(1)CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為_____；

(2)若每片鈣片的質(zhì)量為1g，則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為_____；

(3)如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質(zhì)量為_______克(寫出計算過程)．

40% 25% 0.5g 【解析】(1)CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為×100%=40%；(2)每片含CaCO3的質(zhì)量為0.5g，含鈣元素的質(zhì)量為：0.625g×40%=0.25g；每片鈣片的質(zhì)量為1g，則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為×100%=25%；(3)根據(jù)題意，每次服用一片，每天2次，每片鈣片的質(zhì)量為1g，則每天服用鈣片的質(zhì)量為1g×2=2g，其中含鈣元素的質(zhì)量為2g×25%=0.5g。...

學校開展的下列活動，不符合“改善環(huán)境質(zhì)量，推動綠色發(fā)展”理念是（ ）

A．栽花護綠，與植物交朋友

B．布袋購物，減少“白色污染”

C．焚燒垃圾，凈化校園環(huán)境

D．綠色出行，倡導“低碳生活”

C 【解析】 試題分析：A、栽花護綠，與植物交朋友，可以凈化空氣，故A錯；B、布袋購物，減少“白色污染”，減少對環(huán)境的污染，故B錯；C、焚燒垃圾能產(chǎn)生大量的空氣污染物，故C正確；D、綠色出行，可以減少對環(huán)境的污染，故D錯。故選C。

書中有許多“課外實驗”，以下實驗中不涉及化學變化的是

A. 自制葉脈書簽 B. 自制白糖晶體 C. 自制汽水 D. 用蠟燭自制炭黑

B 【解析】A、自制葉脈書簽過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化；B、自制白糖晶體過程中是晶體的析出沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、自制汽水過程中有新物質(zhì)碳酸等生成，屬于化學變化；D、用蠟燭自制炭黑過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化；故選B。

少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分攪拌，可以得到溶液的是

A. 氯化鈉 B. 橄欖油 C. 面粉 D. 泥土

A 【解析】A、氯化鈉易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，正確；B、橄欖油不溶于水，與水混合形成乳濁液，錯誤； C、面粉不溶于水，與水混合形成懸濁液，錯誤；D、泥土不溶于水，與水混合形成懸濁液，錯誤。故選A。

C3N4是一種新型材料，它的硬度比金剛石還高，可做切割工具。在C3N4中，N的化合價為-3，則C的化合價是

A. -4 B. +2 C. -2 D. +4

D 【解析】試題分析：在C3N4中，N的化合價為-3，則設C的化合價是X，則3X=（-3）*4=0，則X=+4.故選D.

下列各組物質(zhì)名稱與俗名不代表同一物質(zhì)的一組是

A. 碳酸氫鈉、蘇打 B. 氫氧化鈉、苛性鈉

C. 碳酸鈉、純堿 D. 氫氧化鈣、熟石灰

A 【解析】A、碳酸氫鈉的俗名小蘇打，代表不是同一物質(zhì)，符合題意；B、氫氧化鈉俗名叫苛性鈉、火堿、燒堿，代表同一物質(zhì)，不符合題意；C、碳酸鈉的俗名純堿或蘇打，代表同一物質(zhì)，不符合題意；D、氫氧化鈣的俗名是消石灰、熟石灰，代表同一物質(zhì)，不符合題意。故選A。

導致老年人骨質(zhì)疏松的主要原因是人體骨骼中缺少下列元素中的（ ）

A．Ca B．Na C．Fe D．K

A 【解析】A、鈣主要存在于骨胳和牙齒中，使骨和牙齒具有堅硬的結構支架，缺乏幼兒和青少年會患佝僂病，老年人會患骨質(zhì)疏松，所以正確． B、鋅影響人的發(fā)育，缺鋅會引起食欲不振，生長遲緩，發(fā)育不良，所以錯誤． C、鐵是合成血紅蛋白的主要元素，缺乏會患貧血，所以錯誤． D、碘是合成甲狀腺激素的主要元素，缺乏會患甲狀腺腫大和呆小癥，所以錯誤． 故選A．