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科目: 來源:廣東省2017屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型:填空題

(6分)A、B、C、D、E都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。B、D、E均為氧化物,常溫下B為固態(tài),是一種常見的干燥劑,D為液態(tài),E為氣態(tài);A、B、C中均含有同一種金屬元素。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分生成物略去)。

(1)寫出A、E的化學(xué)式:A: ,E: 。

(2)寫出B+D→C的化學(xué)方程式: ,屬于 (填反應(yīng)類型)反應(yīng),該反應(yīng) (填“放出”或“吸收”)熱量。

(1)CaCO3;CO2(2) CaO+H2O ==Ca(OH)2;化合反應(yīng),放出 【解析】 試題分析:(1)根據(jù)題意知,A為CaCO3;B為CaO,D為水,E為CO2(2) B+D→C的化學(xué)方程式:CaO+H2O ==Ca(OH)2;化合反應(yīng),該反應(yīng)放出熱量。

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科目: 來源:廣東省2017屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型:填空題

(11分)化學(xué)是—門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。

(1)根據(jù)圖(1)回答:寫出a的名稱 ;在連接c和d時(shí),使d較易插入c中的措施是 。

(2)采用圖(2)所示操作可能造成的后果之一是 。

(3)利用圖(3)裝置(夾持裝置未畫出)能進(jìn)行的下列實(shí)驗(yàn)是 (填字母);

A.用高錳酸鉀制氧氣

B.用鋅與稀硫酸制氫氣

C.用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣

寫出你所選答案的化學(xué)方程式 。

(4)圖(3)中的氣體發(fā)生裝置雖然簡(jiǎn)單,操作方便,但無法控制反應(yīng)的速率。請(qǐng)從圖(4)中選取 (填字母)與圖(3)組合出一套可以控制反應(yīng)的速率的裝置。

(5)干燥二氧化碳?xì)怏w可用圖(5)中的甲裝置,甲裝置中應(yīng)放 作干燥劑(填“濃硫酸”“氧化鈣”或“氫氧化鈉”);若用乙裝置測(cè)量二氧化碳?xì)怏w的體積,圖中植物油作用為 ,植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果 (填“有”或“沒有”)明顯影響。若用圖甲裝置并用排水法收集氧氣,應(yīng)先在瓶中裝滿水,氧氣應(yīng)從 (填“左”或“右”)端導(dǎo)入。

(1)試管,d用水潤(rùn)濕,旋轉(zhuǎn)插入;(2)拗?jǐn)鄬?dǎo)管;(3)B Zn + H2SO4==ZnSO4 + H2↑(4)B(5)濃硫酸;防止二氧化碳溶于水;沒有;右 【解析】 試題分析:(1)儀器名稱為:試管,在連接c和d時(shí),d用水潤(rùn)濕,旋轉(zhuǎn)插入;(2)圖(2)操作容易拗?jǐn)鄬?dǎo)管;(3)根據(jù)圖示知,反應(yīng)物狀態(tài)應(yīng)為固體和液體,反應(yīng)條件為常溫,故選B化學(xué)方程式為: Zn + H2SO4==ZnSO4...

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科目: 來源:廣東省2017屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

(10分)人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬。

(1)在圖(1)所示條件下,鐵釘銹蝕最快的是試管 (填序號(hào)),B裝置說明鐵生銹的條件是 。

(2)鋁的大規(guī)模開發(fā)和利用比銅和鐵晚,這是因?yàn)?u> 。

(3)某研究小組的同學(xué)為探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)如圖(2)所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)(其中金屬均已用砂紙打磨,且形狀、大小相同;所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、用量也相同)。

通過觀察,甲同學(xué)很快判斷鋅的活動(dòng)性比鐵強(qiáng),據(jù)你分析,甲同學(xué)依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ;

他發(fā)現(xiàn)銅片表面有銀白色固體附著,這說明活動(dòng)性Cu (填“>”“<”或“=”)Ag,反應(yīng)的化學(xué)方程式是

(4)乙同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不足以得出四種金屬的活動(dòng)性順序,想再補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你和乙同學(xué)一起設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),達(dá)到探究目的。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

(1)A、氧氣;(2)鋁的活動(dòng)性比銅、鐵強(qiáng);(3)鋅與鹽酸反應(yīng)比鐵與鹽酸反應(yīng)速率快;>;Cu + 2 AgNO3 == Cu(NO3)2 + 2 Ag(4)將鐵釘放入硫酸銅溶液中,若鐵釘表面覆蓋紅色物質(zhì),溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色,證明鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng); 【解析】 試題分析:(1)鐵與氧氣和水同時(shí)共存時(shí)最易生銹;B裝置說明鐵生銹需要氧氣;(2)鋁的活動(dòng)性比銅、鐵強(qiáng),所以鋁的大規(guī)模開發(fā)和利用比...

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科目: 來源:廣東省2017屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型:填空題

地溝油中含有一種強(qiáng)烈致癌物黃曲霉素B2(C17H14O6),長(zhǎng)期食用會(huì)引起消化道癌變,請(qǐng)回答:

(1)黃曲霉素B2中碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為__________________。

(2)黃曲霉素B2的相對(duì)分子質(zhì)量為___________。

(3)15.7g黃曲霉素B2中含有___________ g氧元素。

17:14:6 314 4.8 【解析】(1)化學(xué)式中元素符號(hào)右下角的數(shù)字為一個(gè)分子中原子的個(gè)數(shù),黃曲霉素B2中碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為:17:14:6;(2)相對(duì)分子質(zhì)量是一個(gè)分子中所有原子的相對(duì)質(zhì)量之和,黃曲霉素B2的相對(duì)分子質(zhì)量為17×12+14+6×16=314;(3)15.7g黃曲霉素B2中含有氧元素的質(zhì)量為:15.7g× =4.8g。

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科目: 來源:廣東省2017屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題

(8分)現(xiàn)有Fe和Fe2O3的固體混合物,東東同學(xué)為了分析混合物中Fe和Fe2O3的含量,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:(注意:100g是Fe與Fe2O3兩種物質(zhì)的總質(zhì)量)

【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】實(shí)驗(yàn)共記錄了兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

第①組,完全吸收氣體后,NaOH溶液質(zhì)量增加了66g;

第②組,完全反應(yīng),冷卻后稱量剩余固體的質(zhì)量為Wg。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與計(jì)算。

(1)根據(jù)第①組數(shù)據(jù),CO與Fe2O3,反應(yīng)產(chǎn)生CO2 g。

(2)混合物中Fe2O3的質(zhì)量為多少?

(3)第②組數(shù)據(jù)W是 g。

(1)66(2)80 (3)76 【解析】 試題分析:(1)根據(jù)題意知,氫氧化鈉能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng),則溶液增加質(zhì)量即為二氧化碳質(zhì)量。(2)利用化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算。具體步驟如下: 【解析】 設(shè)氧化鐵的質(zhì)量為X 3 CO +Fe2O3高溫2 Fe + 3 CO2 160 132 X 66g 160/132=X/66g X=80g 答:略 ...

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科目: 來源:福建省永定區(qū)坎市2018屆九年級(jí)中考模擬(一)化學(xué)試卷 題型:單選題

下列變化中,屬于化學(xué)變化的是

A. 用稻草編織草席 B. 糧食釀酒

C. 干冰升華 D. 礦石粉碎

B 【解析】化學(xué)變化是指變化時(shí)生成了其他物質(zhì)的變化,物理變化是指沒有生成其他物質(zhì)的變化。A、用稻草編織草席,僅是物質(zhì)形態(tài)的變化,沒有生成其他物質(zhì),屬于物理變化; B、糧食釀酒,生成了其他物質(zhì),屬于化學(xué)變化;C、干冰升華,僅是物質(zhì)狀態(tài)的變化,沒有生成其他物質(zhì),屬于物理變化; D、礦石粉碎,僅是物質(zhì)形態(tài)的變化,沒有生成其他物質(zhì),屬于物理變化。 點(diǎn)睛∶物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是有無其他物...

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科目: 來源:福建省永定區(qū)坎市2018屆九年級(jí)中考模擬(一)化學(xué)試卷 題型:單選題

下列物質(zhì)屬于復(fù)合肥的是(  )

A. Ca(NO3)2 B. KCl C. KH2PO4 D. K2SO4

C 【解析】復(fù)合肥是指含有氮,磷,鉀中兩種或兩種以上營(yíng)養(yǎng)元素的肥料。A、Ca(NO3)2 ,僅含有氮元素,屬于氮肥;B、KCl,僅含有鉀元素,屬于鉀肥;C、KH2PO4,含有鉀和磷兩種元素,屬于復(fù)合肥;D、K2SO4,僅含有鉀元素,屬于鉀肥。 點(diǎn)睛∶常用化肥有氮肥,鉀肥和磷肥。復(fù)合肥是指含有氮,磷,鉀中兩種或兩種以上營(yíng)養(yǎng)元素的肥料。

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科目: 來源:福建省永定區(qū)坎市2018屆九年級(jí)中考模擬(一)化學(xué)試卷 題型:單選題

下列說法正確的是(  )

A. 合金、合成材料、合成橡膠等都是重要的有機(jī)合成材料

B. 化纖和羊毛可以用燃燒法區(qū)別

C. 用甲醛浸泡水產(chǎn)品以達(dá)到保鮮的目的

D. “白色污染”是指白色塑料袋造成的污染

B 【解析】A、合成材料、合成橡膠等都是重要的有機(jī)合成材料,合金屬于無機(jī)材料,故A錯(cuò)誤;B、化纖和羊毛可以用燃燒法區(qū)別,羊毛有燒焦的羽毛氣味,故B正確;C、不可以用甲醛浸泡水產(chǎn)品以達(dá)到保鮮的目的,甲醛有毒,故C錯(cuò)誤;D、“白色污染”是指聚乙烯塑料袋造成的污染,故D錯(cuò)誤。 點(diǎn)睛∶合金屬于無機(jī)材料。白色污染是指聚乙烯塑料袋造成的污染。羊毛燃燒有燒焦的羽毛氣味。

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科目: 來源:福建省永定區(qū)坎市2018屆九年級(jí)中考模擬(一)化學(xué)試卷 題型:單選題

芯片是電腦、智能家電的核心部件,中興約30%到40%的核心芯片和器件依賴美國(guó),在美方禁令面前,中興幾乎無計(jì)可施。芯片以高純度的單質(zhì)硅為材料制成。制取單質(zhì)硅的反應(yīng)之一為:SiO2 + 2C====Si + 2CO↑,關(guān)于該反應(yīng)說法錯(cuò)誤的是( )

A. Si屬于金屬元素 B. 反應(yīng)中涉及變價(jià)的元素是C和Si

C. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) D. 反應(yīng)中涉及兩種氧化物

A 【解析】芯片以高純度的單質(zhì)硅為材料制成。制取單質(zhì)硅的反應(yīng)之一為:SiO2 + 2C=Si + 2CO↑。A、Si屬于非金屬元素,故A錯(cuò)誤;B、反應(yīng)中涉及變價(jià)的元素是C和Si,碳由0價(jià)變?yōu)?2價(jià),硅由+4價(jià)變?yōu)?價(jià),故B正確;C、該反應(yīng)屬于置換反應(yīng),一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng),生成另一種單質(zhì)和另一種化合物,故C正確;D、反應(yīng)中涉及兩種氧化物,二氧化硅和一氧化碳均屬于氧化物,故D正確。 ...

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科目: 來源:福建省永定區(qū)坎市2018屆九年級(jí)中考模擬(一)化學(xué)試卷 題型:單選題

將一定量的氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合,二者恰好充全反應(yīng)的微觀示意圖如下。由此分析下列說法正確的是

A.反應(yīng)前后陰、陽離子的總數(shù)目不變 B.反應(yīng)前后溶劑質(zhì)量不變

C.反應(yīng)后溶液呈中性 D.反應(yīng)前后元素種類發(fā)生了變化

C 【解析】根據(jù)微觀示意圖可知,A選項(xiàng)反應(yīng)前后陰陽離子的數(shù)目發(fā)生改變;B選項(xiàng)因?yàn)榉磻?yīng)后生成水,故反應(yīng)前后溶劑的質(zhì)量增加;C選項(xiàng)反應(yīng)后為氯化鈉的溶液,故溶液顯中性,故是正確的敘述;D選項(xiàng)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,元素的種類沒有發(fā)生變化;故答案選擇C

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